Logo Zephyrnet

Phương pháp sư phạm có tác động: 10 ví dụ giảng dạy đáp ứng về mặt văn hóa

Ngày:

Hầu hết sẽ không tranh luận với quan điểm cho rằng trải nghiệm của một người trong cuộc sống, bất kể tuổi tác và giai đoạn, đều ảnh hưởng đến hành trình học tập của họ. Sự hiểu biết này là nền tảng của phương pháp sư phạm đáp ứng về mặt văn hóa. Phương pháp sư phạm này, dựa trên khoa học thần kinh và tâm lý học, có tính đến bối cảnh của mỗi cá nhân và những gì họ cần để cảm thấy an toàn và được hỗ trợ trước những tổn thương mà việc học mang lại. Việc giảng dạy đáp ứng về mặt văn hóa - còn được gọi là giảng dạy phù hợp về mặt văn hóa - thừa nhận rằng việc gắn kết việc giảng dạy trong lớp với nhiều lớp trải nghiệm văn hóa đa dạng của học sinh không chỉ có thể giúp các em cảm nhận được cảm giác thân thuộc và an toàn, những điều quan trọng đối với việc học mà còn đẩy nhanh thành tích của các em và xây dựng một nền tảng vững chắc. tình yêu học tập.

Trong 1994, Bill Ladson-Billings đã chia sẻ khuôn khổ sư phạm phù hợp về mặt văn hóa của cô ấy, trong đó nhấn mạnh ý tưởng rằng gia đình, quá trình giáo dục và môi trường xung quanh của một người đều ảnh hưởng đến cách chúng ta tương tác với thế giới. Sự tương tác này được xây dựng và các yếu tố như sắc tộc, khuyết tật, chủng tộc, nhu cầu kinh tế và các yếu tố văn hóa khác không nên bị bỏ qua trong lớp học.

Nghiên cứu của cô nhấn mạnh ba mục tiêu của những người giảng dạy: 

  1. Tập trung vào sự thành công trong học tập của người học, 
  2. Đồng thời hỗ trợ họ phát triển năng lực văn hóa tích cực và 
  3. Giúp họ phát triển ý thức phê phán để thách thức sự bất bình đẳng xã hội.

Đã quá lâu rồi, sự đa dạng trong trải nghiệm văn hóa và bản sắc của nhiều học sinh đã bị loại trừ khỏi môi trường lớp học chính thống. Việc giảng dạy đáp ứng về mặt văn hóa coi văn hóa là một tài sản và trong cách tiếp cận dựa trên tài sản này, các nhà giáo dục có thể đảm bảo rằng tất cả học sinh đều tham gia vào những trải nghiệm học tập phù hợp và hiệu quả hơn. Những chiến lược toàn diện này giúp học sinh nhận biết “gương, cửa sổ và cửa kính trượt” (Giám mục, 1990) xung quanh chúng. Điều đó có nghĩa là họ có thể thấy bản sắc và văn hóa của mình được phản ánh, tìm hiểu về bản sắc và văn hóa của người khác, đồng thời tiếp cận và bước vào những không gian mới.

Phương pháp sư phạm đáp ứng về mặt văn hóa là một phương pháp tiếp cận chủ động, tích cực, hỗ trợ hành trình học tập cảm xúc và xã hội của mỗi đứa trẻ kết hợp với hành trình học tập của chúng. Đối với nhà giáo dục, điều đó có nghĩa là họ quan tâm và đồng cảm, phản ánh niềm tin và hệ quy chiếu của chính họ, đồng thời tìm cách tìm hiểu về văn hóa của người khác. Điều đáng chú ý là cách tiếp cận như vậy không chỉ là sự thừa nhận cuộc đua có ngày nghỉ lễ hoặc tháng theo chủ đề. Văn hóa bao gồm nhiều lớp – chỉ một số lớp có thể nhìn thấy được trên bề mặt. Những nỗ lực hời hợt thực sự có thể khiến học sinh cảm thấy mất kết nối hơn; những nỗ lực cần phải chân thực và được thể hiện xuyên suốt trong lớp học cũng như cách tiếp cận của giáo viên đối với việc dạy và học.

Trong cuốn sách của cô ấy, Giảng dạy đáp ứng văn hóa và trí nãoZaretta Hammond định nghĩa việc giảng dạy đáp ứng về mặt văn hóa là “khả năng của nhà giáo dục trong việc nhận ra những biểu hiện văn hóa của học sinh trong việc học tập và tạo ra ý nghĩa cũng như phản ứng tích cực và mang tính xây dựng với các động thái giảng dạy sử dụng kiến ​​thức văn hóa làm giàn giáo để kết nối những gì học sinh biết với các khái niệm và nội dung mới nhằm thúc đẩy quá trình xử lý thông tin hiệu quả. Đồng thời, nhà giáo dục hiểu tầm quan trọng của việc kết nối cảm xúc xã hội với học sinh nhằm tạo ra một không gian học tập an toàn"(Dự án cổ phần quốc gia).

Ngoài ra, Hammond còn đề cập đến Cây văn hóa, bao gồm ba phần. Văn hóa bề mặt, hay lớp được biểu thị bằng cành và lá, là những khía cạnh và mô hình hành vi cụ thể và có thể quan sát được như thức ăn, quần áo và âm nhạc. Văn hóa nông cạn - thân cây - là những tương tác hàng ngày và các chuẩn mực xã hội thường là những niềm tin và quy tắc bất thành văn. Văn hóa sâu sắc – cội nguồn – được hướng dẫn bởi các giá trị và đạo đức. Văn hóa sâu sắc đi kèm với tác động cảm xúc mãnh liệt, do đó ảnh hưởng đến cách chúng ta tìm hiểu thông tin mới. Văn hóa mang đến cho tất cả chúng ta cảm giác về cộng đồng và sự thuộc về. Vì vậy, khi các nhà giáo dục nhận ra và thừa nhận các khung tham chiếu, kinh nghiệm trước đây và kiến ​​thức văn hóa của học sinh như một cách để hỗ trợ hoặc hỗ trợ việc học, kết quả có thể tăng theo cấp số nhân.

Giảng dạy đáp ứng về mặt văn hóa là phương pháp lấy người học làm trung tâm, giúp khẳng định vị trí của học sinh trên thế giới và hỗ trợ các em phát triển ý thức về bản sắc và cá tính. Ban đầu nó được phát triển với trọng tâm chính là sinh viên từ các cộng đồng bị thiệt thòi trong lịch sử, nhằm mục đích tập trung và xác nhận nền tảng văn hóa của họ. Khi học sinh từ những cộng đồng này thấy bản thân được phản ánh tích cực trong chương trình giảng dạy, họ sẽ cảm thấy thân thuộc hơn và có nhiều khả năng tham gia tích cực hơn vào quá trình học tập của mình (Ladson-Billings, 1995). Động lực nội tại này là chìa khóa để trao quyền cho họ và nuôi dưỡng sự tự tin trong việc theo đuổi mục tiêu học tập của họ.

Phương pháp sư phạm đáp ứng về mặt văn hóa giúp hình thành các kết nối cảm xúc và cá nhân trong học tập, điều này rất quan trọng đối với việc học tập của bộ não. Việc coi trọng bản sắc văn hóa của học sinh sẽ nâng cao khả năng phục hồi và ý thức về năng lực bản thân của các em, dẫn đến kết quả học tập tốt hơn và cách tiếp cận học tập tích cực hơn. Họ trở nên đầu tư nhiều hơn để đặt ra và đạt được những kỳ vọng học tập cao.

Ngoài ra, việc nhận biết và giải quyết các rào cản xã hội thường làm gián đoạn giáo dục là điều không thể thiếu trong việc thực hiện phương pháp sư phạm đáp ứng về mặt văn hóa. Thông qua đó, giáo viên có thể tạo ra một môi trường học tập hòa nhập, nơi tất cả học sinh cảm thấy được hỗ trợ và trao quyền để vượt qua trở ngại và đạt được kết quả tích cực (Rodríguez, Jones, Pang và Park, 2004).

Từ vựng được tạo ra dựa trên các nguyên tắc giảng dạy đáp ứng về mặt văn hóa. Các bài học dựa trên video của Flocabulary không chỉ tăng tốc việc học bằng cách xây dựng vốn từ vựng và khả năng hiểu học thuật mà còn thu hút học sinh một cách chân thực bằng cách thúc đẩy các kết nối cá nhân và cảm xúc thông qua sự hài hước, âm nhạc và kể chuyện. Nội dung được xây dựng cẩn thận để thúc đẩy tính toàn diện, đảm bảo tính đại diện cho phép học sinh nhìn thấy bản thân được phản ánh trong khi tìm hiểu về các bản sắc đa dạng. Bắt nguồn từ hip-hop, Flocabulary khai thác ngôn ngữ sáng tạo của rap để củng cố khả năng hiểu, điều cần thiết tiếp thu từ vựngvà gắn kết cảm xúc thông qua âm nhạc.

Dưới đây là một số ví dụ về phong cách video bạn có thể tìm thấy trên Flocabulary:

[Nhúng nội dung]

[Nhúng nội dung]

Hãy tiếp tục đọc để khám phá các ví dụ về phương pháp sư phạm đáp ứng về mặt văn hóa sẽ tạo ra các kết nối cảm xúc và trải nghiệm học tập có tác động.

Bạn mới sử dụng Flocabulary? Giáo viên có thể đăng ký dùng thử để truy cập các video bài học và hoạt động đánh giá của chúng tôi. Quản trị viên có thể liên hệ với chúng tôi để tìm hiểu thêm về cách khai thác toàn bộ sức mạnh của Flocabulary thông qua Flocabulary Plus.

Vấn đề đại diện, dừng lại hoàn toàn. Khi khám phá nội dung đa phương tiện cho học sinh của bạn, hãy tạo một bảng đánh giá tinh thần để giúp bạn đánh giá mức độ liên quan và phù hợp của nội dung bên thứ 3 đối với học sinh của bạn. Khoa học thần kinh cho thấy rằng các kết nối cá nhân và cảm xúc là rất quan trọng để quá trình học tập diễn ra và bộ não phải sẵn sàng về mặt cảm xúc trước những tổn thương cần phải học (Hammond). Chia sẻ các tài nguyên toàn diện thể hiện nhiều bản sắc và văn hóa khác nhau để học sinh có thể nhìn thấy chính mình trong chương trình giảng dạy đồng thời tìm hiểu về những người khác biệt với họ. 

Flocabulary luôn ưu tiên tính đa dạng, công bằng và hòa nhập (DEI) trong các bài học của mình, thậm chí còn làm việc với các tổ chức bên ngoài để kiểm tra thư viện nội dung của chúng tôi. Kia là video chất lượng cao thu hút học sinh và tạo ra trải nghiệm học tập hiệu quả và đáng nhớ thông qua âm nhạc hip-hop, nghệ thuật thị giác, kể chuyện, hài hước, kịch và thơ.

Bắt đầu hành trình Flocabulary của bạn bằng cách xem Nguyên tắc cơ bản về Hip-Hop video để giới thiệu về nguồn gốc lịch sử của văn hóa hip-hop. Ngoài ra, hãy xem xét việc xem của chúng tôi văn hóa video không chỉ định nghĩa khái niệm mà còn giải thích sự cần thiết của sự tôn trọng đa văn hóa. Yêu cầu học sinh hoàn thành các hoạt động trong các bài học này để xây dựng vốn từ vựng và sự hiểu biết về các chủ đề này.

Video bài học văn hóa
Thẻ từ vựng văn hóa

Một trong những bước đầu tiên trong việc xây dựng mối quan hệ bền chặt với học sinh của bạn là tạo ra một văn hóa lớp học tích cực. Sự tin tưởng là nền tảng của bất kỳ mối quan hệ có ý nghĩa nào và bằng cách chào đón cũng như làm quen với học sinh của mình một cách có ý nghĩa, bạn sẽ tạo ra một môi trường an toàn để họ đẩy mình ra khỏi vùng an toàn của mình nhằm tạo ra những mục tiêu đầy tham vọng và vươn tới các vì sao. Văn hóa lớp học tích cực chỉ là một lợi ích của việc giảng dạy đáp ứng văn hóa. Giúp xây dựng nền tảng quan tâm và tôn trọng đó bằng cách điều chỉnh những kỳ vọng chung, đặc biệt là khi liên quan đến Giao tiếp hiệu quả, có một Tư duy phát triển, và thể hiện lẫn nhau Sự tôn trọng.

Video bài học và hoạt động về Tư duy phát triển
Bài học video tôn trọng

Không có gì đáng ngạc nhiên khi học sinh của chúng tôi khao khát khả năng ứng dụng vào thế giới thực khi học tập. Việc giảng dạy với các sự kiện hiện tại giúp học sinh liên hệ các kỹ năng với thế giới thực, tạo ra những kết nối có ý nghĩa, phù hợp và xác thực với cuộc sống hàng ngày của các em. Tạo điều kiện cho các cuộc thảo luận thừa nhận và xác nhận các quan điểm đa dạng, từ đó thúc đẩy tư duy phê phán và trao quyền cho học sinh trở thành những công dân toàn cầu có hiểu biết.

Video bài học Tuần trong Rap ngày 20 tháng 2023 năm XNUMX với Chế độ Thảo luận

Flocabulary cung cấp một cách để làm nổi bật các sự kiện hiện tại hàng tuần thông qua Tuần trong Rap và Tuần trong Rap Junior. Những bài học video hàng tuần này mang đến những cuộc trò chuyện kịp thời trong lớp về các sự kiện địa phương và toàn cầu, giúp học sinh tiếp cận những vấn đề mà các em có thể quen thuộc hoặc có thể không quen thuộc. Bật Chế độ thảo luận để tạm dừng video ở những thời điểm có ý nghĩa với lời nhắc thảo luận mà bạn và học sinh có thể cùng nhau khám phá.

Một phần của việc xây dựng sự tự tin của học sinh vào bản thân là thúc đẩy ý thức tự chủ. Bạn có thể truyền cảm hứng cho học sinh của mình để họ đóng vai trò tích cực hơn trong cộng đồng và khuyến khích họ trở thành tác nhân thay đổi thông qua sự tham gia của người dân. Việc khuyến khích tổ chức sinh viên tôn vinh tiếng nói và bản sắc của sinh viên, điều này cho phép họ hình thành ý kiến ​​và quan điểm của riêng mình. Cách tiếp cận này đánh giá cao những điểm mạnh và khả năng riêng biệt của mỗi học sinh, thúc đẩy sự công bằng trong lớp học.

Với cuộc bầu cử sắp tới, bây giờ là thời điểm tuyệt vời để chia sẻ Video dân sự của Flocabulary về quá trình bầu cử của chúng ta và cách thức hoạt động của chính phủ chúng ta. Từ video trên Cuộc bầu cử tổng thống, Bỏ phiếuVà chúng tôi Các đảng chính trị, học sinh có thể khám phá sự liên quan của môn công dân trong cuộc sống hàng ngày của các em. Những video này có thể giúp mở rộng vốn từ vựng của họ, dẫn tới sự hiểu biết và khả năng làm chủ tốt hơn. Sau đó, học sinh có thể áp dụng những kỹ năng mới này vào thế giới thực bằng cách tìm kiếm cơ hội để Hoạt động trong cộng đồng của họ.

Video bài học về hoạt động
Video bài học bình chọn

Bồi dưỡng sức khỏe xã hội và cảm xúc của học sinh bao gồm việc cho các em cơ hội thể hiện bản thân. Giọng học sinh cho phép thể hiện, phản ánh và sở hữu việc học. Việc thừa nhận và đánh giá cao những quan điểm và trải nghiệm đa dạng của học sinh sẽ tạo ra một môi trường học tập hòa nhập, nơi tất cả học sinh cảm thấy được khẳng định và được trao quyền. Cung cấp cho họ một nền tảng để họ có thể hình thành niềm tin, định hình các giá trị và chia sẻ những quan điểm đa dạng của mình.

Sử dụng Flocabulary's Phòng thí nghiệm trữ tình để soi sáng sự sáng tạo và tiếng nói của học sinh. Lyric Lab cung cấp cho họ một kênh để thể hiện bản thân một cách sáng tạo và nghệ thuật hơn, đồng thời nhấn mạnh sự phát triển vốn từ vựng vừa chớm nở. Trong một bài học, hãy giao cho học sinh hoạt động Lyric Lab để các em có thể tạo vần điệu của riêng mình bằng cách sử dụng các từ vựng, trình tạo vần và nhịp có sẵn.

Katherine Johnson nghiên cứu xã hội Lyric Lab
Các bài học về Công bằng Xã hội và Chủng tộc trên trang chủ đề của FLcoabulary

Để nuôi dưỡng sự giao tiếp cởi mở và thẳng thắn trong lớp học của bạn, hãy thúc đẩy các cuộc trò chuyện quan trọng xung quanh vấn đề công bằng, bao gồm việc khám phá những câu chuyện phản biện và xác nhận nhiều quan điểm. Mặc dù việc tạo điều kiện cho những cuộc trò chuyện như vậy có thể khó khăn nhưng cuộc đối thoại có ý nghĩa sẽ giúp phát triển nền tảng tin cậy giữa bạn và học sinh cũng như giữa chính các học sinh. Cung cấp cho học sinh của bạn cơ hội chia sẻ những câu chuyện cá nhân, mang đến cái nhìn sâu sắc về nền tảng đa dạng của họ. Nhận thức như vậy có thể dẫn đến sự hiểu biết tốt hơn về bản thân và người khác.

Khám phá các bài học nổi bật trên Trang chủ đề Công bằng chủng tộc & xã hội và nhận được sự hỗ trợ từ Hướng dẫn tài nguyên. Bật Chế độ thảo luận bên dưới video để tạo lời nhắc và câu hỏi trong suốt video cũng như khơi dậy cuộc thảo luận. Đây chỉ là một trong nhiều cách bạn có thể áp dụng những bài học video này vào khuôn khổ phương pháp sư phạm đáp ứng về mặt văn hóa.

Khi bạn cố gắng thu hút học sinh của mình theo đuổi những mục tiêu học tập đáng giá, hãy nhắc nhở bản thân rằng lớp học là không gian an toàn để chúng tiếp tục phát triển về mặt xã hội và cảm xúc. Từ ngày đầu tiên đi học mẫu giáo, học sinh được học Những kỹ năng của thế kỷ 21 như 4C (giao tiếp, hợp tác, sáng tạo và tư duy phản biện) sẽ hỗ trợ các em thành công về mặt cá nhân và nghề nghiệp sau những ngày đi học. Thực hành giảng dạy đáp ứng về mặt văn hóa bao gồm học tập xã hội và cảm xúc (SEL).

Khám phá một loạt các bài học và video xung quanh SEL Hỗ trợ kỹ năng sống cho học sinh:

  • Tìm hiểu về tôi nào – Xây dựng cộng đồng bằng cách tìm hiểu và nhận ra điểm mạnh và sở thích của nhau.
  • Xây dựng sự đồng cảm – Hãy đặt mình vào vị trí của người khác để nhìn mọi thứ từ quan điểm của họ và hiểu cảm xúc của họ.
  • Hoạt động Nghe – Học nghệ thuật lắng nghe (và không chỉ nghe!)
  • Thiết lập mục tiêu – Sử dụng từ viết tắt SMART để đặt ra các mục tiêu ngắn hạn và dài hạn mạnh mẽ.
  • Quản lý thời gian – Học được một số lời khuyên về tính thực tế của việc sắp xếp thời gian trong ngày, từ việc lập kế hoạch, thực hiện kiểm soát cho đến cảm giác tìm được sự cân bằng.
  • Lòng trắc ẩn – Chấp nhận và yêu thương bản thân, làm như vậy sẽ giảm căng thẳng, lo lắng và trầm cảm.

Xem video Xây dựng sự đồng cảm trên YouTube!

[Nhúng nội dung]

Cha mẹ và người chăm sóc cần phải là đối tác trong sự nghiệp học tập của con họ. Bằng cách sử dụng phương pháp giảng dạy đáp ứng về mặt văn hóa, bạn sẽ giúp tạo ra và thúc đẩy các kênh giao tiếp đích thực với gia đình học sinh. Đôi khi, các gia đình có những chuẩn mực văn hóa khác nhau khi tương tác với trường học của con họ. Mời phụ huynh và người chăm sóc tham gia bằng cách nêu bật những cách bạn nhận thức và nhận ra tính đa văn hóa mà bạn coi trọng và đưa vào việc giảng dạy của mình. Chia sẻ các tài nguyên nhấn mạnh cách bạn đang giúp học sinh của mình tạo ra những kết nối cụ thể với nền tảng và hệ quy chiếu của họ. 

Với tài khoản sinh viên, Flocabulary cho phép sinh viên truy cập các video ngoài giờ học. Ở nhà, học sinh có thể khám phá nội dung một cách độc lập, củng cố các khái niệm và kỹ năng bằng cách xem lại và thậm chí mời các thành viên trong gia đình tham gia một số trải nghiệm cùng xem. Cung cấp cho học sinh những video mà họ có thể sử dụng để xem và luyện tập từ vựng ở nhà. Phụ huynh có thể yên tâm rằng Flocabulary là nguồn tài liệu được đánh giá cao. 4 sao cho việc học của Common Sense Education.

Thách thức học sinh của bạn nghiên cứu và đại diện cho những người đóng góp quan trọng hoặc các sự kiện sâu sắc trong lịch sử bằng cách tham gia cuộc thi thường niên của Flocabulary Cuộc thi Tháng Di sản Tây Ban Nha (tháng 9 và tháng 10) và Cuộc thi Tháng Lịch sử Đen (tháng 2 hàng năm). Hãy cân nhắc tham gia cuộc thi tiếp theo của chúng tôi! 

Trong các cuộc thi này, Flocabulary mời học sinh nghiên cứu và sáng tác một bài rap về một nhân vật chưa được nhận dạng. Những học sinh chiến thắng sẽ được chuyển bài làm của mình thành một bài học về Từ vựng và có được cái nhìn hậu trường về cách tạo video của chúng tôi.

Dự án này hỗ trợ việc giảng dạy đáp ứng về mặt văn hóa bằng cách khuyến khích học sinh khám phá và tôn vinh những đóng góp của những nhân vật bị gạt ra ngoài lề lịch sử từ các cộng đồng người gốc Tây Ban Nha và da đen. Thông qua các phương tiện như rap, học sinh sẽ hiểu sâu hơn về di sản văn hóa và những quan điểm đa dạng. Những cuộc thi này cung cấp một nền tảng để học sinh thể hiện tiếng nói của mình và tôn vinh sự đa dạng văn hóa trong chương trình giảng dạy.

Hãy xem những người chiến thắng trong quá khứ đã tìm ra kênh để thể hiện bản thân như thế nào bằng cách chia sẻ hoạt hình đầy chất thơ của họ với khán giả toàn cầu của Flocabulary. Xem những video này với học sinh của bạn để truyền cảm hứng cho họ:

  1. Cuộc thi Tháng lịch sử người da đen 2018: John Lewis & Hành Động Bất Bạo Động
  2. Cuộc thi Tháng Di sản Tây Ban Nha 2020: Sơ Juana Inés de la CruzJose Hernandez
  3. Cuộc thi Tháng lịch sử người da đen 2021: Emmett đếnFannie Lou Hamer
  4. Cuộc thi Tháng Di sản Tây Ban Nha 2021: Luis AlvarezDía de los Muertos/Ngày của người chết
  5. Cuộc thi Tháng lịch sử người da đen 2022: August WilsonLouis Armstrong
  6. Cuộc thi Tháng Di sản Tây Ban Nha 2022: Rigoberta Menchu ​​TumCách mạng Mexico
  7. Cuộc thi Tháng lịch sử người da đen 2023: Sojourner TruthFrederick Douglass

Tất cả những video này cũng có thể được tìm thấy trên Kênh YouTube của Flocabulary. Dưới đây là ví dụ về một trong các video:

[Nhúng nội dung]

Mỗi người chúng ta đều mang theo thứ thường được gọi là “ba lô vô hình” (Peggy McIntosh, 1989) vào lớp học. Chiếc ba lô vô hình này ban đầu được gọi là đặc quyền của người da trắng. Theo thời gian, ý nghĩa này đã thay đổi và giờ đây nói lên những thành kiến ​​đã biết và chưa biết mà chúng ta có thể mang theo. Bằng cách suy ngẫm và hiểu rõ hơn những yếu tố ảnh hưởng đến quan điểm của chúng tôi, đến lượt chúng tôi có thể hiểu rõ hơn về ba lô của học sinh, thường chứa đầy những trải nghiệm nặng nề - từ tổn thương đến đặc quyền - và hỗ trợ các nhu cầu cá nhân của họ.

Dưới đây là một số tài nguyên chúng tôi khuyên bạn nên xem xét:

Thử thách bản thân để tìm hiểu thêm về phương pháp sư phạm phù hợp về mặt văn hóa và các chiến lược giảng dạy có liên quan. Chia sẻ những gì bạn biết và học được với người khác. Hãy nhớ rằng, khi bạn nỗ lực xây dựng một lớp học đáp ứng về mặt văn hóa, bạn không cần phải là chuyên gia về tất cả các nền văn hóa. Khi tìm kiếm nghiên cứu và chiến lược xoay quanh phương pháp sư phạm đáp ứng về mặt văn hóa, bạn sẽ lần lượt nêu bật học sinh của mình như những chuyên gia về nền văn hóa và bản sắc cá nhân của chính họ.

Ngoài ra, bạn sẽ tiếp tục làm gương cho việc học tập suốt đời bằng cách học tập bên cạnh học sinh của bạn. Những phương pháp thực hành dựa trên nghiên cứu như vậy có thể thay đổi việc giảng dạy của bạn bằng cách đảm bảo rằng học sinh có tính tham gia nhiều hơn và đầu tư nhiều hơn vào việc học tập hàng ngày của mình. Chúng ta có thể và nên thừa nhận rằng một kích thước không phù hợp với tất cả bằng cách áp dụng các chiến lược và tài nguyên giảng dạy đáp ứng về mặt văn hóa như vậy. Và kết quả là trải nghiệm trong lớp học của bạn sẽ phù hợp hơn, có ý nghĩa hơn, chân thực hơn và hấp dẫn hơn.

Bạn mới sử dụng Flocabulary? Giáo viên có thể đăng ký dùng thử để truy cập các video bài học và hoạt động đánh giá của chúng tôi. Quản trị viên có thể liên hệ với chúng tôi để tìm hiểu thêm về cách khai thác toàn bộ sức mạnh của Flocabulary thông qua Flocabulary Plus.

tại chỗ_img

Tin tức mới nhất

tại chỗ_img