Hãy hình dung việc tổ chức một đêm chiếu phim tại nhà, nơi mỗi người bạn đến với một bộ di vật công nghệ khác nhau: đĩa laze, băng VHS, Betamax và thậm chí cả các slide vật lý. Để tăng thêm sự phức tạp, mọi người đều mang đến các tệp phương tiện ở nhiều định dạng khác nhau, chẳng hạn như .m4a, .mov và .wma. Các thiết bị này được trang bị nhiều đầu phát và đầu nối khác nhau như VGA, HDMI và Bluetooth, tạo ra một mớ hỗn độn về khả năng không tương thích phần cứng. Những gì được dự định là một đêm vui vẻ để chia sẻ những kỷ niệm trên video đã chuyển thành một dự án ghi âm ống dẫn công nghệ — quá nhiều thứ cho một bữa tiệc!

Trong lĩnh vực công nghệ giáo dục, tình trạng hỗn loạn tương tự cũng xảy ra khi không có hệ thống tiêu chuẩn hóa cho khả năng tương tác của edtech. Các nhà giáo dục và sinh viên gặp khó khăn trong việc điều hướng nhiều nền tảng, mỗi nền tảng có giao diện và cấu trúc dữ liệu riêng. Việc thiếu khả năng tương tác này dẫn đến trải nghiệm khó chịu và rời rạc, giống như những thách thức phải đối mặt trong đêm chiếu phim giả định của chúng tôi và giáo viên cũng như lãnh đạo giáo dục cuối cùng dành thời gian cho việc phân công thay vì học tập.

Khả năng tương tác trong giáo dục cho phép các ứng dụng phần mềm khác nhau giao tiếp và làm việc cùng nhau một cách hiệu quả. Việc tích hợp các ứng dụng công nghệ giáo dục vào một ngôn ngữ hoặc định dạng chuẩn hóa sẽ giúp đơn giản hóa các nhiệm vụ quản trị, tăng cường cộng tác và có cái nhìn toàn diện hơn về kết quả học tập và tiến bộ của học sinh. Nhưng việc liên kết dữ liệu từ thế giới sản phẩm edtech phức tạp hơn việc đồng bộ hóa điện thoại với loa qua Bluetooth.

Gần đây, EdSurge đã nói chuyện với đại diện của hai nhà cung cấp sản phẩm edtech về thách thức về khả năng tương tác và quyết định của công ty họ trong việc triển khai tiêu chuẩn dữ liệu thông qua Liên minh Ed-Fi, một tổ chức phi lợi nhuận được tài trợ bởi Quỹ Michael & Susan Dell. Các Chuẩn dữ liệu Ed-Fi cho phép các công nghệ giáo dục khác nhau, bao gồm hệ thống thông tin học sinh (SIS), công cụ phân công và phần mềm đánh giá, giao tiếp liền mạch.

Ali DeGeorge, người quản lý dòng sản phẩm giám sát các sản phẩm SIS tại Lên trời, cho biết công ty của cô nhận thấy sự cần thiết phải có một cách nhất quán để quản lý và gửi dữ liệu để các ứng dụng khác nhau có thể giao tiếp với nhau bằng cùng một ngôn ngữ. Tương tự, Báo chí Andrea, người giám sát hỗ trợ kỹ thuật về sản phẩm đánh giá lớp học cho aimwebPlus đánh giá sản phẩm tại Pearson, cho biết công ty của cô ưu tiên sự thuận tiện cho khách hàng và Ed-Fi cung cấp một tiêu chuẩn tuyệt vời để các tổ chức có thể “cắm và chạy” với bất kỳ hệ thống nào họ cần.

EdSurge: Thách thức trong hệ sinh thái edtech đòi hỏi phải chuẩn hóa dữ liệu là gì? Tại sao việc thực hiện lại đáng giá?

Nhấn: Dữ liệu giáo dục được sử dụng rộng rãi như vậy, không chỉ với hệ thống thông tin trường học mà còn với cách các tổ chức cần lưu giữ và truyền dữ liệu. Quá trình chuyển đổi từ điểm này sang điểm khác không liền mạch để đảm bảo dữ liệu có sẵn. Khi chúng ta rơi vào tình huống không thể thực hiện các kết nối đó một cách liền mạch, ban giám hiệu nhà trường sẽ mất thời gian và tiền bạc khi họ cố gắng không chỉ thực hiện việc thu thập dữ liệu cần thiết mà còn tạo ra môi trường lớp học thành công cho giáo viên và học sinh của họ. Chúng ta đang dành quá nhiều thời gian để khắc phục sự cố kết nối dữ liệu, đồng nghĩa với việc thông tin mà giáo viên và học sinh truy cập không theo thời gian thực.

DeGeorge: Chính xác! Nếu bạn đang sử dụng API tùy chỉnh [giao diện lập trình ứng dụng] hoặc giải pháp do hai công ty khác nhau xây dựng thì bất kỳ nhà cung cấp nào muốn tích hợp cũng sẽ phải triển khai giải pháp đó để tất cả các công ty có thể giao tiếp. Tiêu chuẩn cho phép có một ngôn ngữ phổ quát; bạn có thể dễ dàng tương tác với các công ty khác vì bạn đang nói cùng một ngôn ngữ Ed-Fi.

Nhấn: Khi bạn có quá nhiều nhà cung cấp khác nhau mà bạn đang cố gắng truyền thông tin và mỗi nhà cung cấp nói một ngôn ngữ khác nhau, điều đó trở nên rất khó khăn. Việc triển khai tiêu chuẩn dữ liệu thực sự mang lại cho chúng tôi cơ hội trở thành một nhà cung cấp rất dễ dàng hợp tác. Các đối tác của chúng tôi sẽ thiết lập hệ thống và truy xuất thông tin dễ dàng hơn. Họ không phải trả thêm tiền cho ai đó để tìm ra các ngôn ngữ khác nhau.

Bạn đã gặp phải những thách thức nào trong quá trình thực hiện và nhóm của bạn đã giải quyết những thách thức đó như thế nào?

DeGeorge: Một trong những thách thức của chúng tôi là đảm bảo rằng chúng tôi nhất quán trong toàn công ty về cách chúng tôi phác thảo, băng qua đường [quá trình ánh xạ các phần tử tương đương hoặc gần tương đương giữa các tập dữ liệu khác nhau] và thiết lập quá trình triển khai của chúng tôi. Skyward có các nhóm khác nhau xử lý các lĩnh vực chuyên môn khác nhau, chẳng hạn như nhóm lập kế hoạch hoặc nhóm chấm điểm và Ed-Fi bao gồm tất cả những lĩnh vực đó. Mặc dù mỗi nhóm đều cảm thấy tự tin vào khả năng thực hiện của mình, câu hỏi quan trọng là liệu chúng tôi có duy trì được sự nhất quán và thống nhất giữa tất cả các nhóm hay không.

Chúng tôi đã thành lập một nhóm - mà tôi cho là Ed-Fi Black Ops - để quản lý khuôn khổ triển khai. Cần có thêm đào tạo kỹ thuật trong công ty của chúng tôi để nắm bắt các khái niệm xung quanh khả năng tương tác, chẳng hạn như sự khác biệt giữa việc triển khai trạng thái và phi trạng thái. Chúng tôi bắt đầu bằng cách ghi lại mọi thứ, điều này dẫn đến việc xây dựng khuôn khổ nhất quán này. Ngoài ra, chúng tôi đã thêm phiên Ed-Fi vào hội nghị Skyward để bất kỳ ai trong khu vực cũng có thể tìm hiểu thêm về cách xem qua cấu hình, thiết lập ứng dụng hoặc hiểu cách băng qua đường. Thay đổi là điều khó khăn đối với bất kỳ ai và quá trình này cần có thời gian. Chúng tôi muốn giúp các học khu hiểu được lợi ích của việc triển khai và cung cấp những gì chúng tôi đã học được để giúp quá trình chuyển đổi đó diễn ra suôn sẻ hơn.

Nhấn: Có, điều quan trọng là phải ghi lại tất cả mọi thứ! Chúng tôi đã dành năm hoặc sáu năm để xây dựng cơ sở dữ liệu này để hỗ trợ nỗ lực thực hiện. Chúng tôi muốn đảm bảo rằng khách hàng hiểu phải làm gì tiếp theo hoặc phải đi đâu từ đây; chúng tôi muốn trở thành một đối tác tốt và hỗ trợ họ trong quá trình này. Chúng tôi không chỉ cần có sẵn thông tin để chia sẻ với khách hàng mà còn phải phổ biến thông tin đó theo cách dễ hiểu bằng cách cung cấp các buổi đào tạo, tài liệu và video. Danh mục thông tin này đã mất một chút thời gian [để phát triển] để giải quyết các vấn đề nhằm đảm bảo rằng mọi người đều có thứ họ cần. Có những bài học khó rút ra trong quá trình này, nhưng những thách thức lại chuyển thành những cải tiến và cải tiến.

DeGeorge: Tôi nghĩ điều quan trọng là phải biết, với tư cách là một nhà cung cấp, các nhà cung cấp sản phẩm khác cũng phải đối mặt với những thách thức tương tự. Khi lần đầu tiên tôi tham dự Hội nghị thượng đỉnh Ed-Fi, tôi nghĩ thật khó xử khi ở trong phòng với những nhà cung cấp khác mà về cơ bản là những đối thủ cạnh tranh lớn. Tuy nhiên, Ed-Fi Alliance đã tạo ra điều này cộng đồng nơi tất cả chúng ta có thể thảo luận về quy trình triển khai và học hỏi lẫn nhau. Giờ đây, tôi cảm thấy tự tin trong những môi trường đó và không gặp vấn đề gì khi nói chuyện với hoặc trước mặt bất kỳ nhà cung cấp nào, ngay cả khi họ là đối thủ cạnh tranh lớn.

Tương lai của khả năng tương tác là gì?

DeGeorge: Tôi nghĩ chúng ta sẽ thấy sự phát triển liên tục trong cách các khu học chánh có thể liên lạc với nhau, lưu giữ thông tin về học sinh và chia sẻ thông tin đó với giáo viên. Kết quả là chúng ta sẽ thấy những thay đổi thực sự diễn ra trong lớp học; đó thực sự là mục tiêu cuối cùng của chúng tôi ở đây. Nó không chỉ là cho phép các công ty của chúng ta liên lạc với nhau. Đó là quy trình tự động đưa dữ liệu quan trọng đến tay những người có thể tạo ra tác động. Đó là dữ liệu thời gian thực cho phép giáo viên can thiệp vào học sinh để đảm bảo tốt nghiệp và thành công lâu dài.

Nhấn: Khả năng tương tác không chỉ là cách thức giao tiếp kỹ thuật mà các hệ thống giao tiếp. Chúng ta không chỉ nói về dòng mã; chúng ta đang nói về những con người thực sự - những sinh viên - cuộc sống của họ bị ảnh hưởng bởi điều này. Nó đang thu thập những dữ liệu đó từ nhân khẩu học để có thể hỗ trợ không chỉ nhân viên của bạn mà còn cả học sinh của bạn theo cách nhằm cải thiện cuộc sống của họ.

• Phân phối nội dung và PR được hỗ trợ bởi SEO. Được khuếch đại ngay hôm nay.
• PlatoData.Network Vertical Generative Ai. Trao quyền cho chính mình. Truy cập Tại đây.
• PlatoAiStream. Thông minh Web3. Kiến thức khuếch đại. Truy cập Tại đây.
• Trung tâmESG. Than đá, công nghệ sạch, Năng lượng, Môi trường Hệ mặt trời, Quản lý chất thải. Truy cập Tại đây.
• PlatoSức khỏe. Tình báo thử nghiệm lâm sàng và công nghệ sinh học. Truy cập Tại đây.
• nguồn: https://www.edsurge.com/news/2024-02-26-edtech-providers-collaborate-for-a-unified-approach-to-interoperability