Hãy hỏi bất cứ ai điều gì đằng sau vòng xoáy đi xuống của sức khỏe tâm thần của giới trẻ ngày nay và rất có thể mạng xã hội sẽ nằm trong danh sách nguyên nhân của họ.

Mặc dù sự thật là những người trẻ tuổi đang ngày càng phải vật lộn với các vấn đề sức khỏe tâm thần đồng thời việc sử dụng mạng xã hội ngày càng tăng, nhưng nghiên cứu hiện có ngày nay đơn giản là chưa tìm thấy một trong những điều đó là động lực thúc đẩy điều kia - tóm lại, mối tương quan không bằng quan hệ nhân quả.

Đó là một trong những phát hiện của một ủy ban được Viện Hàn lâm Khoa học, Kỹ thuật và Y học Quốc gia giao nhiệm vụ xem xét phương tiện truyền thông xã hội và tác động của nó đối với sức khỏe và hạnh phúc của trẻ em. Báo cáo dài khoảng 250 trang của ủy ban cũng đưa ra khuyến nghị về chính sách của chính phủ và nghiên cứu trong tương lai về chủ đề này.

Stephanie M. Reich, giáo sư giáo dục tại Trường Giáo dục Đại học California, Irving, cho biết mối quan hệ giữa mạng xã hội và sức khỏe tâm thần có nhiều sắc thái và khác nhau đối với mỗi người. Nghiên cứu hiện tại chỉ giới hạn ở việc ước tính số lượng trẻ em và thanh thiếu niên sử dụng các nền tảng truyền thông xã hội khác nhau và trong bao lâu.

Reich giải thích, lượng thời gian sử dụng thiết bị mà trẻ em nhận được là mối quan tâm chung, nhưng cô cho rằng đó không hẳn là điều xấu nếu xét đến việc một số trẻ em có thể tìm đến một thiết bị để tìm kiếm sự hỗ trợ xã hội - giống như nhiều thanh thiếu niên LGBTQ+ vẫn làm - hoặc để tránh xung đột. đang diễn ra trong nhà.

Reich nói: “Tôi không nói rằng thời gian sử dụng thiết bị không quan trọng, nhưng nó không đủ sắc thái để thực sự hiểu được các cơ chế thay đổi, lợi ích hay tác hại”. “Và vì vậy, điều chúng tôi nhận thấy khi tổng hợp tất cả các nghiên cứu hiện nay là không có thước đo thực sự tuyệt vời nào về những gì trẻ em đang làm, với ai và tại sao.”

Trong khi Hạ viện Hoa Kỳ gần đây đã thông qua một dự luật sẽ cấm nền tảng truyền thông xã hội phổ biến TikTok – mặc dù lo ngại về khả năng truy cập dữ liệu của Trung Quốc – các trạng thái như Oklahoma và Florida đang xem xét luật thắt chặt giới hạn độ tuổi đối với người dùng mạng xã hội.

Nhưng báo cáo của ủy ban nói rằng việc cấm trẻ em sử dụng mạng xã hội sẽ không giải quyết được bất kỳ vấn đề nào.

Ủy ban viết: “Khả năng dễ bị tổn thương đặc biệt của những người trẻ tuổi đối với nội dung độc hại hoặc thông tin sai lệch là rõ ràng, nhưng theo đánh giá của ủy ban, những hạn chế rộng rãi đối với quyền truy cập trực tuyến của họ là không thực tế cũng như không mong muốn”. “Do đó, cần phải tạo ra cả một môi trường trực tuyến để bảo vệ những người trẻ tuổi và những người tiêu dùng mạng xã hội, những người được trao quyền để tự bảo vệ mình”.

Giáo dục Kiến thức Truyền thông

Reich cho biết, nhiều học sinh bắt đầu sử dụng mạng xã hội khi còn học tiểu học, trước khi các em được tiếp cận với chương trình giáo dục tại trường về kiến ​​thức truyền thông kỹ thuật số.

Mặc dù về mặt lý thuyết, các nền tảng truyền thông xã hội hạn chế người dùng tạo tài khoản cho đến khi họ 13 tuổi, nhưng trẻ em có thể vượt qua điều đó bằng cách nói dối về năm sinh của mình trong quá trình đăng ký.

Ngưỡng 13 tuổi không dựa trên nghiên cứu phát triển, lĩnh vực chuyên môn của Reich, mà được đặt ra bởi các nhà lập pháp đã tạo ra Đạo luật bảo vệ quyền riêng tư trực tuyến của trẻ em.

Cô nói: “Trên thực tế, người ta có thể lập luận rằng 13 có lẽ là một trong những độ tuổi dễ bị tổn thương hơn khi bỏ qua mọi hạn chế hoặc giám sát”. “Khi những không gian này mở ra, chúng không giống như bạn đang trực tuyến hay ngoại tuyến. Đó chỉ là cuộc sống của bạn. Bây giờ nó là một phần của bối cảnh thời thơ ấu và thanh thiếu niên.”

Theo báo cáo của ủy ban, cho dù nó được gọi là kiến ​​thức truyền thông, quyền công dân kỹ thuật số hay thứ gì khác, loại hình giáo dục giúp học sinh điều hướng cuộc sống trực tuyến một cách an toàn sẽ khác nhau tùy theo từng khu học chánh, và tùy thuộc vào hội đồng giáo dục của tiểu bang để đảm bảo rằng chương trình giảng dạy nhất quán .

Reich nói: “Báo cáo của chúng tôi không nói chính xác những gì cần có trong nội dung, nhưng rõ ràng là cần phải tập trung vào lĩnh vực này,” Reich nói, “và họ phải có nhiều thành phần phòng ngừa và xây dựng năng lực hơn”. hơn là chỉ can thiệp sau này.”

Không chỉ vậy, bất kỳ chỉ thị chính sách nào cũng phải đi kèm với nguồn tài trợ và hỗ trợ, ủy ban kêu gọi. Những giáo viên cung cấp chương trình giáo dục kiến ​​thức kỹ thuật số cũng cần được đào tạo nhiều hơn để theo kịp công nghệ luôn thay đổi - giống như những phát triển quan trọng xuất hiện trong khi báo cáo đang được hoàn thành - đó là một phần trong cuộc sống của học sinh.

GPT-4, của Google AI Song Tử và các ứng dụng mới đã tạo ra deepfakes dễ dàng hơn được đưa ra trước khi báo cáo của ủy ban được công bố vào tháng 2023 năm XNUMX.

“Trong vòng chưa đầy một năm, công nghệ đã thay đổi rất nhiều theo những cách mà trẻ em cần phải hiểu. Vì vậy, nỗ lực của chúng tôi không phải là 'Hãy chú ý đến mạng xã hội và sức khỏe tâm thần',” Reich nói. “Đó thực sự là việc có một hệ thống giáo dục giúp trẻ em hiểu được những không gian trực tuyến này, cũng như cách chúng hoạt động. Nếu bạn hiểu thuật toán, bạn có thể hiểu nhiều hơn về nội dung đẩy hay thiết kế thuyết phục hay 'tính dính' của phương tiện truyền thông xã hội.”

Thiết kế kỹ thuật số cho trẻ em

Theo báo cáo của ủy ban, khi trẻ em sử dụng các nền tảng truyền thông xã hội, có rất nhiều thứ có thể ảnh hưởng đến trải nghiệm của chúng. Các thuật toán được thiết kế để giữ người dùng ở lại ứng dụng có thể đóng gói nguồn cấp dữ liệu của họ với nội dung giật gân, kiểm đếm công khai số “lượt thích” và lượt chia sẻ bài đăng của người dùng hoặc biến trải nghiệm thành một trò chơi có “huy hiệu”. Người dùng càng dành nhiều thời gian trên một nền tảng thì công ty truyền thông xã hội càng kiếm được nhiều tiền từ quảng cáo.

Cuộc cạnh tranh giành sự chú ý dường như này có thể khiến người dùng vị thành niên đặc biệt khó quay lưng.

Ủy ban báo cáo viết: “Sự nhạy cảm ngày càng tăng đối với các phần thưởng có thể khiến nhiệm vụ cần thiết là rời khỏi mạng xã hội trở nên khó khăn đối với thanh thiếu niên, trong khi mong muốn độc lập có thể khiến không gian kỹ thuật số trở nên đặc biệt hấp dẫn,” ủy ban báo cáo viết, “cho phép thanh thiếu niên có không gian để kết nối và báo hiệu danh tính của họ mà không cần sự giám sát tương tự của cha mẹ mà các tương tác trực tiếp của họ có thể thu hút.”

Báo cáo của ủy ban phác thảo cách các công ty truyền thông xã hội có thể áp dụng “thiết kế phù hợp với lứa tuổi”, bao gồm việc chỉ thu thập dữ liệu cần thiết từ người dùng trẻ tuổi. Nó cũng bảo vệ họ về các tính năng “thiết kế thuyết phục” nhằm giữ người dùng trực tuyến lâu hơn hoặc lôi kéo họ tiêu tiền.

Reich chỉ ra rằng mặc dù trải nghiệm sử dụng mạng xã hội sẽ khác nhau tùy thuộc vào từng đứa trẻ - một thanh thiếu niên hưng phấn có thể tham gia vào thế giới trực tuyến của họ khác với một thanh thiếu niên bị trầm cảm, Reich chỉ ra - các nhà nghiên cứu đơn giản là không có quyền truy cập vào dữ liệu từ các nền tảng cho phép họ tìm hiểu. sâu hơn về cách nó tác động đến giới trẻ.

Tuy nhiên, các công ty vẫn kiểm soát chặt chẽ dữ liệu của mình, khiến người ngoài khó đánh giá liệu họ có đang thực hiện nỗ lực có ý nghĩa để bảo vệ trẻ em và thanh thiếu niên khỏi cái mà báo cáo gọi là tính năng "hình thành thói quen" trên nền tảng hay không.

Theo báo cáo, việc cho phép các nhà nghiên cứu và cơ quan giám sát xã hội dân sự truy cập vào dữ liệu truyền thông xã hội và xem xét các thuật toán của họ sẽ giúp hiểu rõ hơn về cách các nền tảng truyền thông xã hội ảnh hưởng tốt hơn đến giới trẻ theo hướng tốt hơn hay xấu hơn.

Báo cáo khuyến nghị Tổ chức Tiêu chuẩn hóa Quốc tế tổ chức một nhóm chuyên gia làm việc để tiêu chuẩn hóa cách phát triển ứng dụng dựa trên độ tuổi của người dùng, “với trọng tâm là bảo vệ quyền riêng tư của họ”. Nhóm tương tự cũng có thể tìm cách để các công ty truyền thông xã hội chia sẻ dữ liệu một cách an toàn mà các nhà nghiên cứu có thể sử dụng để tìm ra mối liên hệ cụ thể hơn giữa việc sử dụng mạng xã hội và sức khỏe.

Reich nói: “Đôi khi các cá nhân cố gắng cung cấp dữ liệu của riêng họ cho các nhà nghiên cứu và các công ty đã khởi kiện vì cho rằng điều đó vi phạm các điều khoản sử dụng”. “Nhưng các nhà nghiên cứu phải nhìn xa hơn nếu chúng ta thực sự hiểu được chuyện gì đang xảy ra. Đó là một không gian thú vị ở chỗ bạn có một sản phẩm [có sẵn] cho dân chúng và đặc biệt là cho trẻ vị thành niên mà không có nhiều sự giám sát, giám sát hoặc hiểu biết.”

• Phân phối nội dung và PR được hỗ trợ bởi SEO. Được khuếch đại ngay hôm nay.
• PlatoData.Network Vertical Generative Ai. Trao quyền cho chính mình. Truy cập Tại đây.
• PlatoAiStream. Thông minh Web3. Kiến thức khuếch đại. Truy cập Tại đây.
• Trung tâmESG. Than đá, công nghệ sạch, Năng lượng, Môi trường Hệ mặt trời, Quản lý chất thải. Truy cập Tại đây.
• PlatoSức khỏe. Tình báo thử nghiệm lâm sàng và công nghệ sinh học. Truy cập Tại đây.
• nguồn: https://www.edsurge.com/news/2024-03-21-will-banning-tiktok-make-kids-safer-online-it-s-more-complicated-than-that