Có vẻ như các trường công cũng trực tuyến nhiều như học sinh của họ, với hồ sơ trên các phương tiện truyền thông xã hội. Các trang Facebook của họ không chỉ có thông báo mà còn có ảnh từ các sự kiện trong khuôn viên trường—lễ tốt nghiệp, buổi hòa nhạc Giáng sinh, chiến thắng trong giải đấu cờ vua, tuần lễ tinh thần—nơi học sinh chiếm vị trí trung tâm.

Chính việc chia sẻ ảnh của học sinh, đặc biệt là những ảnh có thông tin nhận dạng, đã khiến các nhà nghiên cứu đặt câu hỏi về những tác động có thể có đối với quyền riêng tư của học sinh và liệu việc các trường đăng ảnh có vi phạm đạo đức hay không.

Một nhóm các nhà nghiên cứu đã phân tích 18 triệu bức ảnh do các trường học và học khu ở Hoa Kỳ đăng tải để tìm hiểu tần suất chúng chứa thông tin nhận dạng cá nhân (PII) của học sinh.

Họ phát hiện ra rằng các sinh viên có thể được nhận dạng trong 4.9 triệu hình ảnh và khoảng 726,000 bài đăng cũng chứa tên đầy đủ và vị trí gần đúng của sinh viên. Một bản tóm tắt về những phát hiện của họ là công bố trong số tháng XNUMX của tạp chí học thuật Nhà nghiên cứu giáo dục. Nhóm bao gồm các nhà nghiên cứu từ Đại học Tennessee, Đại học Oxford ở Vương quốc Anh, Đại học Oregon, Đại học Utah và Đại học Tübingen ở Đức.

Các nhà nghiên cứu viết: “Thậm chí tỷ lệ tương đối thấp các bài đăng tiết lộ PII của sinh viên cũng có nghĩa là quyền riêng tư của hàng trăm nghìn sinh viên có thể bị rủi ro”.

Các nhà nghiên cứu giải thích rằng số lượng đáng chú ý là do mối lo ngại của cha mẹ được ghi chép rõ ràng về việc những người khác có quyền truy cập vào thông tin của con cái họ.

Các nhà nghiên cứu viết: “Những lo ngại này có thể tăng lên khi biết khả năng dễ dàng mà các công ty có thể truy cập vào các bài đăng của trường học và khu học chánh cho những mục đích sử dụng không dành cho những người trong trường đã đăng bài. “Ví dụ, người ta ngày càng nhận ra rằng công ty cảnh sát dự đoán thường xuyên thu thập và sử dụng dữ liệu truyền thông xã hội công khai.”

Một câu hỏi đạo đức

Các tác giả báo cáo cũng đưa ra những lo ngại về những bức ảnh vô thưởng vô phạt của trẻ em được đăng trên mạng xã hội và các blog gia đình kết thúc trên các trang web ấu dâm—mối quan ngại cơ bản là các bài đăng vô hại trên mạng xã hội từ các trường học có thể chịu chung số phận.

Họ cũng lo ngại rằng việc truy cập dữ liệu Facebook của các bên thứ ba như chính phủ và cơ quan cảnh sát có thể vi phạm luật bảo vệ quyền riêng tư của học sinh. Và ngay cả khi những học sinh xuất hiện trong các bức ảnh trên Facebook của trường có thông cáo báo chí trong hồ sơ của trường, các nhà nghiên cứu khẳng định rằng điều đó không miễn cho các trường khỏi cuộc thảo luận về việc chia sẻ những bức ảnh đó có đạo đức hay không.

Ngay cả khi các trường học được phép đăng thông tin nhận dạng cá nhân của những học sinh có cha mẹ đã ký vào mẫu công bố phương tiện truyền thông, liệu làm như vậy có đúng không?

Đây là một câu hỏi hóc búa, yêu cầu nhà trường và phụ huynh suy nghĩ về việc học sinh có thể bị ảnh hưởng tiêu cực như thế nào bởi những thế lực cảm thấy vô hình.

Rõ ràng là học sinh sẽ bị ảnh hưởng như thế nào bởi những thứ như bắt nạt. Nhưng khi nói đến khả năng phân nhánh ảnh của họ bị các công ty nhận dạng khuôn mặt hoặc các cơ quan chính phủ giám sát mạng xã hội quét qua, thì việc đưa ra phán quyết có vẻ như là một nhiệm vụ cao cả.

Các nhà nghiên cứu khẳng định: “Những câu hỏi như vậy càng trở nên cấp bách với các công ty như Clearview AI đang áp dụng rộng rãi nhận dạng khuôn mặt cho các phương tiện công khai”. “Ngay cả những bức ảnh không có PII đính kèm trực tiếp cũng có khả năng nhanh chóng trở thành vi phạm PII trong những năm tới do công nghệ nhận dạng khuôn mặt ngày càng mở rộng và việc công nghệ này sử dụng các bức ảnh có sẵn công khai (như những bức ảnh chúng tôi đã nghiên cứu).”

Các nhà nghiên cứu cho rằng các câu hỏi đạo đức xung quanh quyền riêng tư của sinh viên và các bài đăng trên mạng xã hội nên trở thành chủ đề thảo luận chính trị và xã hội rộng rãi, thay vì các câu hỏi chỉ được giải quyết bởi các cá nhân hoặc chuyên gia giáo dục. Ví dụ, họ chỉ ra một cảnh báo Ủy ban Thương mại Liên bang cấp cho các công ty edtech năm ngoái, việc thực thi nghiêm ngặt hơn luật bảo mật dữ liệu của sinh viên sắp diễn ra.

Các nhà nghiên cứu khẳng định: “Chúng ta nên đưa ra các quy định và thúc đẩy nền tảng một cách chu đáo và cẩn thận để giúp việc bảo vệ quyền riêng tư trở nên thiết thực hơn”. “Ví dụ: Facebook có thể có cài đặt mặc định cho các trang của trường và học khu trên Facebook là riêng tư thay vì công khai không?”

Có các nhà lãnh đạo giáo dục trong trường học vật lộn với những khó khăn về đạo đức này, các tác giả báo cáo lưu ý. EdSurge trước đây đã nói chuyện với các nhà giáo dục và nhà nghiên cứu, những người thấm nhuần đạo đức dữ liệu vào các chương trình giáo viên đại học.

Các tác giả báo cáo cũng đặc biệt kêu gọi các nhà nghiên cứu giáo dục “áp dụng quan điểm đạo đức dữ liệu để hình dung cách cân bằng lợi ích của mạng xã hội với nhu cầu tôn trọng quyền riêng tư của học sinh”.

• Phân phối nội dung và PR được hỗ trợ bởi SEO. Được khuếch đại ngay hôm nay.
• Platoblockchain. Web3 Metaverse Intelligence. Khuếch đại kiến ​​thức. Truy cập Tại đây.
• nguồn: https://www.edsurge.com/news/2023-01-09-when-does-posting-photos-of-students-become-a-data-privacy-problem