Logo Zephyrnet

Dữ liệu cho thấy Nhân khẩu học đang thay đổi ở các thành phố đang phát triển nhanh. Học khu bị ảnh hưởng như thế nào? – Tin tức EdSurge

Ngày:

Các nhà nghiên cứu giáo dục từ lâu đã để mắt đến sự thay đổi nhân khẩu học của các trường công lập, một số đang xem xét tiềm năng của những thay đổi đó đối với người chăn cừu trong sự bất bình đẳng khi các nhóm dân tộc di cư hoặc dao động về quy mô.

Chẳng hạn, khi số lượng sinh viên gốc Tây Ban Nha tăng lên, bối cảnh giáo dục cũng đang điều chỉnh để đáp ứng các nhu cầu cụ thể của họ - có thể là đại diện nhiều hơn trong sách thiếu nhi hoặc xe buýt trường mầm non lưu động cho trẻ em vùng nông thôn.

Với việc công bố dữ liệu mới từ Khảo sát Cộng đồng Hoa Kỳ, EdSurge đã quyết định xem xét sự thay đổi nhân khẩu học tại các khu học chánh của năm khu vực đang phát triển nhanh trên khắp Hoa Kỳ để xem cộng đồng của họ đã thay đổi như thế nào. Biểu đồ so sánh thành phần chủng tộc và sắc tộc của cư dân trong mỗi học khu (không chỉ học sinh) từ năm 2009 đến năm 2021.

Chúng tôi đã chọn khung thời gian này vì mỗi năm thực sự đại diện cho phần cuối của ước tính dữ liệu 2005 năm, với dữ liệu được thu thập từ năm 2009-2017 và mới nhất từ ​​​​năm 2021-XNUMX. Sử dụng ước tính XNUMX năm thay vì dữ liệu khảo sát hàng năm là Đáng tin cậy hơn, theo Cục điều tra dân số Hoa Kỳ.

Chúng tôi cũng đã trò chuyện với một số chuyên gia, những người đã thêm bối cảnh hữu ích cho các con số: cách một khu học chánh phản ứng với nhân khẩu học đang phát triển của mình và ý nghĩa của những thay đổi đối với những học sinh đang học tiếng Anh như ngôn ngữ thứ hai của họ.

Chúng tôi nhận thấy rằng trong thời gian đó, các khu học chánh mà chúng tôi xem xét thường có số lượng cư dân da trắng giảm trong khi số lượng cư dân gốc Tây Ban Nha của họ tăng lên ở các mức độ khác nhau. Điều đó phù hợp với xu hướng dân số sinh viên quốc gia được thống kê giáo dục liên bang ghi lại.

Mỗi cột cho thấy sự thay đổi về tỷ lệ cư dân da trắng, gốc Tây Ban Nha, da đen và châu Á ở mỗi khu học chánh theo thời gian. Các đường xu hướng so sánh tỷ lệ chủng tộc/sắc tộc ước tính trong giai đoạn 2005-2009 với ước tính cho giai đoạn 2017-2021. Nguồn: Khảo sát cộng đồng người Mỹ. Hình dung của Nadia Tamez-Robledo.

Denver

Sáu quận thuộc khu vực Denver ít nhiều cũng có xu hướng tương tự, với tỷ lệ cư dân da trắng giảm xuống. Tuy nhiên, Hệ thống Trường Công lập Denver cũng mất đi một số cư dân gốc Tây Ban Nha, trong khi hầu hết các học khu khác đạt được thành tựu trong nhóm nhân khẩu học đó.

Toàn bộ khu vực vẫn đang cố gắng phục hồi từ đăng ký giảm bắt đầu vào mùa thu năm 2020, năm học đầy đủ đầu tiên sau khi đại dịch COVID-19 bắt đầu.

An điều tra của Chalkbeat Colorado đã phát hiện ra rằng lý do giảm số lượng học sinh ghi danh khác nhau tùy theo học khu và do nhiều vấn đề gây ra: chi phí nhà ở cao đẩy các gia đình ra xa khu vực đô thị, sự cạnh tranh của trường bán công và đơn giản là có ít trẻ em được sinh ra hơn.

Nguồn: Khảo sát cộng đồng người Mỹ. Hình dung của Nadia Tamez-Robledo.

món ăn bơm xen

Tại Charlotte, Bắc Carolina, các khu học chánh đã chứng kiến ​​sự sụt giảm số cư dân da trắng trong khi tỷ lệ cư dân gốc Tây Ban Nha, Da đen và Châu Á tăng nhẹ.

Tiểu bang đang tài trợ cho các khu học chánh hàng triệu đô la để tìm 12,000 học sinh chưa đến trường kể từ khi đại dịch bắt đầu, trong khi điều lệriêng trường học trong khu vực đang chứng kiến ​​​​sự bùng nổ về tuyển sinh.

Nguồn: Khảo sát cộng đồng người Mỹ. Hình dung của Nadia Tamez-Robledo.

Austin

Ẩn mình trong Texas Hill Country, Austin đã phát triển với tốc độ chóng mặt trong thập kỷ qua, theo nhà nhân khẩu học thành phố. Điều đó phần lớn là nhờ vào dòng chảy của các công việc tài chính và công nghệ, đồng thời khiến tiền lương và giá trị nhà tăng vọt, đang khiến các gia đình gốc Tây Ban Nha và Da đen phải rời khỏi thành phố.

Học khu Độc lập Austin đã chứng kiến ​​sự gia tăng nhẹ của cư dân da trắng và châu Á kể từ năm 2009, trong khi tỷ lệ cư dân gốc Tây Ban Nha và da đen giảm nhẹ. Các khu học chánh lân cận thường cho thấy xu hướng ngược lại giữa cư dân gốc Tây Ban Nha và da trắng, với tỷ lệ cư dân gốc Tây Ban Nha ngày càng tăng và tỷ lệ cư dân da trắng giảm.

Các quận thị trấn nhỏ Bastrop và Lockheart đều có mức tăng hai con số - lần lượt là 19% và 14% - trong dân số người Latinh của họ.

Nguồn: Khảo sát cộng đồng người Mỹ. Hình dung của Nadia Tamez-Robledo.

Salt Lake City

Ở Utah, khu vực Thành phố Salt Lake đang phải đối mặt với những thay đổi dần dần tương tự với sự sụt giảm nhỏ về cư dân da trắng và gia tăng nhẹ về cư dân gốc Tây Ban Nha. Các huyện trong khu vực cân nhắc việc đóng cửa trường học khi tỷ lệ nhập học giảm nói chung do tốc độ tăng dân số trẻ em trong độ tuổi đi học chậm lại.

Nguồn: Khảo sát cộng đồng người Mỹ. Hình dung của Nadia Tamez-Robledo.

Seattle

Sự thay đổi xuất hiện rõ rệt hơn xung quanh Seattle, nơi các học khu đang chứng kiến ​​tỷ lệ cư dân da trắng giảm hai con số và tỷ lệ cư dân gốc Tây Ban Nha tăng nhẹ. Một số khu học chánh đang nhanh chóng thu hút cư dân châu Á. Ở Bellevue gần đó, tỷ lệ cư dân gốc Á đã tăng 16 điểm phần trăm từ năm 2009 đến năm 2021.

Giống như các học khu ở Utah, Hội đồng Trường Công lập Seattle đang cân nhắc đóng cửa khuôn viên trường để đối phó với việc giảm số lượng đăng ký bắt đầu khi COVID-19 buộc các trường học phải chuyển sang chế độ ảo.

Catherine Carbone Rogers, giám đốc truyền thông của Học khu Highline, cho biết những thay đổi về nhân khẩu học trong cộng đồng phản ánh những thay đổi đã xảy ra trong các trường học của học khu trong 20 năm qua.

Khu học chánh phục vụ khoảng 18,000 học sinh này đã chứng kiến ​​sự sụt giảm mạnh về cư dân da trắng — khoảng 17 phần trăm — chỉ trong thập kỷ qua, trong khi số lượng cư dân gốc Tây Ban Nha, Da đen và Châu Á tăng chậm.

Rogers cho biết theo thời gian, học khu đã đáp ứng những thay đổi bằng cách tạo ra và mở rộng giáo dục song ngữ, thuê nhân viên song ngữ để làm “liên lạc viên gia đình” và cung cấp sự phát triển chuyên môn cho giáo viên về giảng dạy phù hợp với văn hóa. Đó là bổ sung cho những thay đổi không dựa trên nhân khẩu học mà dựa trên các phương pháp hay nhất và nghiên cứu về giảng dạy xuất hiện trong cùng khoảng thời gian đó.

“Đó chỉ là bề nổi,” Rogers nói. “Tất cả học sinh xuất thân đều có điểm mạnh và nhu cầu. Chúng tôi yêu cầu các giáo viên nhận ra và tập trung vào tài sản mà mỗi đứa trẻ mang lại và không xem một số trẻ là 'thử thách' hoặc 'có nhu cầu' vì xuất thân của chúng.”

Còn Người học Tiếng Anh thì sao?

Các khu học chánh ở những khu vực này, ở các mức độ khác nhau, đã chứng kiến ​​​​sự gia tăng cư dân gốc Tây Ban Nha. Điều đó bao gồm các quận nhỏ hơn, nông thôn hơn. Và mặc dù học sinh gốc Tây Ban Nha không nhất thiết phải là người học tiếng Anh, nhưng những học sinh này có thể gặp phải rào cản trong học tập khi trường học ở các khu vực thay đổi điều chỉnh theo nhu cầu của họ.

Điều này có thể đặc biệt khó khăn đối với những người học tiếng Anh ở các vùng nông thôn, Leslie Villegas, nhà phân tích chính sách cấp cao tại tổ chức tư vấn giáo dục New America, cho biết.

Khoảng 500,000 người học tiếng Anh sống ở các vùng nông thôn, theo Trung tâm Thống kê Giáo dục Quốc gia ước tính, với ít tài sản hơn cũng có nghĩa là tài trợ cho trường học ít hơn.

“Bạn sẽ không thể bố trí nhân viên hoặc tìm giáo viên có trình độ nếu bạn không có nguồn tài chính để làm như vậy,” Villegas nói, “vì vậy đó là một rào cản lớn để có thể thích nghi ngay cả khi họ muốn. Ngay cả khi họ có ý định tốt nhất, bạn vẫn cần tiền để cung cấp những dịch vụ đó cho những sinh viên đó.”

Cô cho biết thêm, những nguồn lực đó bao gồm giáo viên song ngữ, phát triển chuyên môn cho nhân viên và khả năng giao tiếp với phụ huynh.

Villegas nói: “Đó là về việc đảm bảo các nhà giáo dục sẵn sàng dạy cho họ cả nội dung và ngôn ngữ, bởi vì đó là hai việc cùng một lúc. “Nếu họ không có khả năng nói chuyện với gia đình bằng ngôn ngữ mà họ biết, thì đó cũng là một rào cản lớn đối với việc học của họ.”

tại chỗ_img

Tin tức mới nhất

tại chỗ_img