Logo Zephyrnet

Hỏi tôi bất cứ điều gì: Katrin Erath-Dulitz 'Là một nhà nghiên cứu, tôi dựa vào tư duy sáng tạo' – Physics World

Ngày:

<a href="https://zephyrnet.com/wp-content/uploads/2024/03/ask-me-anything-katrin-erath-dulitz-as-a-researcher-i-rely-on-creative-thinking-physics-world-3.jpg" data-fancybox data-src="https://zephyrnet.com/wp-content/uploads/2024/03/ask-me-anything-katrin-erath-dulitz-as-a-researcher-i-rely-on-creative-thinking-physics-world-3.jpg" data-caption="Làm việc cùng nhau Katrin Erath-Dulitz là nhà nghiên cứu tại Đại học Innsbruck, người chuyên tìm hiểu các tương tác phân tử và là người tích cực hỗ trợ môi trường hợp tác. (Được phép: Anna Schlieben, Đại học Freiburg)”>

Làm việc cùng nhau Katrin Erath-Dulitz là nhà nghiên cứu tại Đại học Innsbruck, người chuyên tìm hiểu các tương tác phân tử và là người tích cực hỗ trợ môi trường hợp tác. (Được phép: Anna Schlieben, Đại học Freiburg)

Bạn sử dụng những kỹ năng nào hàng ngày trong công việc của mình?

Là một nhà nghiên cứu, tôi dựa vào tư duy sáng tạo để thiết kế các dự án nghiên cứu và giải quyết các vấn đề trong phòng thí nghiệm. Chúng tôi có những máy móc được chế tạo riêng trong phòng thí nghiệm, thường đòi hỏi một số khả năng ứng biến để chúng tôi có thể tiến hành các thử nghiệm của mình một cách nhanh chóng. Với tư cách là trưởng nhóm, tôi cũng cần làm việc hiệu quả, giúp mọi người có động lực và xử lý tài chính. Tôi luôn là người có tính tổ chức cao nhưng tôi đã phát triển và hoàn thiện các kỹ năng khác trong suốt hành trình học tập của mình. Khi tôi bắt đầu nhóm nghiên cứu của mình cách đây một năm, tôi phải đối mặt với khối lượng công việc ngày càng tăng và thời gian trong ngày bị hạn chế, đồng thời học cách quản lý thời gian hiệu quả là một thách thức lớn. Kinh nghiệm của tôi với tư cách là một postdoc cũng có giá trị. Ví dụ, với nguồn tài chính hạn chế, tôi nhanh chóng học cách ưu tiên các giải pháp tiết kiệm chi phí. Tương tự, tôi nhận ra rằng các dự án tiến triển nhanh hơn nhiều khi làm việc theo nhóm, vì vậy giờ đây tôi tích cực thúc đẩy môi trường hợp tác trong nhóm của mình.

Với vai trò là một giáo viên đại học, tôi cần làm cho sinh viên của mình có thể tiếp cận được những ý tưởng khoa học phức tạp. Tôi muốn làm cho họ biết rằng nội dung bài giảng cũng có ứng dụng trong thế giới thực, vì vậy tôi chỉ cho họ cách sử dụng các khái niệm tôi dạy trong phòng thí nghiệm của tôi. Tôi cũng dạy một khóa học trong đó sinh viên được yêu cầu soạn thảo một đề xuất cho một thí nghiệm tại một cơ sở laser quy mô lớn. Tôi muốn họ suy ngẫm về tài liệu bài giảng và phát triển những ý tưởng sáng tạo cho các thí nghiệm.

Bạn thích điều gì nhất và ít nhất ở công việc của mình?

Khía cạnh bổ ích nhất trong công việc của tôi là cơ hội theo đuổi các dự án mà tôi đam mê, từ tìm hiểu các tương tác phân tử đến chế tạo các bộ máy khoa học phức tạp cho nghiên cứu của chúng tôi. Tôi đánh giá cao sự tự do trong việc định hình thời gian biểu hàng ngày của mình và lựa chọn các dự án mà tôi muốn tham gia. Ngoài ra còn có những khía cạnh thú vị mà tôi không lường trước được trong thời sinh viên của mình, chẳng hạn như cơ hội tham dự các hội nghị quốc tế và tham gia các sáng kiến ​​​​khoa học tại cơ sở nghiên cứu quy mô lớn trên khắp châu Âu.

Mặc dù sự nghiệp của tôi vô cùng thú vị nhưng việc chuyển chỗ ở thường xuyên trong thập kỷ qua đã khiến việc thiết lập cội nguồn và duy trì tình bạn trở nên khó khăn. Một thách thức khác mà tôi phải đối mặt là số lượng vị trí học tập lâu dài có hạn - sự không chắc chắn về tương lai cá nhân và nghề nghiệp của tôi là điều khiến tôi cảm thấy căng thẳng. Tôi cảm thấy rất may mắn khi được đảm bảo một vị trí ở Innsbruck, nơi có môi trường làm việc đặc biệt và chất lượng cuộc sống cao, cùng nhiều cơ hội tham gia các hoạt động ngoài trời.

Hôm nay bạn biết điều gì mà bạn ước mình biết khi mới bắt đầu sự nghiệp?

Ngẫm lại hành trình của mình, tôi nhận ra rằng có lẽ mình đã vội vã học hành. Bây giờ tôi thấy rõ rằng việc đầu tư thêm thời gian để khám phá nội dung ngoài những nội dung được dạy trong các lớp đại học là rất quan trọng. Đặc biệt, tôi rất hối hận vì đã không dành nhiều thời gian hơn cho việc nghiên cứu cơ học lượng tử trong những năm sinh viên của mình. Tôi thấy mình cần phải dạy bản thân một lượng đáng kể về nó trong thời gian học Tiến sĩ.

Nhìn lại, tôi ước mình đã tin tưởng vào bản thân nhiều hơn và bắt đầu nộp đơn xin học bổng khi còn là sinh viên đại học. Khi được yêu cầu nộp đơn xin học bổng Tiến sĩ, ban đầu tôi nghi ngờ khả năng của mình, nhưng với sự giúp đỡ của người hướng dẫn, tôi đã nắm bắt được cơ hội và đã thành công. Lời khuyên của tôi dành cho những học sinh khác đang vật lộn với hội chứng kẻ mạo danh là tránh so sánh bản thân với các bạn cùng lứa và tìm những người cố vấn hỗ trợ, như tôi đã làm ở giai đoạn đầu này.

tại chỗ_img

Tin tức mới nhất

tại chỗ_img