Logo Zephyrnet

4 cách để đảm bảo tính liêm chính trong học thuật khi các công cụ AI trở nên phổ biến

Ngày:

Những điểm chính:

Trong 1 gần đây báo cáo của ACT Inc., học sinh trung học đã nhanh chóng tiếp thu trí tuệ nhân tạo (AI), với 46% cho biết các em sử dụng các công cụ AI để hỗ trợ học tập ở trường. Ngoài ra một khảo sát của Common Sense nhận thấy rằng 77% phụ huynh rất hào hứng với tiềm năng của AI trong giáo dục.

Nhưng ngay cả với tất cả sự phấn khích này, vẫn còn rất nhiều câu hỏi cần trả lời. Một câu hỏi quan trọng là “Làm thế nào để lãnh đạo trường học và khu học chánh đảm bảo tính liêm chính trong học tập khi các công nghệ mới tiếp tục xuất hiện, chẳng hạn như các ứng dụng trí tuệ nhân tạo tổng hợp như ChatGPT, Bard, Claude, v.v.”

Với hơn 17 năm kinh nghiệm làm người quản lý liêm chính trong học tập tại một trường học ảo, tôi đã học được thông tin chi tiết về cách duy trì tính liêm chính trong học tập trong môi trường học tập trực tuyến.

Để đảm bảo lãnh đạo trường học và khu học chánh thực hiện các chiến lược hiệu quả nhằm giải quyết tác động của các công nghệ mới nổi đối với việc học tập của học sinh, tôi đã tập hợp bốn lời khuyên hàng đầu để bảo vệ tính liêm chính trong học tập.

1. Xây dựng mối quan hệ và sự tin tưởng với học sinh của bạn thông qua các cuộc trò chuyện trực tiếp

Sự phán xét của con người vẫn là điều tối quan trọng trong sự liêm chính trong học thuật. Mặc dù có những công cụ có thể phát hiện xem học sinh có gian lận hay không nhưng độ chính xác của chúng không phải là không thể sai lầm. Đó là lúc vai trò không thể thay thế của các nhà giáo dục phát huy tác dụng. Không thể phóng đại sức mạnh của sự tương tác 1-1 giữa giáo viên và học sinh vì nó cho phép hiểu sâu hơn về nhu cầu cá nhân và thúc đẩy mối quan hệ thực sự.

Bằng cách tham gia vào các cuộc trò chuyện với học sinh thường xuyên hơn, giáo viên có thể hiểu rõ hơn về niềm đam mê, điểm mạnh học tập và thách thức của học sinh để họ có thể tiếp cận tốt hơn tính xác thực trong tác phẩm của mình. Cách tiếp cận được cá nhân hóa này cho phép giáo viên phân biệt giữa các học sinh sử dụng các công cụ trí tuệ nhân tạo, như ChatGPT, như một công cụ để học tập chứ không phải để gian lận.

Ví dụ: gần đây chúng tôi có một học sinh nhận được điểm phát hiện nhân tạo cao cho bài làm của mình. Thay vì chỉ dựa vào điểm số này, giáo viên của anh đã gọi anh đến để thảo luận về bài tập. Qua cuộc trò chuyện của họ, có thể thấy rõ rằng sinh viên này đã sử dụng ChatGPT để hiểu rõ hơn về bối cảnh của môn nghệ thuật mà anh ấy đang nghiên cứu trong khoảng thời gian nó được tạo ra. Anh ấy tiếp tục giải thích chi tiết từng tác phẩm nghệ thuật, thể hiện sự hiểu biết của mình về nhiệm vụ. Ví dụ này nhấn mạnh rằng việc sử dụng công cụ AI không phải là “xấu”. Thay vào đó, việc sử dụng công cụ này đã củng cố sự hiểu biết tổng thể của anh ấy và tạo ra cuộc đối thoại giữa anh ấy và giáo viên về thời điểm và cách thức sử dụng AI.

2. Sử dụng các công cụ liêm chính trong học tập

Có những công cụ mà lãnh đạo, giáo viên và nhân viên nhà trường có thể sử dụng để phát hiện xem học sinh có sử dụng AI hay không. Một công cụ mà tôi đã sử dụng và khuyên dùng là Turnitin, công cụ này đã tồn tại hơn 20 năm để thúc đẩy tính liêm chính trong học tập, hợp lý hóa việc chấm điểm, ngăn chặn đạo văn và cải thiện kết quả học tập của học sinh. Turnitin gần đây đã ra mắt công cụ phát hiện văn bản AI để giúp các nhà giáo dục xác định văn bản có thể đã được Bard, Gemini và các công cụ AI khác chuẩn bị.

3. Truyền cảm hứng cho giáo viên và nhân viên của bạn sử dụng các công cụ AI một cách sáng tạo

Hãy cùng khám phá cách giáo viên có thể khai thác sức mạnh của trí tuệ nhân tạo bằng cách so sánh nó với một công cụ khác – máy tính. Khi máy tính lần đầu tiên được giới thiệu, các nhà giáo dục lo ngại chúng sẽ khuyến khích việc sử dụng phím tắt và cho phép học sinh bỏ qua các khái niệm toán học cơ bản. Giờ đây, máy tính là một công cụ không thể thiếu giúp tiết kiệm thời gian, nâng cao sự tự tin của học sinh, giảm thiểu sai sót và thúc đẩy sự tham gia và hiểu bài.

Tương tự, các công cụ AI mang đến cơ hội cho các nhà giáo dục nâng cao phương pháp giảng dạy của họ. Trong khi có thể nảy sinh những lo ngại về khả năng sử dụng sai, AI có tiềm năng to lớn trong việc nâng cao hiểu biết của học sinh và tạo điều kiện thuận lợi cho việc học tập theo những cách đổi mới.

Khuyến khích giáo viên và nhân viên của bạn nghĩ ra các ứng dụng sáng tạo của công cụ AI trong lớp học. Dưới đây là một vài ý tưởng:

  • Tận dụng AI để củng cố các khái niệm viết cho học sinh như cấu trúc ngữ pháp và bài luận.
  • Thách thức học sinh phân tích các bài luận do AI tạo ra, xác định các yếu tố như tuyên bố luận điểm, câu kết, ý tưởng trọng tâm và bằng chứng hỗ trợ.
  • Sử dụng AI để phát triển trò chơi và câu đố phù hợp với chương trình giảng dạy của trường.

Về bản chất, bằng cách sử dụng các công cụ AI để nâng cao kiến ​​thức chứ không phải coi đó là mối đe dọa, các nhà giáo dục có thể khai thác tiềm năng của AI để chuyển đổi trải nghiệm dạy và học, mở đường cho sự hiểu biết sâu sắc hơn và thành công của học sinh.

4. Đào tạo nhân viên và gia đình của bạn cách sử dụng tốt nhất các công cụ trí tuệ nhân tạo

Tất cả chúng ta vẫn đang tìm hiểu về trí tuệ nhân tạo, bao gồm nó là gì, không phải là gì và các phương pháp hay nhất để sử dụng nó, đó là lý do tại sao tôi khuyên bạn nên cung cấp cho giáo viên, nhân viên hỗ trợ, học sinh và phụ huynh các tài nguyên và đào tạo về AI. Dưới đây là một số tài nguyên có giá trị mà tôi khuyên bạn nên bắt đầu với:

Tôi hy vọng bốn lời khuyên này sẽ giúp các nhà giáo dục bảo vệ tính trung thực trong học tập khi công nghệ mới tiếp tục xuất hiện. Chúng ta đang sống trong một thời kỳ thú vị và điều quan trọng cần nhớ là tất cả chúng ta đều cùng nhau học tập để đảm bảo học sinh của chúng ta thành công trong và ngoài lớp học.

Anna Beard, Đám mây giáo dục FlexPoint

Anna Beard là Giám đốc cấp cao về Liêm chính trong học thuật của Đám mây Giáo dục FlexPoint.

Bài đăng mới nhất của Cộng tác viên truyền thông eSchool (xem tất cả)
tại chỗ_img

Tin tức mới nhất

tại chỗ_img