Logo Zephyrnet

Sử dụng các mô-đun trực tuyến để tăng cường các chương trình lãnh đạo giáo viên

Ngày:

Các chương trình lãnh đạo giáo viên mang đến cơ hội cho giáo viên đảm nhận vai trò lãnh đạo và phát huy chuyên môn của họ trong giảng dạy mà không cần rời khỏi lớp học. Bất chấp một số tiềm năng và hứa hẹn của các chương trình lãnh đạo giáo viên, các chương trình mới thường gặp khó khăn với các vấn đề xuất phát từ việc quản lý yếu kém làm hạn chế hiệu quả của chúng.

Khi các chương trình lãnh đạo giáo viên trở nên phổ biến hơn trên khắp đất nước, nhu cầu về nhân viên cấp huyện và cấp trường ngày càng tăng để thiết kế các chính sách và thực tiễn nhằm lựa chọn, phát triển, hỗ trợ, quản lý, bồi thường và duy trì. giáo viên các nhà lãnh đạo. Mặc dù có rất nhiều tài liệu về sự lãnh đạo của giáo viên đề cập đến các thành phần này, nhưng các nhà giáo dục không thể tiếp cận thông tin theo cách cho phép họ tiếp thu dễ dàng và hiệu quả tất cả các phương pháp tiếp cận và bài học khác nhau để thích ứng với bối cảnh của họ.

Để làm cho tài liệu về khả năng lãnh đạo của giáo viên dễ tiếp cận và hấp dẫn hơn, chúng tôi đã chọn phát triển các mô-đun tương tác trực tuyến—Quản lý sự lãnh đạo của giáo viên—bao gồm chín thành phần quan trọng để quản lý các chương trình lãnh đạo giáo viên. Các mô-đun này tập trung vào việc nâng cao nhận thức và hiểu biết về cách thiết kế, thực hiện và đánh giá chương trình lãnh đạo giáo viên trong trường học hoặc khu học chánh. 

Chín mô-đun tương ứng với các thành phần của quản lý tài năng và trình bày những ý tưởng lớn nhằm chắt lọc thông tin cần thiết từ tài liệu và cung cấp cho người đọc những cách tiếp cận phù hợp với công việc cụ thể được mô tả trong mỗi mô-đun, từ hướng dẫn và bài tập chung đến các công cụ và tài nguyên có liên quan. Các mô-đun trực tuyến được thiết kế để thu hút các nhà giáo dục và làm cho các phương pháp tiếp cận cũng như bài học kinh nghiệm trở nên dễ tiếp cận hơn, giúp các khu học chánh tự thiết kế và thực hiện các chương trình lãnh đạo giáo viên theo nhịp độ riêng của họ.  

Sản phẩm liên quan:
Làm thế nào để xây dựng mối quan hệ với huấn luyện viên giảng dạy
PD của bạn có thiếu yếu tố quan trọng này không?

Matthew Finster & Amy Lamitie, Trung tâm Toàn diện Khu vực 5

Amy Lamitie là người đồng lãnh đạo bang R5CC của Tây Virginia và là chuyên gia về học tập chuyên môn dành cho người lớn.
Tiến sĩ Matthew Finster là chuyên gia về chủ đề lãnh đạo giáo viên cho Trung tâm Toàn diện Khu vực 5, nơi cung cấp các dịch vụ nâng cao năng lực cho các cơ quan giáo dục tiểu bang ở KY, TN, VA và WV và được điều hành bởi Westat Inc. , với sự hỗ trợ trợ cấp liên bang từ Bộ Giáo dục Hoa Kỳ.

Bài đăng mới nhất của Cộng tác viên truyền thông eSchool (xem tất cả)

tại chỗ_img

Tin tức mới nhất

tại chỗ_img