4 Tháng một, 2023
Thông báo bài viết – Sự phát triển trước đại dịch trong giáo dục công trực tuyến và các yếu tố dự đoán điều đó
Một bài báo lướt qua bàn điện tử của tôi trong vài ngày qua.
- Trevor Gratz
- Dan Goldhaber
- Nate nâu
Trừu tượng - Trong khi mùa xuân năm 2020 giới thiệu hướng dẫn ảo cho tất cả các trường công lập, thì việc học ảo đã phát triển ở hầu hết các bang. Chúng tôi tập trung vào những thay đổi trước COVID-19 đối với việc đăng ký học trực tuyến toàn thời gian tại các trường công lập và cung cấp bằng chứng về mối quan hệ giữa việc đăng ký học trực tuyến tại trường, tốc độ internet, nhân khẩu học của cộng đồng và mức thành tích của trường K–12 truyền thống. Chúng tôi tìm thấy mối liên hệ tiêu cực giữa đăng ký trực tuyến và thành tích kiểm tra ở các trường truyền thống và tốc độ internet thấp. Có một số bằng chứng cho thấy học sinh ít có khả năng đăng ký vào các trường học ảo hơn khi tỷ lệ học sinh thuộc nhóm nhân khẩu học của chính họ trong các trường truyền thống tăng lên.
Không có bình luận nào.
RSS nguồn cấp dữ liệu cho nhận xét về bài đăng này. Theo dõi lại URI
Trang web này sử dụng Akismet để giảm spam. Tìm hiểu cách xử lý dữ liệu nhận xét của bạn.
- Phân phối nội dung và PR được hỗ trợ bởi SEO. Được khuếch đại ngay hôm nay.
- Platoblockchain. Web3 Metaverse Intelligence. Khuếch đại kiến thức. Truy cập Tại đây.
- nguồn: https://virtualschooling.wordpress.com/2023/01/04/article-notice-the-pre-pandemic-growth-in-online-public-education-and-the-factors-that-predict-it/
