De ce este importantă predarea vocabularului științific?

Predarea vocabularului în știință sau orice materie este importantă pentru a-i ajuta pe elevi să înțeleagă programa și să dezvolte abilitățile de citire. Construirea vocabularului este o parte esențială a oricărei săli de clasă, în special în știință, unde multe dintre cuvintele noi pe care le întâlnesc elevii sunt tehnice și specifice disciplinei. Deși studiul științei este important pentru înțelegerea și înțelegerea lumii, ar fi greu pentru studenți să se implice, să răspundă sau chiar să înțeleagă ceea ce este predat fără vocabularul științific necesar.

În mod tradițional, vocabularul științific a fost încărcat frontal la începutul unei lecții sau al unității. Elevii au memorat cuvinte și definiții noi izolat și cu puțin context (dacă există), urmate poate de un test sau altă activitate pentru a „verifica înțelegerea”. Dar cu această metodă, elevii înțeleg cu adevărat aceste cuvinte noi din vocabular? Cercetare arată că nu sunt; de fapt, a preda elevilor cuvinte noi fără a dezvolta mai întâi un sens conceptual nu este neapărat cea mai bună strategie.

Elevii ar trebui să învețe despre cuvinte noi printr-o abordare de explorare înainte de a explica, care îi expune pe elevi la un vocabular nou într-un context specific și apoi explică sensul acelor cuvinte. Acest lucru nu numai că facilitează înțelegerea de către studenți a noului vocabular științific și a conceptelor științifice, dar le permite și studenților să relaționeze cuvintele cu cunoștințele lor anterioare, precum și să obțină informații de fundal despre subiect.

Puterea Flocabulary pentru instruirea vocabularului științific

Flocabular este o platformă de instruire centrată pe vocabular, care utilizează melodii hip-hop pentru a construi și aplica vocabularul în context. Toate lecțiile sunt concepute cu Taxonomia lui Bloom în minte, promovarea gândirii critice și creative. Cu numeroasele sale caracteristici, Flocabulary este instrumentul perfect pentru a preda vocabularul științific folosind abordarea explorați înainte de a explica.

Iată un exemplu de tip de videoclipuri captivante pe care le puteți găsi pe Flocabulary! Elevii pot folosi acest videoclip pentru a revizui cuvintele și conceptele din vocabularul științei mediului.

Sunt multe distractive și captivante strategii de predare a vocabularului explicit prin instruire directă și/sau abilități de achiziție independentă. Mai jos sunt cinci idei pentru încorporarea construirii vocabularului ca parte a oricărei lecții de știință.

Nou în Flocabulary? Profesorii se pot înscrie pentru o probă pentru a accesa videoclipurile noastre ale lecțiilor și activitățile de evaluare. Administratorii pot lua legătura cu noi pentru a afla mai multe despre deblocarea întregii puteri a Flocabulary prin Flocabulary Plus.

5 idei pentru predarea cuvintelor din vocabularul științei

1. Oferiți context pentru cuvinte noi

Predarea vocabularului științific ar trebui să înceapă cu un abordarea explora-înainte-explica pentru a oferi elevilor context despre cuvintele noi pe care le vor învăța. Abordările tradiționale, în care explicația profesorului este pe primul loc, nu promovează gândirea critică sau abordează orice concepții greșite pe care le-ar putea avea elevii. În schimb, cu mentalitatea de a explora înainte de a explica, profesorii pot expune elevii la noi cuvinte de vocabular dintr-un concept, mai degrabă decât să explice sau să definească mai întâi vocabularul. Pentru a începe cu această abordare, profesorii pot atribui un laborator sau o activitate rapidă sau pot realiza o demonstrație pentru a oferi elevilor context înainte de a preda o lecție.

După ce profesorii oferă context conceptual, elevii sunt pregătiți să învețe și să înțeleagă cu adevărat sensul cuvintelor noi din vocabular. Este mai probabil ca elevii să se relaționeze cu noile cuvinte din vocabular și să le folosească, deoarece le-au văzut deja folosite într-un anumit subiect. Acest lucru contrastează cu metodele tradiționale care implică memorarea și reproducerea definițiilor.

Luați în considerare utilizarea Lecțiile video de știință ale Flocabulary pentru a introduce cuvinte din vocabularul științific în context în diferite tipuri de subiecte științifice, cum ar fi practicile științifice, tehnologia și inginerie și viața, Pământul, spațiul și știința fizică, elevii se pot concentra apoi pe explicarea a ceea ce înțeleg despre conceptele pe care le-au explorat, chiar dacă nu cunosc încă anumite cuvinte din vocabular. Urmărește videoclipul împreună cu o clasă și apoi finalizează activitățile Vocab Cards și Vocab Game.

2. Creați referințe vizuale

Furnizarea referințe vizuale poate fi un alt mod antrenant și creativ de a sprijini și de a consolida vocabularul elevilor. De exemplu, elevii pot colabora pentru a crea și decora peretele de cuvinte al sălii de clasă pentru fiecare unitate predată. Acest lucru promovează proprietatea asupra învățării elevilor și oferă o referință vizuală pe care elevii să o utilizeze în întreaga unitate. Elevii pot crea, de asemenea, un glosar cu imagini în caietele lor de știință, la care să se consulte după cum este necesar. În plus, profesorii pot implica elevii într-o discuție de clasă pentru a crea hărți de cuvinte și modele Frayer pentru vocabular nou. Acestea pot fi agățate în clasă pentru referințe viitoare.

Elevii pot folosi Cardurile de vocabular ale Flocabulary pentru a crea un desen și a scrie o propoziție despre cuvintele din vocabular. Elevii pot apoi să-și salveze lucrările și să le facă referire după cum este necesar. Aceste carduri de vocabular includ cuvântul de vocabular, o parte de vorbire, definiția și o propoziție exemplu, precum și propoziția și desenul elevului. De exemplu, dacă predați despre vânt, folosiți-o „Ce este vântul?” lecţie pentru a preda termenii din vocabularul științei Pământului.

3. Oferiți expunere repetată la cuvinte noi

Cercetările arată că elevii au nevoie expunere repetata la cuvinte noi de-a lungul timpului pentru a le învăța sensul și cum să le folosească. Prin urmare, oferirea studenților mai multe oportunități de a gândi și de a folosi cuvintele din vocabular este o strategie importantă.

Puteți oferi expunere repetată la vocabularul din știință folosind diferite modalități (vorbire, scris și ascultare) pentru a exersa. De exemplu, studenții pot scrie intrări de jurnal în care trebuie să explice sau să rezumă un subiect folosind anumite cuvinte din vocabular, cu sau fără o bancă de cuvinte. De asemenea, ei pot exersa parafrazarea sau simplificarea propozițiilor care folosesc cuvintele din vocabular date sau pot finaliza o activitate Adevărat sau Fals în care elevii trebuie să rescrie propoziții care folosesc cuvintele din vocabular pentru a le face afirmații adevărate. Elevii pot exersa vorbirea și ascultarea cuvintelor noi din vocabular cu o activitate Think-Pair-Share, o discuție în clasă, un videoclip/audio sau o prezentare.

De asemenea, puteți oferi expunere repetată într-un mod gamificat. De exemplu, profesorii pot folosi Jocul de vocabular din Flocabulary pentru a-i ajuta pe elevi să exerseze cuvintele de vocabular nou învățate sau pot crea un joc de vânătoare în care elevii identifică cuvintele de vocabular dintr-un pasaj, cum ar fi cele din activitățile Citiți și răspundeți din Flocabulary. De asemenea, puteți folosi noastre Codificare și Computer Lecții de programare pentru a consolida vocabularul de informatică al elevilor.

4. Învățați părțile de cuvinte

O strategie care este foarte utilă în învățarea cuvintelor din vocabularul științific este predarea părților de cuvinte sau morfeme, astfel încât elevii să poată descifra în mod independent vocabularul. De exemplu, multe cuvinte de știință încep cu același prefix sau se termină cu același sufix. Cuvintele „microscop”, „microorganism” și „microbiologie” au prefixul micro-, care înseamnă „mic” sau „mic”. Pe de altă parte, cuvintele „biologie” și „geologie” au sufixul -ology, care înseamnă „studiul”.

În plus, multe cuvinte științifice au aceeași rădăcină, cum ar fi „unicelular” și „multicelular”. Prefixul uni- înseamnă „unul”, în timp ce multi- înseamnă „multe”. În acest caz, prefixele sunt diferite, dar ambele se referă la același cuvânt rădăcină „celulă”. Dacă elevii cunosc semnificația afixelor și a cuvântului rădăcină, ei pot descifra cu ușurință sensul cuvintelor noi din vocabular. Deși această strategie este utilă în știință, poate fi aplicată și altor subiecte, ceea ce o face o abilitate utilă indiferent de subiect.

Pentru a exersa această abilitate, profesorii pot preda în prealabil părțile de cuvinte specifice vocabularului și pot folosi videoclipuri Nearpod Original sau Flocabulary pentru a prezenta elevilor un vocabular nou în contexte semnificative. Nearpod Videoclipuri originale sunt resurse informaționale concise narate pentru a ghida elevii în mod eficient, îmbunătățind înțelegerea și făcând procesul de învățare mai accesibil. Elevii pot lucra apoi în perechi sau în grupuri mici pentru a prezice semnificația cuvintelor atribuite, urmată de o discuție în clasă în care grupurile își explică pe rând predicțiile despre sensul cuvântului.

5. Folosiți o abordare creativă

O abordare creativă poate fi o modalitate distractivă și memorabilă de a exersa sau de a preda lecții de vocabular științific. De asemenea, poate oferi elevilor oportunități suplimentare de a folosi vocabularul învățat diverse contexte. Profesorii pot atribui un concurs de benzi desenate în care elevii explică un subiect folosind vocabularul specific lecției. De asemenea, elevii pot crea sau desena diagrame sau modele de concepte științifice, inclusiv etichete, explicații și definiții ale vocabularului specific. Și deși aceste activități ar putea fi mai potrivite pentru lucrul în grup, ele pot fi, de asemenea, finalizate individual, în funcție de nevoile specifice ale fiecărei clase.

De exemplu, elevii pot folosi Laboratorul liric pentru a crea un rap sau o poezie folosind cuvintele din vocabular din lecție. Aceasta este activitatea finală din secvența de lecție a Flocabulary, permițând elevilor să-și demonstreze stăpânirea subiectului și a vocabularului. În Lyric Lab, studenții își scriu propriile rime rând cu rând, utilizând banca de cuvinte de vocabular, generatorul nostru de rime și ritmurile muzicale. Elevii își pot interpreta munca în direct în fața clasei sub formă de cântec sau poezie, să înregistreze ei înșiși interpretând-o într-un videoclip sau pur și simplu să salveze rap-ul ca PDF pentru a le trimite profesorului lor.

Puterea Flocabulary pentru instruirea vocabularului științific

Predarea vocabularului este o parte esențială a oricărei săli de clasă, dar mai ales în știință, unde cuvintele vocabularului sunt adesea tehnice și specifice disciplinei. Pentru a ajuta studenții să învețe aceste cuvinte și, în cele din urmă, să înțeleagă mai bine conceptele științifice, profesorii pot folosi mai întâi o abordare de explorare înainte de a explica pentru a da sens conceptual cuvintelor noi. Profesorii pot, de asemenea, să creeze și să ofere referințe vizuale, să ofere expunere repetată la cuvinte noi în diferite modalități, să predea părți de cuvinte și să folosească o abordare creativă pentru a face din învățarea vocabularului o experiență distractivă și memorabilă. Numeroasele caracteristici ale Flocabulary (videoclipuri, carduri de vocabular, jocuri de vocabular și Lyric Lab) facilitează profesorilor să sprijine și să implice elevii atunci când învață vocabular.

Nou în Flocabulary? Profesorii se pot înscrie pentru o probă pentru a accesa videoclipurile noastre ale lecțiilor și activitățile de evaluare. Administratorii pot lua legătura cu noi pentru a afla mai multe despre deblocarea întregii puteri a Flocabulary prin Flocabulary Plus.

• Distribuție de conținut bazat pe SEO și PR. Amplifică-te astăzi.
• PlatoData.Network Vertical Generative Ai. Împuterniciți-vă. Accesați Aici.
• PlatoAiStream. Web3 Intelligence. Cunoștințe amplificate. Accesați Aici.
• PlatoESG. carbon, CleanTech, Energie, Mediu inconjurator, Solar, Managementul deșeurilor. Accesați Aici.
• PlatoHealth. Biotehnologie și Inteligență pentru studii clinice. Accesați Aici.
• Sursa: https://blog.flocabulary.com/science-vocabulary/