Het metaverse wint misschien niet zoveel terrein als werd verwacht toen het concept werd geïntroduceerd, maar de technologie is geïmplementeerd in sectoren, waaronder het onderwijs, waar sommige Amerikaanse universiteiten zich overgeven aan virtuele lessen..

Voorstanders van virtueel leren zijn van mening dat leren in de metaverse de betrokkenheid en retentie van studenten kan vergroten.

Lees ook: Metaverse-ervaringen moeten de moeite waard zijn, zegt Stephenson

Plotseling zou de vraag naar VR-headsets van universiteitsstudenten kunnen gaan stijgen en hun weg kunnen vinden op sommige 'terug naar school-boodschappenlijstjes' terwijl ze zich voorbereiden op virtuele lessen in de 'metaversity'.

Think Mondiaal nieuwsonderwijs, steeds meer universiteiten investeren in digitale tweelingcampussen en bieden lessen aan met behulp van VR en digitale middelen.

Wat is 'metaversiteit'?

'Metaversity' werd bedacht door het Amerikaanse Morehouse College, verwijzend naar hun 3D digitale tweelingcampus. Het college startte in 2021 een proeffase om VR-onderwijs te verbeteren op het hoogtepunt van de Covid 19-pandemie.

Het concept is ook geïnspireerd door de noodzaak om de verveling uit de lessen weg te nemen en het aantal uitval van studenten terug te dringen. Morehouse universitair docent onderwijs en directeur ‘metaversity’ Muhsinah Morris zag dit als een manier om de sfeer in de lessen te behouden.

Het lijkt erop dat de tactiek van de professor werkte, want uit een onderzoek op de universiteit bleek dat de methode positieve resultaten opleverde, waarbij 90% van de studenten het erover eens was dat lessen in 'metaversiteit' 'effectiever zijn dan alles waaraan ze hadden deelgenomen'.

“Wat dit voor mij zegt, is dat onze studenten veel vaker naar de les gaan, omdat ze meer betrokken en enthousiast zijn om naar de les te komen”, vertelde professor Morris in een interview aan Saporta Report.

Vanaf november vorig jaar had Morehouse dat ook 10 cursussen in de metaverse over onderwerpen uit verschillende afdelingen van de journalistiek, Engels, biologie, sociologie en meer.

Zwarte geschiedenisles

Maar Morehouse College is daar niet bij gebleven, want het college heeft een nieuwe mijlpaal bereikt door de allereerste zwarte geschiedenisles te introduceren die wordt gegeven met behulp van VR-technologie.

De nieuwe cursus leert de zwarte geschiedenis volledig in de metaverse, een virtuele 3D-ruimte waarmee gebruikers kunnen communiceren met behulp van avatars.

De cursus, getiteld “Geschiedenis van de Afrikaanse diaspora sinds 1800”, maakt gebruik van VR-headsets om studenten onder te dompelen in historische gebeurtenissen en artefacten die verband houden met de zwarte geschiedenis, zoals de Haïtiaanse revolutie, de ondergrondse spoorweg, de burgerrechtenbeweging en meer.

Studenten komen er ook aan ervaring hoe het was op een slavenschip in de jaren 1830, terwijl andere belangrijke momenten uit de zwarte geschiedenis, zoals de ‘I Have a Dream’-toespraak van Martin Luther King Jr. uit 1963 in Washington, worden nagebootst om studenten een idee te geven van hoe het vroeger zou zijn Dan.

De cursus zou in het voorjaarssemester van 2023 worden aangeboden en openstaan ​​voor alle Morehouse-studenten. Professor Ovell Hamilton van Morehouse College is een van de elf professoren die studenten lesgeven met behulp van VR-technologie. Volgens CNBC News is hij van plan zijn VR-inhoud in de toekomst uit te breiden om andere onderwerpen en periodes uit de zwarte geschiedenis te bestrijken verslag.

Het VR-project

De cursus is een onderdeel van de Virtual Reality-project, dat tot doel heeft het lesgeven en leren over de zwarte geschiedenis te verbeteren en tegelijkertijd een gemeenschapsgevoel te ontwikkelen door het gebruik van VR-technologie. Het VR-project wordt geleid door professor Hamilton, die samenwerkt met VictoryXR, een VR-technologiebedrijf dat gespecialiseerd is in educatieve inhoud.

Think Wereldwijd onderwijsnieuws VictoryXR assisteert al meta om 10 digitale campussen te bouwen en ze hebben al 50 hogescholen en universiteiten in de VS ondertekend, waarbij CEO Steve Grubs schat dat er momenteel bijna 2500 studenten zijn die 'metaversiteit' ervaren op het niveau van het hoger onderwijs.

Oproep tot voorzichtigheid

Terwijl er adoptie is van metaverse leren door universiteiten en hogescholen zoals Morehouse, zijn er anderen die nog steeds sceptisch staan ​​tegenover de implementatie van VR-lessen.

Universiteit van Maryland Global Campus (UMGC), een andere universiteit die een proefprogramma van digitale tweelingcampussen uitvoert met VictoryXR, heeft haar proefprogrammamanager Daniel Mintz gewaarschuwd om niet sneller opgewonden te raken dan nodig is.

"Ik denk dat de 'metaversiteit' een afleiding is, ik heb geen student nodig die vanaf hier kan 'lopen' en de straat kan 'lopen' en naar Yale kan gaan," zei hij.

“Onze universiteit gaat hierin investeren als we denken dat het aantal studenten zal stijgen, niet omdat het mooi klinkt om waar te zijn”, voegde Mintz eraan toe.

Mintz benadrukte ook hoe hij denkt dat het hele proces van het volgen van lessen op het metaverse platform gezien het feit een langzaam proces is VR-headset gebruiksdrempel blijft impopulair.

• Door SEO aangedreven content en PR-distributie. Word vandaag nog versterkt.
• PlatoData.Network Verticale generatieve AI. Versterk jezelf. Toegang hier.
• PlatoAiStream. Web3-intelligentie. Kennis versterkt. Toegang hier.
• PlatoESG. Automotive / EV's, carbon, CleanTech, Energie, Milieu, Zonne, Afvalbeheer. Toegang hier.
• BlockOffsets. Eigendom voor milieucompensatie moderniseren. Toegang hier.
• Bron: https://metanews.com/educators-training-next-generation-of-metaverse-masters/