De afgelopen tien jaar ben ik op reis geweest om een ​​interactief, gepatenteerd leerplan te creëren dat de kracht van wiskunde combineert met het plezier van muziek. In ons programma Laat muziek tellenkrijgen leerlingen van de basisschool tot de middelbare school praktische ervaring met het oplossen van wiskundige vergelijkingen terwijl ze piano leren spelen. Sinds de lancering heb ik de noodzaak, het verlangen en de impact gezien: Make Music Count is aanwezig op meer dan 400 scholen met 60,000 geregistreerde leerlingen en meer dan 20,000 downloads op iOS- en Android-apparaten.

En vandaag ben ik verheugd om een ​​nieuwe mijlpaal te delen: we zijn een partnerschap aangegaan met IBM om hun geavanceerde kunstmatige intelligentie (AI)-tools te gebruiken om de onderwijstrajecten van studenten te personaliseren, waardoor studenten de realtime toepassingen van leren kunnen ervaren.

Het creëren van de fundamentele instrumenten voor het succes van studenten

Laat muziek tellen is ontstaan ​​uit het inzicht en besef dat wiskunde een fundamenteel instrument is voor het onderwijssucces van alle kinderen. Te vaak kan wiskundeonderwijs een one-size-fits-all-aanpak zijn, wat ertoe kan leiden dat leerlingen denken dat ‘wiskunde saai is’. Onze multidisciplinaire methode vergroot de betrokkenheid bij wiskunde door het spel centraal te stellen in het leerproces van de leerling.

We hebben Make Music Count ontworpen om leerlingen van de tweede tot en met de twaalfde klas specifiek te helpen bij het oplossen van wiskundige vergelijkingen. Elke keer dat een leerling een wiskundeprobleem goed heeft, onthult het antwoord een muzieknoot. Zodra alle vragen in een bepaalde reeks problemen zijn beantwoord, worden de overeenkomstige noten gemarkeerd op een virtuele piano, waardoor leerlingen hun antwoorden op een virtueel toetsenbord kunnen spelen terwijl het originele nummer parallel wordt gestreamd. Als gevolg hiervan hebben we het vertrouwen en de prestaties van leerlingen op het gebied van wiskunde zien toenemen tijdens het spelen (en leren) van de piano.

En nu heeft IBM ons geholpen ons platform naar een hoger niveau te tillen door IBM Watsonx Assistant en IBM Watson Discovery in de webapplicatie van Make Music Count te integreren. Met deze integratie kunnen we AI gebruiken om lesplannen aan te passen aan de unieke behoeften van elke leerling, waardoor leerlingen vragen kunnen stellen en leerlingen realtime wiskundeondersteuning kunnen bieden via chat.

Naadloze samenwerking binnen en buiten het klaslokaal

Al vroeg hebben we vastgesteld dat wiskundeonderwijs rekening moet houden met de ervaringen en culturen van kinderen in de klas. We zagen dat studenten achterop raakten in hun wiskundestudie, grotendeels omdat ze zichzelf niet weerspiegeld zagen in het curriculum. Toen we Make Music Count begonnen te ontwikkelen, stond conversatie centraal. We ontdekten dat het creëren van mogelijkheden voor dialoog studenten in staat stelde eigenaarschap te nemen over hun eigen onderwijs. Gemiddeld zien we een gemiddelde stijging van 28% in de score van een student van pre- naar post-test, en onze app ziet 100% betrokkenheid tijdens de sessie van elke student, omdat studenten gemotiveerd zijn om elke sessie te voltooien om de lied volledig.

Om dit te helpen verwezenlijken, heeft ons team een ​​virtuele assistent gebouwd om discussies tussen meerdere studenten te coördineren. Nu krijgen leraren in onze partnerschooldistricten tijd terug voor productiviteit, omdat leerlingen zelfstandig en in hun eigen tempo door ons aanvullende STEAM- en SEL-curriculum kunnen navigeren.

Leraren en docenten kunnen nu meer tijd besteden aan het persoonlijk personaliseren van hun lessen met de studenten, terwijl de chatfunctie ervoor kan zorgen dat studenten aan de slag gaan en meer basisvragen kunnen stellen. De AI zal in de loop van de tijd vraagpatronen leren, en we zijn enthousiast over de inzichten die het zal verzamelen om ons te helpen ons curriculum in de toekomst te sturen.

Het personaliseren van een AI-strategie die bij ons bedrijf past 

In eerste instantie was ik voorzichtig met hoe een AI-investering eruit zou zien, aangezien een AI-strategie en de uitvoering ervan ontmoedigend kunnen lijken, maar IBM stelde me op mijn gemak en maakte het hele proces naadloos en hielp me te leren hoe Watsonx startups als De onze. Ik zie nu het goede dat AI kan doen voor klaslokalen, wat een vaak over het hoofd gezien aspect van technologie in het klaslokaal is.

Ons IT-team had hulp nodig aan de achterkant met gegevensbeheer en het navigeren door gebruikersinzichten, zodat we ons platform en onze bronnen kunnen blijven verfijnen. Het IBM-team heeft ons geholpen het IBM Watson Discovery-platform te leren kennen en te implementeren, en het was geen enorme opsteker. Deze mijlpaal is een plek waar we kunnen beginnen en groeien, en de AI-tool zal leren terwijl we deze gebruiken met onze studenten om ons team te helpen bij de overgang van alleen maar aanvullend naar een wiskunde-leerplatform in het kerncurriculum. 

Door samen te creëren met IBM Ecosysteemtechniekkunnen we kapitaal besparen rond het personeelsbestand van onze klantenondersteuning.

Muziek laten tellen voor iedereen (en voor de toekomst).)

Toegankelijkheid is altijd een prioriteit geweest voor ons team in Atlanta. Wij zijn van mening dat elke leerling zich betrokken moet voelen tijdens de instructie en welkom moet zijn bij de kans om succesvol te zijn in de klas. Ons platform blijft dienen als aanvullend hulpmiddel voor wiskundelessen, muzieklessen en interventieruimtes, maar ook als verrijking voor naschoolse programma's. We kijken ernaar uit om Make Music Count verder op te schalen met schooldistricten in de Verenigde Staten en zelfs over de hele wereld. 

We zien ook spannende mogelijkheden om Make Music Count op te schalen naar kinderziekenhuizen, waardoor zowel leren als plezier in de handen komen van degenen die ze nodig hebben. IBM is al aanwezig bij veel ziekenhuissystemen en kan ons helpen nieuwe samenwerkingsmogelijkheden te vinden. Of je nu de voorkeur geeft aan een laptop, telefoon of tablet, probeer Make Music Count en maak wiskunde en muziek leuk door je favoriete liedjes op de (wiskundige) piano te spelen.

Leer hoe u kunt beginnen met bouwen met IBM Ontdek hoe Make Music Count uw leerlingen kan inspireren