Hoofdpunten:

Het is 2024! Krijtborden, zware leerboeken en andere analoge hulpmiddelen uit het verleden horen niet thuis in de hedendaagse scholen. De afgelopen decennia is de toegepaste technologie in het klaslokaal met sprongen vooruitgegaan. Dit sluit mooi aan bij het feit dat de studenten van nu vol zitten digitale inboorlingen die instinctief de weg weten op slimme apparaten.

Onderwijstechnologie houdt uiteraard meer in dan het toestaan ​​van computers in het klaslokaal. Schoolbestuurders moeten voortdurend op zoek zijn naar opkomende technologieën die de betrokkenheid van leerlingen kunnen vergroten, kennis kunnen behouden en leren toegankelijker kunnen maken.

Welke nieuwe technologie is er en wordt getest in de klas?

Ooit was het computerlokaal van de school een mysterieuze kamer die bezocht werd door tech-enthousiastelingen en hobbyisten. Tegenwoordig hebben docenten en leerlingen in alle klassen volledige toegang tot smartphones, tablets of laptops. Als gevolg hiervan zien we dat er een verscheidenheid aan nieuwe technologieën wordt getest en gebruikt in de klas om verschillende leerstijlen te ondersteunen.

Cloud technologie

Cloudgebaseerde software betekent dat computers minder ruimte in beslag nemen dan vroeger. Het stelt scholen ook in staat desktopcomputers in te ruilen voor meer draagbare apparaten zoals tablets en laptops.

Bovendien kunnen leerlingen cloudgebaseerde apps op elke schoolcomputer openen en hun opgeslagen bestanden ophalen door in te loggen op hun accounts. Indien toegestaan ​​door de IT-beheerder van de school, kunnen leerlingen zelfs thuis aan hun projecten werken via externe aanmeldingen op het web.

Ten slotte stimuleert cloudtechnologie leren op afstand hielp het onderwijs te redden tijdens de sluitingsdagen van de COVID-19-pandemie. Het aantal gemiste dagen en downtime als gevolg van slecht weer of andere verstoringen blijft hierdoor afnemen. In plaats daarvan kunnen studenten en docenten elkaar online ontmoeten en hun werk voortzetten via bestanden die beschikbaar zijn in de cloud.

Hybride lessen

Vóór COVID was leren op afstand een optie voor studenten die de lessen niet persoonlijk konden bijwonen. Online en offline leren waren twee verschillende systemen: het ene was volledig op afstand, het andere was persoonlijk en op aanwezigheid gebaseerd.

De vooruitgang op het gebied van computer- en netwerktechnologie heeft het onderwijssystemen echter in staat gesteld een hybride leermodel te hanteren. Degenen die daartoe in staat zijn, zullen elkaar persoonlijk ontmoeten, terwijl anderen virtueel aanwezig zijn via het videoconferentieportaal voor de klas.

Hybride lessen bieden tal van voordelen. Het geeft docenten bijvoorbeeld de flexibiliteit om een ​​op maat gemaakte aanpak van het leren te creëren. Zowel docenten als leerlingen met gezondheidsklachten kunnen veilig naar de les. En voor leerlingen maakt het de school toegankelijker en betaalbaarder en vermindert het ziekteverzuim.

Actief leren

Lezingen en memoriseren komen op de achtergrond te staan actief leren. Technologie in het klaslokaal, zoals tablets, virtual reality (VR) en interactieve whiteboards, maken leren boeiender.

VR-headsets bieden bijvoorbeeld unieke praktijkgerichte training zonder de kosten of risico's. Door scenario's uit de echte wereld te modelleren, kunnen studenten urenlang oefenen onder strikt toezicht. De virtuele omgeving geeft hen ook onbeperkte mogelijkheden om een ​​procedure goed te krijgen.

Tablets en interactieve smartboards moedigen ook actief leren aan door middel van games, competities en rollenspellen. Om succesvol te zijn, is actief leren sterk afhankelijk van de deelname van de student. Nieuwe technologie stelt studenten in staat om deel te nemen op de manier die voor hen het meest comfortabel is.

Welke bestaande, beproefde technologie levert de beste leerervaring op?

Een cruciaal onderdeel van het moderne leerproces is afhankelijk van de hardware die in het klaslokaal wordt gebruikt. Krijtborden en droog uitwisbare stiften zijn vreemd voor kleuters die al weten hoe ze touchscreens moeten gebruiken. Op dezelfde manier leiden een gloeilampprojector en een VHS-speler veel meer af dan de videoschermen van HD-kwaliteit die kinderen thuis hebben.

Leerlingen hebben apparaten in de klas nodig die weerspiegelen wat ze in de echte wereld zien, zoals smartphones, tablets en laptops. Moderne technologie in het klaslokaal vereist geavanceerde apparatuur waarmee digital natives vertrouwd zijn.

De aanhoudende prijsdaling voor LED- en touchscreen-technologieën heeft geleid tot de populariteit van smart-tv's en interactieve whiteboards in de klas. Afgezien van hun relatieve betaalbaarheid, bieden interactieve touchscreens de beste leerervaringen voor studenten die thuis zijn opgegroeid met smartphones en tablets.

Met touchscreentechnologie kunnen docenten en leerlingen optimaal actief leren. Dankzij de multi-touchmogelijkheden kan de hele klas deelnemen aan groepsactiviteiten die samenwerking en samenwerking bevorderen en tegelijkertijd de concurrentie bevorderen. Belangrijker nog: studenten zijn dat veel aandachtiger wanneer ze touchscreen-technologie gebruiken. Een betere betrokkenheid betekent dat ze meer leren en de kennis langer behouden.

Overwegingen bij het beheren van technologie in de klas

Interactieve touchscreens en andere edtech-hardware zijn aanzienlijke investeringen voor schooldistricten. Daarom hebben ze verzorging en onderhoud nodig, net als elk ander apparaat. Tegelijkertijd zijn slimme apparaten gevoelig voor hackpogingen van zowel verveelde studenten als externe partijen. Schaf betrouwbare software voor apparaatbeheer aan om deze investering veilig te stellen en de technologie van uw klaslokaal te beveiligen.

Softwaregestuurde apparaten vereisen constante updates van het besturingssysteem (OS), firmware en geïnstalleerde applicaties. Maar het updaten en onderhouden van elk apparaat in elk klaslokaal kan inefficiënt en tijdrovend blijken. In plaats daarvan kan software voor apparaatbeheer updates en onderhoud op afstand uitvoeren voor slechts één of twee apparaten of voor het hele wagenpark. Het kan ook updates plannen na de lesuren om verstoringen tot een minimum te beperken. Dit betekent dat eenheden altijd up-to-date zijn en klaar zijn voor gebruik.

Bovendien kan een robuuste apparaatbeheerder elk apparaat beveiligen tegen ongeautoriseerde gebruikers door verschillende toegangsniveaus aan eindgebruikers toe te wijzen. Studenten kunnen bijvoorbeeld alleen officiële leerapps uitvoeren en gebruiken en hebben geen toegang tot het besturingssysteem en de studentenbestanden. Docenten hebben toegang tot het contentmanagementsysteem en kunnen prestatierapporten van studenten bewerken. Ondertussen kunnen beheerders de profielen van studenten en docenten controleren, leermodules volgen en gegevens verzamelen over het apparaatgebruik. Dit zijn waardevolle bronnen van inzichten die de schoolprestaties in de toekomst kunnen helpen verbeteren.

Wat nog belangrijker is, is dat apparaatbeheersoftware apparaten kan beschermen tegen ongewenste aandacht. Meldingen van ongeautoriseerde pogingen om in te loggen zullen worden beantwoord met een verbod en het afsluiten van apparaten. Wanneer beheerders worden bedreigd met gegevensdiefstal, kunnen ze eenvoudig apparaten op afstand afsluiten of procedures voor het wissen van gegevens starten. Als apparaten kwijtraken, kunnen beheerders geolocatieservices gebruiken om ze te vinden.

Onderwijstechnologie in de klas is een blijvertje

De studenten van vandaag verdienen moderne technologieën die passen bij hun leerstijlen en -tendensen. Vooral digital natives hebben behoefte aan een onderwijssysteem dat hun natuurlijke instructiemedium gebruikt. Dit betekent het gebruik van slimme apparaten zoals tablets, laptops en interactieve whiteboards om deelname en betrokkenheid te stimuleren.

Voor scholen en schooldistricten is het upgraden van leerfaciliteiten en -apparatuur een kwestie van verstandige investeringskeuzes. Wanneer u slimme apparatuur voor onderwijstechnologie aanschaft, maak dan ruimte in het budget voor goede apparaatbeheerders om alles op orde te houden. Als u dit doet, zorgt u ervoor dat zowel docenten als studenten het maximale uit de technologie in het klaslokaal halen.

• Door SEO aangedreven content en PR-distributie. Word vandaag nog versterkt.
• PlatoData.Network Verticale generatieve AI. Versterk jezelf. Toegang hier.
• PlatoAiStream. Web3-intelligentie. Kennis versterkt. Toegang hier.
• PlatoESG. carbon, CleanTech, Energie, Milieu, Zonne, Afvalbeheer. Toegang hier.
• Plato Gezondheid. Intelligentie op het gebied van biotech en klinische proeven. Toegang hier.
• Bron: https://www.eschoolnews.com/innovative-teaching/2024/02/20/classroom-technology-new-tried-and-true/