Koude lente, KY en Murray, KY — Bloomboard, de toonaangevende leverancier van microreferenties voor leerkrachten, kondigt een samenwerking aan met: Northern Kentucky Coöperatie voor educatieve diensten (NKCES) en West Kentucky educatieve coöperatie (WKEC) om een innovatief, on-the-job programma voor rangverandering. Dit programma heeft tot doel de loopbaan van leraren in Kentucky te versnellen en tegelijkertijd de inspanningen van de schooldistricten in Kentucky om talent aan te trekken en te behouden, te ondersteunen.
"Lerarentekorten beïnvloeden de dagelijkse eisen van lesgeven en leren in schooldistricten in de hele staat", zegt Amy Razor, uitvoerend directeur van NKCES. "Deze programma's zullen de schooldistricten van Kentucky ondersteunen door leraren aan te trekken en te behouden op een manier die duurzaam is om resultaten op de lange termijn te bereiken."
De goedkeuring van het programma door de Education Professional Standards Board kwalificeert het als een middel om van rang te veranderen voor leraren om permanente rang II of rang I te bereiken en bijbehorende erkenning en salarisverhoging te ontvangen in alle openbare en particuliere schooldistricten in Kentucky. Het Foundations in Teaching and Learning-programma biedt een praktijkgerichte benadering, waardoor docenten kunnen leren en de beheersing van onderwerpen kunnen demonstreren door te laten zien wat ze weten in hun klaspraktijk.
"Het is nu, meer dan ooit, belangrijk voor scholen om goede onderwijzers aan te trekken en te behouden", zegt Gretchen Wetzel, uitvoerend directeur van de West Kentucky Education Cooperative. "Een pluim voor de schooldistricten in Kentucky die de stappen hebben genomen om in hun leraren te investeren en een innovatieve benadering te volgen om lerarentalent in de hele staat te ontwikkelen."
De staat Kentucky wordt geconfronteerd met een kritiek lerarentekort dat naar verwachting de komende jaren van invloed zal zijn op generaties. Veel schooldistricten hebben moeite om hun klaslokalen te vullen met goede leraren. Volgens de Kentucky Department of Education, loopt XNUMX procent van de huidige leraren het risico hun baan binnenkort te verlaten. Graves County Schools en Mayfield Independent Schools zijn twee lokale districten die dit programma voor permanente educatie al implementeren en die grote belangstelling van hun opvoeders zien. .
"Leraren van hoge kwaliteit zijn een van de belangrijkste indicatoren voor de prestaties van studenten en Mayfield doet er alles aan om ervoor te zorgen dat we gekwalificeerde docenten ontwikkelen om onze studenten te leiden", zegt Joe Henderson, hoofdinspecteur van Mayfield Independent Schools. "We hopen dat het gratis aanbieden van dit flexibele programma voor het wijzigen van rang aan onze docenten hen niet alleen in de klas zal houden en stabiliteit voor onze studenten zal garanderen, maar ook andere docenten uit de omliggende gebieden zal aantrekken."
Districten kunnen federale ESSER-financiering gebruiken om onderwijzers te stabiliseren en te ondersteunen. Het Amerikaanse ministerie van Onderwijs moedigt financieringsinitiatieven aan, "die capaciteit op korte en lange termijn zullen opbouwen en die worden volgehouden nadat de financiering niet langer beschikbaar is." Verschillende districten in Kentucky gebruiken al ESSER-fondsen om de kosten van het programma te dekken. Titelfondsen kunnen ook worden gebruikt om het programma te ondersteunen.
"We zijn toegewijd aan het bieden van kwalitatief hoogstaand onderwijs aan onze studenten en dat betekent het ontwikkelen en behouden van docenten van hoge kwaliteit", zegt Matt Madding, hoofdinspecteur van Graves County Schools. "Door dit programma voor het veranderen van rang aan onze leraren gratis aan te bieden, hopen we hen te helpen professioneel te groeien terwijl ze in de klas blijven en stabiliteit voor onze studenten te garanderen."
Ga voor meer informatie over het Kentucky rangschikkingsprogramma naar https://bloomboard.com/program/ky-rank-change-program/.
Over BloomBoard
BloomBoard is een aanbieder van talentontwikkeling die K-12-schooldistricten in staat stelt te groeien, vooruit te komen en docenten te behouden door van beroepsonderwijs een voordeel van werk te maken. Ze bieden kant-en-klare programma's voor schooldistricten om docenten op alle punten van hun professionele reis vooruit te helpen. In Kentucky biedt BloomBoard op micro-referentie gebaseerde promotietrajecten voor docenten om hun instructiepraktijk op een zinvolle manier te verbeteren en zowel hun loopbaan als hun beloning te versnellen. Voor meer informatie bezoek www.bloomboard.com
Het personeel van eSchool Media behandelt onderwijstechnologie in al zijn aspecten - van wetgeving en geschillen tot best practices, geleerde lessen en nieuwe producten. ESchool Media werd voor het eerst gepubliceerd in maart 1998 als een maandelijkse gedrukte en digitale krant en biedt het nieuws en de informatie die nodig is om besluitvormers in het basisonderwijs te helpen bij het succesvol gebruiken van technologie en innovatie om scholen en hogescholen te transformeren en hun educatieve doelen te bereiken.
