De industrie kwam deze week bijeen om de vele kansen te tonen die carrières in de auto-industrie bieden als onderdeel van de Nationale Apprenticeship Week, met als doel de positieve invloed aan te tonen die leerlingplaatsen niet alleen kunnen hebben op individuen, maar ook op de bedrijven zelf en de bredere economie.

Er was ook goed nieuws: cijfers waaruit bleek dat er in het laatste academiejaar sprake was van een opmerkelijke stijging van het aantal leerlingplaatsen in de automobielsector. Het IMI rapporteerde de hoogste instroom van nieuwe inschrijvingen sinds de tijden van vóór COVID-19, met een stijging van 9% vergeleken met het voorgaande academisch jaar.

Emma Carrigy, IMI's onderzoeksmanager, zei dat recente analyse wijst op een steeds grotere belangstelling voor autostudies, mogelijk aangewakkerd door de toenemende prevalentie van geavanceerde technologieën zoals ADAS en elektrische voertuigen.

‘Van bijzonder belang’, zei ze, ‘is de opvallende stijging van het aantal leerlingplaatsen op middelbaar niveau, die mogelijk een weerspiegeling is van de groeiende vraag naar fundamentele vaardigheden en kwalificaties op instapniveau, die mogelijk kunnen dienen als toegangspoort tot meer geavanceerde opleidingen of die tegemoetkomen aan de huidige eisen van de arbeidsmarkt. .”

IMI-gegevens lieten ook een substantiële toename zien van het aantal jongeren onder de 19 jaar dat aan een opleiding in de automobielsector begint, wat het jongste cohort op dit gebied van de afgelopen zes jaar vormt, wat het resultaat weerspiegelt van gerichte outreach-inspanningen om jongeren te betrekken.

“Vergeleken met andere sectoren kent de automobielsector de tiende hoogste procentuele stijging, wat buitengewoon positief nieuws is voor een sector die worstelt met een aanzienlijk tekort aan vaardigheden”, aldus Carigny.

Campagnes

De National Franchised Dealers Association (NFDA) viert deze week ook via haar werkgelegenheidsinitiatief Drive My Career. Met de nadruk op het onder de aandacht brengen van de onschatbare bijdragen van leerlingen in de autodetailhandel, heeft NFDA twee campagnes gelanceerd om dit evenement te markeren.

De eerste campagne, #DMCApprenticetakeover, moedigt NFDA-leden aan om gedurende de week de succesverhalen van hun leerlingen te delen. Drive My Career zal deze verhalen opnieuw delen, waarbij het diverse talent en de inclusiviteit binnen de branche wordt getoond, terwijl het ook waardevolle inzichten en begeleiding biedt voor potentiële werkzoekenden die aan hun loopbaantraject beginnen.

In samenwerking met de Automotive 30% Club onderstreept NFDA's tweede campagne, #MyApprenticeshipStory, het belang van een diverse vertegenwoordiging door het delen van verhalen van huidige en voormalige vrouwelijke leerlingen aan te moedigen. Door deze rolmodellen onder de aandacht te brengen, wil de campagne zowel jonge mannen als vrouwen inspireren, terwijl genderstereotypen worden uitgedaagd en een inclusieve omgeving binnen de sector wordt bevorderd.

Sue Robinson, CEO van de NFDA, zei: “Via Drive My Career werkt NFDA onvermoeibaar aan het hervormen van de perceptie van jongeren over de industrie. Ons doel is om hen te informeren over de diverse beschikbare mogelijkheden en om de autodetailhandel onder de aandacht te brengen als een bevredigend carrièrepad. Door samen te werken met onze leden willen we samen de groei van de automotive sector bevorderen.

“Deze twee campagnes zijn bedoeld om het bewustzijn van de Nationale Week van het Leerlingwezen te vergroten en een zinvolle viering van deze belangrijke gelegenheid te garanderen, terwijl ze ook de ontwikkeling van een dynamisch en inclusief personeelsbestand ondersteunen.”

Werk blijft

Er moet echter nog veel werk worden verzet om de recente winsten te behouden. De Independent Garage Association (IGA) dringt er bijvoorbeeld op aan dat overtollige financiering volgende maand in de komende voorjaarsbegroting wordt toegewezen aan het opleiden van technici, voordat haar leden failliet gaan.

Sinds de invoering van de leerlingheffing in 2017 werd opgemerkt dat het aantal inschrijvingen voor leerlingplaatsen drastisch is afgenomen, nog verergerd door onvoldoende financiering voor opleiding, wat heeft geleid tot een afname van 39% in de registraties van nieuwe leerlingplaatsen van niveau 2 en 3 voor lichte voertuigen.

Om dit probleem aan te pakken, stelt de IGA voor om financiële prikkels uit ongebruikte Levy-fondsen aan te bieden aan personen van 19 jaar en ouder die momenteel geen baan hebben, geen onderwijs volgen of een opleiding volgen, iets waarvan Stuart James, CEO van de IGA, zei dat dit een kans voor de regering was. hulp te bieden.

Het aanpakken van tekorten aan vaardigheden vormt ook een belangrijke prioriteit in de NFDA-begroting, naast de oproep tot hervorming van de leerlingheffing.

“De komende voorjaarsbegroting in maart lijkt waarschijnlijk de laatste grote begrotingsgebeurtenis te zijn voordat er dit jaar algemene verkiezingen worden uitgeschreven. Dit biedt een cruciale kans voor de regering om te luisteren naar de zorgen van autoretailers en haar visie op de toekomst van de sector te schetsen”, aldus Robinson.

Steve Eaglel-groep

Het NAW-thema dit jaar was 'Vaardigheden voor het leven' en was bedoeld om weer te geven hoe de ondersteuning, training en praktische ervaring die via leerlingplaatsen wordt geboden, bijdragen aan de levenslange ontwikkeling van vaardigheden. Steven Eagell Group, die zich actief inzet voor dit thema, waarbij hij de succesverhalen van zowel huidige als voormalige leerlingen benadrukt, evenals de vele voordelen die leerlingplaatsen hem als werkgever bieden.

De hele week wordt op de blog van het bedrijf een reeks vraag- en antwoordsessies gehouden met huidige en voormalige leerlingen op verschillende afdelingen, waarbij inzichten worden geboden in hun stagetraject met inhoud die op de sociale mediaplatforms wordt geplaatst.

De Steven Eagell Group biedt stageplaatsen aan voor diverse functies en afdelingen, zowel op het hoofdkantoor in Milton Keynes als bij de dealers, waaronder technici, service, onderdelen, financiën, marketing en HR-functies, en breidt nu de mogelijkheden voor stageplaatsen uit binnen het klantcontactcentrum.

Door nauw samen te werken met lokale scholen en hogescholen waar de Toyota- en Lexus-centra zijn gevestigd, profiteren leerlingen bij de dealergroep van uitgebreide training op de werkplek en een uitgebreid belonings- en arbeidsvoorwaardenpakket.

Steven Eagell, CEO, zei: “Sinds we begonnen met het aanbieden van leerlingplaatsen, heeft ons bedrijf aanzienlijk geprofiteerd van de vaardigheden, het enthousiasme en de innovatie die leerlingen ons bedrijf brengen en we kijken ernaar uit om ons aanbod uit te breiden met meer functies dan ooit tevoren.”

Zwanenweg 

Gedurende deze week presenteert Swansway ook succesverhalen van vroegere en huidige leerlingen op de LinkedIn- en Facebook-carrièrepagina's en verstrekt het informatie over mogelijkheden op creatief, technisch, wiskundig en ander gebied, zoals digitale marketing.

Lucas Rydings, een leerling digitale marketing bij Escalla, werkt binnen het marketingteam van Swansway en besteedt daar vijf weken aan het ontwikkelen van vaardigheden en een week bij Escalla, waar hij zijn lessen deelt.

Terugkijkend op zijn eerste vier maanden als leerling in de automobielsector zei Lucas: “Het was fascinerend om de verschillende facetten van digitale marketing te verkennen. Door de nuances van elke rol te begrijpen, kan ik mijn carrièrepad uitstippelen.”

Een voorbeeld is Sam Booth, die werd gepromoveerd tot hoofd van de zakelijke functie bij Crewe SEAT, waarmee hij het potentieel voor carrièregroei vanaf het begin van de stage liet zien.

Stages bij Swansway bieden praktische ervaring die cruciaal is voor loopbaanontwikkeling, zegt rekruteringsadviseur Carley Farrington, die gelooft dat leerlingplaatsen individuen uitzonderlijk goed voorbereiden op werk door ze onder te dompelen in praktijkscenario's en vaak erkende kwalificaties bieden van merken als JLR en de VAG Group.

David Smyth, directeur van Swansway, legde uit dat Swansway trots is op onze professionele ontwikkeling en het helpen van haar werknemers om hun carrière te maximaliseren: “Sam is een voorbeeld van velen die deze kans hebben aangegrepen en ermee aan de slag zijn gegaan, vaak met het startpunt van een stageplaats. .”

Hendy Groep

Hendy Group maakte ook van de gelegenheid gebruik om de Nationale Apprenticeship Week de prestigieuze titel uit te reiken Leerling van het Jaar bij Ollie Clayton die de eerste verkoopleerling van het bedrijf is en die de afgelopen 18 maanden uitzonderlijk heeft gepresteerd sinds hij bij de vestiging in Portsmouth kwam.

De afgelopen jaren heeft Hendy Group zijn aanbod aan leerlingplaatsen gediversifieerd om verschillende functies te omvatten, waaronder marketing, bedrijfsadministratie en verkoop, naast traditionele leerlingplaatsen voor technici. Momenteel dragen 65 leerlingen bij in het hele bedrijf, waarvan 19 dit jaar zullen afstuderen.

Sarah Martyn, directeur mensen- en organisatieontwikkeling bij Hendy, zei: “Investeren in ons toekomstige talent is de sleutel tot bedrijfsduurzaamheid en groei op de lange termijn. We zijn op zoek naar leerlingen die echt een carrière willen en we verbinden ons ertoe die te bieden.”

“Leerlingen brengen frisse ideeën en dragen bij aan het succes van onze teams door hun toewijding aan ontwikkeling. Ze zijn van cruciaal belang voor onze investering in toekomstig talent en overbruggen de vaardigheidskloof die we in de hele sector zien.”

Jardine Motors-groep

Leeftijd lijkt geen belemmering te zijn voor de carrièremogelijkheden die een stage biedt.

Een voorbeeld hiervan is Gary Byrne die in 40 zijn 2020e verjaardag vierde als verkoopspecialist bij Oldham Audi van Jardine Motor Group, in de overtuiging dat zijn kans om zijn wiskunde en Engelse GCSE veilig te stellen was weggeglipt, wat betekende dat een formele opleiding achter hem lag.

Binnen slechts vier jaar staat Gary echter op het punt zijn Level 3 Team Leader Apprenticeship bij leverancier Realise te voltooien. Hij heeft niet alleen het equivalent van een GCSE in wiskunde en Engels behaald, maar hij kijkt al uit naar zijn volgende educatieve mijlpaal.

Hoewel dit niet het pad is dat hij voor zijn veertigste voor ogen had, getuigt Gary van de lonende ervaring en is hij Jardine dankbaar voor de kans die perfect aansluit bij zijn huidige rol en toekomstige ambities.

Nu Gary het hoogtepunt van zijn leertijd nadert, verwacht hij nu aan zijn kwalificatie op niveau 5 te beginnen, met als doel om tegen de tijd dat hij 50 wordt bedrijfsleider te worden.

Ferrari VK

Britse Ferrari-dealers openen ondertussen hun werkplaatsdeuren om een ​​reeks open dagevenementen te organiseren, waardoor jongeren de kans krijgen om meer te leren over de allernieuwste Ferrari-technologie

De investering van Ferrari North Europe in zijn stagefaciliteiten bedraagt ​​ruim £500,000 en omvat een toezegging van de Britse dealers om ten minste één leerling aan te nemen voor de duur van het 2/3-jarige leerlingprogramma.

Er is een speciale werkplaats met ruim £20,000 aan gereedschappen en uitrusting beschikbaar waar leerlingen praktijkgerichte training kunnen krijgen voor het onderhouden en onderhouden van Ferrari-auto's.

Sinds de lancering van het Ferrari North Europe Apprenticeship-programma in augustus 2011 zijn ruim 120 mensen daar succesvol opgeleid en hun carrière opgebouwd.

Kia Nederland

Tijdens de National Apprenticeship Week heeft Paul Philpott, CEO van Kia UK, ook de gloednieuwe Kia Academy ingehuldigd, die leerlingen zal uitrusten met essentiële STEM-vaardigheden die nodig zijn voor de auto-industrie.

De academie, gevestigd in een speciaal gebouwde faciliteit van 40,000 vierkante meter in Derby, richt zich op geavanceerde geëlektrificeerde training om leerlingen en volwassen leerlingen bij te scholen, waardoor leiderschap onder technici wordt bevorderd.

De ultramoderne Kia Academy, geleid door Skillnet, heeft tot doel leerlingen en volwassen leerlingen deze cruciale vaardigheden bij te brengen via Kia Apprenticeships. Kia gebruikt sociale media om de mogelijkheden ervan te promoten en de voordelen van het programma gedurende de week onder de aandacht te brengen.

Philpott benadrukte de rol van de Academie bij het vormgeven van toekomstige marktleiders en de toewijding van Kia aan technische training en leerlingplaatsen.

“Terwijl de auto-industrie vooruitgang boekt waarbij elektrificatie centraal staat, blijven we het belang van technische training en leerlingplaatsen benadrukken. Deze studenten zullen de marktleiders van de toekomst worden en de ruggengraat van Kia vormen.”

Bentley Motors

Bentley Motors maakte ook van de gelegenheid van de National Apprenticeship Week gebruik om zijn langverwachte stageprogramma te lanceren, dat 38 vacatures bood als onderdeel van zijn ambitieuze Beyond100-strategie.

Succesvolle kandidaten zullen zich bij de ruim 4,000 collega’s voegen in de ‘Dream Factory’ in Crewe, die zich richt op de exclusieve productie van elektrische voertuigen tegen 2030.

De beschikbare rollen leggen vooral de nadruk op elektrotechniek, digitale software en projectmanagement, variërend van niveau 2 tot niveau 6 op verschillende afdelingen, zoals productie, engineering, kwaliteit, inkoop, HR, IT en financiën.

Dr. Karen Lange, lid van de raad van bestuur voor Human Resources, zei: “Terwijl we onze Beyond100-strategie uitvoeren, zijn frisse ideeën, diverse perspectieven en innovatieve capaciteiten essentieel, en deze rekruten hebben de kans om bij te dragen aan onze ambities en onze toekomst vorm te geven. het behouden van onze positie in de voorhoede van innovatie en duurzame luxemobiliteit.”

Emily Ruscoe, een leerling in carrosserie- en trimtechniek, deelde haar ervaring: “Als leerling bij Bentley wordt u niet alleen gerespecteerd, maar worden u vanaf het begin ook verantwoordelijkheden toevertrouwd, waardoor u zich een gewaardeerd teamlid voelt.”

Nissan

Nissan opende ook de deuren van zijn technisch centrum voor 150 lokale studenten tijdens een ‘Driving Innovation’-workshop, die tot doel had een kijkje te geven in STEM-carrières en opkomend talent te koesteren.

Het initiatief, dat op 5 februari in Cranfield plaatsvond, had tot doel de volgende generatie ingenieurs te inspireren door hen een exclusief kijkje te bieden in de onderzoeks- en ontwikkelingsfaciliteiten van Nissan en het proces achter de technologische ontwikkeling.

Studenten maakten kennis met de nieuwste Europese modellen – Qashqai, JUKE en LEAF – allemaal vervaardigd in Cranfield, terwijl praktijkgerichte workshops de materiaalsterkte en structurele integriteit demonstreerden en de rol van versnellingsbakken en aandrijflijnen in voertuigprestaties en brandstofefficiëntie lieten zien.

Yuri Rodrigues, regionaal vice-president van Nissan AMIEO, benadrukte het belang van de dag: “Erkennend dat diversiteit in STEM bijdraagt ​​aan een meer innovatieve en inclusieve toekomst, was het een genoegen om onze deuren te openen voor jonge geesten en hen een hands-on-ervaring te bieden. op ervaring om de nieuwsgierigheid naar de autowereld te wekken.”

• Door SEO aangedreven content en PR-distributie. Word vandaag nog versterkt.
• PlatoData.Network Verticale generatieve AI. Versterk jezelf. Toegang hier.
• PlatoAiStream. Web3-intelligentie. Kennis versterkt. Toegang hier.
• PlatoESG. carbon, CleanTech, Energie, Milieu, Zonne, Afvalbeheer. Toegang hier.
• Plato Gezondheid. Intelligentie op het gebied van biotech en klinische proeven. Toegang hier.
• Bron: https://www.am-online.com/news/people-news/2024/02/08/industry-showcases-careers-benefits-during-national-apprenticeship-week