교실에서 소그룹 수업이란 무엇입니까?

소그룹 수업은 교사가 일반적으로 3~6명의 선택된 학생과 긴밀히 협력하여 맞춤형 학습 경험과 차별화된 수업을 제공하는 교육학적 접근 방식입니다. 일반적으로 모든 경우에 적용되는 단일 규모 접근 방식을 채택하는 전체 학급 교육과 달리 교육을 위한 소그룹 활동을 통해 교육자는 교육 방법을 각 학생의 특정 요구, 관심 및 능력에 맞게 조정할 수 있습니다.

소그룹 교육 환경에서 개념을 세분화하는 것은 더 많은 기술이나 표준을 숙달했음을 보여주는 것으로 입증되었습니다. 엄격한 접근 방식 가르치는 데. 이 방법을 통해 학생들은 점진적인 도전에 참여하고 동료로부터 얻은 지식을 점진적으로 구축할 수 있습니다.

소그룹 교육이 중요한 이유?

소그룹 교육의 이점에는 학생들에게 개별화된 관심을 제공하고, 적극적인 참여를 촉진하며, 다양한 학습 요구를 수용할 수 있는 차별화된 교육이 가능하다는 점 등이 포함됩니다. 이러한 접근 방식을 통해 교사는 지원을 맞춤화하고 이해를 심화하며 협력 학습 환경을 조성하여 궁극적으로 교실에서 학생의 성공을 향상시킬 수 있습니다.

전원 Flocabulary의

시간이 제한된 교사로서 센터 순환이나 그룹을 위한 자료를 준비하는 것이 어려울 수 있다는 것을 알고 있습니다. 유동성 표준을 준비하는 데 많은 시간을 들이지 않고도 버튼 클릭만으로 표준을 쉽게 통합할 수 있습니다. Flocabulary는 교육적인 힙합 노래와 대화형 활동이 포함된 매력적인 비디오 수업을 제공하는 교육 플랫폼으로, 소그룹 아이디어가 더욱 매력적이고 효과적입니다. 음악과 멀티미디어를 통한 학습에 대한 Flocabulary의 독특한 접근 방식은 학생들의 관심을 사로잡고 핵심 개념과 어휘를 강화하는 데 도움이 됩니다.

다음은 Flocabulary에서 찾을 수 있는 흥미로운 동영상 유형의 예입니다.

학생들을 사로잡고 학습 경험을 기억에 남고 흥미롭게 만듭니다. 유동성. 아래에서 등록하여 이 블로그 게시물에 공유된 활동 및 수업에 액세스하세요!

학생의 학습 참여를 위한 5가지 독특한 소그룹 활동

다음은 소그룹 교육이나 센터 회전을 위해 Flocabulary와 그 활동을 사용할 수 있는 5가지 방법입니다!

1. 턴 앤 토크

"Turn & Talk"는 학생들이 파트너나 소그룹과 토론하는 소그룹 수업에 유용한 전략입니다. 작동 방식은 다음과 같습니다. 교사가 질문이나 주제를 제시하면 학생들은 근처에 있는 동료에게 자신의 생각을 공유합니다. 이는 소그룹 환경에서 의사소통 기술을 향상시키는 동시에 적극적인 참여, 협력 및 더 깊은 이해를 촉진합니다.

토론 모드 Flocabulary가 특히 소규모 그룹을 위한 쇄빙선으로 사용하기 위해 제공하는 가장 좋아하는 기능 중 하나입니다. 보통 랩을 1~2회 틀어서 듣는 학생들이 정보를 흡수하고 생각을 처리할 수 있도록 돕습니다. 그런 다음 학생들과 함께 사용할 수 있는 질문 토론 프롬프트가 있는 목적이 있는 순간에 비디오를 일시 중지하는 토론 모드를 켭니다.

작년에 저는 이곳을 센터로 바꾸기로 결정했습니다. 학생들이 그룹 전체를 대상으로 랩 영상을 재생한 후, 팀 리더가 토론 모드에서 영상을 재생하는 센터로 이동합니다. 질문이 나오면 리더는 그룹에게 질문을 하고, 그룹은 그 답에 대해 서로 토론합니다. 나중에 그룹 활동을 위해 만나면 그들이 토론한 내용을 검토하여 비디오 수업의 개념과 어휘를 이해했는지 평가합니다. 답변이 예상과 다른 경우 질문을 다시 검토하고 추가 지침을 제공합니다.

2. 퀴즈

소그룹 활동에 퀴즈를 사용하려면 짧은 퀴즈나 평가를 사용하여 주제나 개념에 대한 학생들의 이해도를 측정해야 합니다. 소그룹 환경에서 학생들은 함께 퀴즈 질문에 답하고, 추론을 토론하고, 정답을 찾기 위해 협력할 수 있습니다. 이 활동은 적극적인 참여를 촉진하고 학습을 강화하며 추가 검토 또는 설명이 필요할 수 있는 영역에 대해 학생과 교사 모두에게 즉각적인 피드백을 제공합니다.

각 Flocabulary 비디오에는 다음과 같은 5가지 활동이 포함된 강의 순서가 있습니다. 블룸의 분류 영상을 함께합니다. 나는 퀴즈 학생들이 올바르게 반응하기 위해 함께 작업할 수 있도록 소그룹으로 돌아가면서 Flocabulary 비디오를 시청한 후 활동을 진행합니다. 이를 통해 정답을 선택할 때 제거 과정을 연습할 수도 있습니다. 한동안 소그룹 환경에서 이 작업을 수행하면 높은 성공률로 더 쉬운 평가를 위해 향후 퀴즈를 스스로 완료할 수 있다는 것을 알았습니다.

3. 버디워크

버디워크(Buddy Work)는 학생들을 짝지어 과제를 공동으로 수행합니다. 교사는 파트너를 할당하거나 학생이 선택하도록 할 수 있습니다. 이 접근 방식은 학생들이 함께 작업하여 과제를 완료하고, 문제를 해결하고, 아이디어를 토론하도록 장려합니다. 이는 학생들이 자료에 참여하고, 동료와 상호작용하고, 의사소통 기술을 개발하는 데 도움이 됩니다. 이를 통해 팀워크를 육성하고, 자신감을 키우고, 협업을 통해 더 깊은 학습을 지원합니다.

저는 올해 유치원 학급과 협력하여 어린 학생들을 위한 Flocabulary의 적합성에 대한 교사들의 우려를 해결했습니다. 우리 3학년 아이들은 유치원 친구들과 짝을 이루어 학습합니다. 사회적 및 정서적 기술 플로카뷸러리를 사용합니다. 랩 속도를 늦추고 토론 모드를 사용하여 어린 학생들이 핵심 개념을 배우고 이해할 수 있도록 돕습니다. 고학년 학생들은 질문을 하고 지원을 제공하여 자료를 통해 친구들을 안내합니다. 때때로 우리는 토론을 위해 두 학년의 학생들을 섞습니다.

또한 Flocabulary 수업을 위해 유치원 동료들과 팀을 이루면 고학년 학생들이 멘토링을 통해 리더십 기술과 공감 능력을 개발하면서 자료에 대한 이해를 강화할 수 있습니다. 이러한 협력 경험은 모든 학생을 위한 보다 포용적인 교실 환경에 기여합니다.

4. 가사 해석

학생들은 쓰여진 구절, 텍스트, 가사에 대한 면밀한 조사와 해석을 통해 텍스트를 분석할 수 있습니다. 학생들에게 그룹별로 함께 작업하여 텍스트를 분석하고, 주요 주제를 식별하고, 문학적 장치를 분석하고, 결론을 도출하게 하세요. 이 소그룹 활동은 비판적 사고를 장려하고, 이해력을 심화시키며, 어휘력을 키우고, 동료 간의 협력을 촉진하여 본문의 중요성에 대한 이해를 향상시킵니다.

Flocabulary의 노래 가사를 분석하여 한 단계 더 나아가 보세요. 학생들에게 비디오 아래의 "가사"를 클릭하여 가사를 보거나 "교사 자료"에서 가사를 인쇄할 수 있습니다.

많은 중급 학생들이 비유적인 언어와 어휘에 어려움을 겪습니다. 그래서 저는 매주 특정 작문 능력을 목표로 하는 비디오 수업의 가사를 바탕으로 소그룹 활동을 배정합니다. 예를 들어, 학생들은 숙어를 강조하고 그 의미를 설명하거나 Flocabulary 랩 노래에서 고유 명사를 식별할 수 있습니다. 가능성은 무궁무진하며 수많은 비디오를 사용할 수 있으므로 모든 주제 영역에 통합할 수 있습니다. 이를 통해 작문 실력을 강화할 뿐만 아니라, 가사와 학습 어휘.

5. 어휘력 뜨거운 감자

뜨거운 감자 게임을 통해 학생들은 일반적으로 음악이 재생되는 동안 그룹 주위에 물건을 전달하고, 멈추면 물건을 들고 있는 그룹 구성원은 다음 학생에게 물건을 전달하기 전에 어휘를 올바르게 정의하거나 사용해야 합니다. 이 매력적인 활동은 소그룹 환경 내에서 재미있고 역동적인 방식으로 적극적인 참여, 빠른 기억, 어휘 지식 적용을 촉진합니다.

Flocabulary를 통해 학생 참여도를 높입니다. 어휘 게임, 수업 순서 내의 대화형 활동입니다. 이 게임에서 학생들은 올바른 단어를 드래그하여 질문에 답하고 음악적 비트를 만드는 데 기여합니다. 각각의 정답에는 새로운 악기 소리가 추가되어 학생들이 노래를 정확하게 만들기 위해 노력하도록 동기를 부여합니다.

이 개념을 그룹 활동으로 전환하기 위해 학생들은 카펫 위에 원을 그리며 모여 개별 장치에서 플로카불러리 계정에 로그인합니다. 그들은 동시에 Vocab 게임을 시작하고 각 질문에 답한 후 오른쪽에 있는 사람에게 장치를 전달합니다. 게임에 관한 모든 질문에 답할 수 있지만 동료의 컴퓨터에서 답변할 수 있기 때문에 이것은 그들에게 정말 놀라운 일입니다. 그들이 어떻게 협력하여 게임을 완성하는지 보는 것은 정말 멋집니다!

6. 스킬 향상을 통해 그룹 생성

개인의 기술 향상 요구 사항에 따라 학생들을 그룹으로 구성합니다. 교사는 특정 영역에서 학생들의 강점과 약점을 평가한 후 그에 따라 학생들을 그룹화하기 시작할 수 있습니다. 예를 들어, 관점을 식별하는 데 추가 지원이 필요한 학생들은 해당 기술에 집중하기 위해 함께 그룹화될 수 있습니다. 또한 학생의 읽기 수준에 따라 읽기 그룹을 만들어 목표 교육을 할 수도 있습니다.

응집체 믹스 는 이러한 소그룹 활동에 사용하기에 완벽한 도구입니다. 믹스는 교사가 만들고 학생에게 할당할 수 있는 기술 비디오와 텍스트 비디오로 구성됩니다. 먼저 학년 수준을 선택한 다음 학생들의 필요에 맞는 기술 비디오를 찾고 마지막으로 학생들이 가장 좋아할 것이라고 생각하는 비디오 텍스트를 선택하십시오. 학생에게는 기술 비디오가 먼저 재생되고 이어서 비디오 텍스트가 재생됩니다. 그런 다음 학생들은 다음을 포함하여 수업 순서를 완료하기 위해 함께 작업할 수 있습니다. 그것을 파괴 비디오의 일부를 잘라서 응답에 대한 증거를 선택할 수 있습니다.

*Flocabulary Mix and Break it Down은 다음을 가진 사용자에게만 제공됩니다. Flocabulary 플러스 신청.

소그룹 활동 및 그 이상을 위해 Flocabulary 사용을 시작하세요.

소그룹 수업은 학생의 학습을 향상시키는 강력한 도구입니다. 개인의 필요에 맞게 수업을 맞춤으로써 우리는 더욱 매력적이고 효과적인 학습 경험을 창출합니다. Flocabulary와 같은 리소스를 사용하면 과목 전반에 걸쳐 학습을 더욱 향상시킬 수 있습니다. 모든 학생이 성장할 수 있는 포용적인 교실을 만들기 위해 소그룹 교육과 Flocabulary를 수용합시다.

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• 출처: https://blog.flocabulary.com/small-group-instruction-ideas/