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FutureMakers アップデート、6 年 2024 月 XNUMX 日

日付:

2024 年 4 月 7 日

FutureMakers アップデート、6 年 2024 月 XNUMX 日

の下でファイルされる: バーチャルスクール — マイケル・K・バーバー @ 午後2時03分
タグ: サイバースクール, 教育, フューチャーメーカーズ, 高等学校, ニュージーランド, バーチャルスクール

私のキウイ読者が週を始めるときのもうXNUMXつのアイテム。

FutureMakers ニュースレター 6 年 2024 月 XNUMX 日

キア・オラ・コウトウ
今週はかなり忙しい一週間で、政府の政策や予算に関するニュースがたくさんあり、それらはすべて私たちの若者が受け継ぐ未来に重要な影響を及ぼします。今週のニュースレターには、教育指導者への挑戦を含む私の最近のブログ投稿へのリンク、教育プロセスの重要な側面である評価に関するいくつかの投稿、そして新しい教育的アプローチの採用において洞察力を持つ必要性を思い出させるものが含まれています。 。

ガミヒ

このニュースレターでは…

 

緊急の暴虐

私の最新のブログ投稿、 緊急の暴虐は、(システムのあらゆるレベルの)リーダーに対し、緊急事態の圧政を乗り越え、彼ら/私たちが行う仕事について未来を見据えた見方を受け入れ、「システムのリーダーシップ」の考え方ではなく「システムのリーダーシップ」の考え方で行動することを求めています。自分が責任を負う当面のリーダーシップ領域に集中するだけです。
この文書は、将来にわたって教育リーダーとして私たちが実行し、努めなければならないことのリストを含む「行動への呼びかけ」で終わります。

2024 年の評価状況の考察

国主導の新政府が発足したことにより、学校に対する評価方針の変更が予想されます。 NZCERのGraeme Cosslett氏とCharles Darr氏は、学校教育において評価が果たす重要な役割を考慮すると、提案された政策変更は慎重に精査されることが重要であると主張している。で 本論文 彼らは、新政府が検討している可能性のあるいくつかの提案を特定し、それぞれについて簡単にコメントし、一連の勧告で締めくくります。

グレーディングの再考

今週、この短いクリップを見つけました。 グレーディングの再考 これは、マサチューセッツ州教育省、レニー教育政策センター、および再デザインによって 2022 年から 2024 年の間に設計および実施された「再思考評定イニシアチブ」と呼ばれるプロジェクトを簡単に要約したものです。
「成績」の概念は米国の文脈により固有ですが、ニュージーランドの教育者は、一か八かの評価からの語彙を簡単に挿入して、このクリップの講演者が扱ったのと同じ質問をじっくり考えることができます。
それは実際に、学習者の将来の生活において何が重要で有意義になるかに焦点を当てて、何が重要かを測定することを検討することです。

研究に裏付けられていない 5 つの一般的な教育上の信念

興味のために、Edutopia からのこの魅力的な記事を含めておこうと思いました。 研究に裏付けられていない 5 つの一般的な教育上の信念。教育者としての私たちの活動の背後にある研究の妥当性を常に熟考する必要があることを、タイムリーに思い出させてくれます。悪いニュースばかりではありませんが、記事では、こうしたよくある誤解を修正することで、疑わしい戦略を生産的な教訓に変えることができることを示唆する研究結果を引用しています。

無料のプレイブック

独自のコピーをダウンロード エージェンシー・バイ・デザイン: 教育者のハンドブック Aurora Institute の Web サイトから入手し、これを使用して、学習者の主体性が発揮できる学習環境を作成するプロセスを通じて、あなたとあなたのスタッフ/学校をガイドします。
このプレイブックは、個人的に使用するか、専門的な学習コミュニティの焦点として使用するように特に設計されています。本全体または個別の章をダウンロードして、テキストで提供されている領域に自分のメモや考察を記録することができます。

しかし、待って、もっとあります…

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