詩を教えることが重要なのはなぜですか。
詩の指導は流暢さを高め、音韻認識をサポートし、ライティングスキルを向上させるため、生徒にとって非常に重要です。さらに、詩は共感、創造性、文化的理解を促進し、多様な声を称賛します。 ギリシャの叙事詩からハーレム ルネサンスに至るまで、詩はさまざまな時代や場所の実在の人々の考えや感情への洞察を提供し、私たちの周囲の世界を反映しています。
詩は何でも屋のジャンルです。流暢さがいかに重要かを教える必要がありますか?詩は、読者が声のトーン、ピッチ、音量を練習するのに役立ちます。音韻認識を支援したいですか?詩には韻、頭韻、音節パターン、および共鳴があり、聞くだけで若い生徒に役立ちます。生徒たちの作文の幅を広げたいですか?詩は作家に、比喩的な言葉、豊富な語彙、イメージを求めて、自分のスタイルを向上させるよう促します。
詩の指導のための語彙集
Flocabularyの K-12 の基準に沿ったビデオベースのレッスンとアクティビティでは、ヒップホップ、ストーリーテリング、感情的なつながりの力を活用して、カリキュラム全体で読み書き能力を養います。 Flocabulary は、生徒の理解を強化しながら生徒の関心を高め、最終的には生徒の学習成果の向上につながることが証明されています。教室で詩の単元を教えている場合でも、詩月間を祝っている場合でも、これらの Flocabulary アクティビティはレッスン プランに完璧に追加できます。
Flocabulary を通じて生徒を魅了し、学習体験を思い出に残る興味深いものにします。 教師は以下でサインアップして、このブログ投稿で共有されているアクティビティやレッスンにアクセスできます。管理者は、Flocabulary Plus の機能の詳細について、以下からお問い合わせください。
教室での詩の月間アクティビティ
1. 基本的な概念を教えることから始めます
詩を紹介するときは、基礎から始めることが重要です。私たちは詩を高尚で複雑なものとして認識しがちです。しかし、Flocabulary のビデオベースのレッスンにより、生徒にとって詩の指導が親しみやすくなります。私たちのビデオは魅力的で、スラム詩を模倣することさえあります。それだけでなく、新人詩人が詩の技術と構造を理解するのに役立つビデオも用意しています。
小学校、中学校、高校の教育に最適な詩の活動を探ってみましょう。ビデオ、配布資料、形成的評価、アクティビティを含む詩的手段のレッスンのライブラリを探索してください。
2. 有名な詩を通して教える
有名な詩を使った授業は、文学や文化を形作ってきた時代を超越した作品を探求するユニークな機会を学生に提供します。有名な詩人とその傑作を研究することで、学生は言語、形式、意味の複雑さを掘り下げ、同時に歴史的および文化的背景についての洞察も得ます。このアプローチは、生徒の分析スキルと詩の理解を高めるだけでなく、芸術形式が人間の経験に与える影響についての認識を豊かにします。
詩の読み方を次のレベルに引き上げるには、次のような有名な詩の翻案に関する Flocabulary のビデオ レッスンを初等および中等向けに学習してください。これらのレッスンを個々の生徒に詩の分析に割り当てたり、小グループで同様の韻体系を書いてもらったりします。
小学校の詩のレッスン
- ウィンケン、ブリンケン、ノッド (グレード 2): ユージン・フィールドの詩「ウィンケン、ブリンケン、ノッド」を翻案したこの作品では、学生たちが海の冒険に参加します。
- ジャンブリーズ (2年生から5年生): エドワード・リアの 1874 年のナンセンス詩では、ジャンブリーズはふるいに乗って海へ出ます。
- 「希望」は羽根のあるもの （グレード4〜5）: エミリー・ディキンソンの「'Hope' Is the Thing with Feathers」を改作したこの作品では、ある歌手が希望の強さを説明しています。
- 私は孤独な雲のようにさまよいました (4年生から5年生): ウィリアム・ワーズワースの「I Wandered Lonely as a Cloud」を翻案したこの作品では、生徒たちは講演者に従って自然の中を散歩し、自然を体験することの価値について考えます。
- 丘の上の午後 (4年生から5年生): エドナ・セント・ビンセント・ミレーの詩「丘の午後」を翻案したこの作品で、講演者は自然の美しさを満喫します。
- 地下鉄の風 (4年生から5年生): クロード・マッケイの詩「地下鉄の風」を翻案したこの作品では、地下都市の空気が自然の中で自由に浮かぶことを夢見ています。
- バットでケーシー (4年生から5年生): アーネスト・ローレンス・セイヤーの詩「Casey at the Bat」を翻案したこの作品では、スター野球選手が打席に立つのを観衆が見守ります。
中学・高校の詩の授業
- レイブン (6年生から8年生): エドガー アラン ポーの「大鴉」を翻案したこの作品では、話者は謎の訪問者に遭遇します。
- ラングストン・ヒューズの「ハーレム」 （グレード6〜12）: このレッスンでは、ロレーヌ・ハンズベリーの『太陽の中のレーズン』の名前の由来となったラングストン・ヒューズの詩「ハーレム」を生徒たちに紹介します。生徒たちは、この詩に力強さを与えた社会的背景と比喩的な言葉を分析します。
- ソネット18 (9年生から12年生): この曲では、シェイクスピアのソネット 18 番に音楽を付けました。講演者は、自分の韻を踏むことで若者の美しさを保つことができるかどうかを問います。
3. 詩における語彙の役割を活用する
詩を読んだり書いたりすることは、意図的な言葉の選択を中心に展開し、次のような活発な議論を引き起こします。 語彙 世界中の読者の間で。比喩的な言語を学ぶことは、生徒が言葉を創造的に使用して複雑なアイデアを表現するのに役立ちます。
Flocabulary では、語彙や重要な概念を教えるための基礎的な媒体としてヒップホップを戦略的に使用しています。詩の構造で使用される語彙を学習して、詩についてのディスカッションを始めましょう。 比喩的な言葉 レッスン。生徒はビデオを見て語彙を紹介し、用語の理解をさらに深めるサポートアクティビティを完了します。
ビデオを見る 以下で、Flocabulary ビデオの威力を確認してください。
4. Lyric Lab を使用して生徒に詩を書いてもらいます
歌詞ラボ このアクティビティでは、付属のFlocabularyレッスンでカバーされている語彙を使用して、生徒に独自の韻を作成する機会を与えます。生徒が完成させる Lyric Lab を割り当てることも、生徒アカウントにログインして任意のレッスンで Lyric Lab を選択するだけで、独自の韻を独自に作成することもできます。
Lyric Lab を使用すると、学生はレッスンで語彙用語の理解を最も深めることができます。 生徒は、レッスンで出てきた語彙を使って、そのトピックについて書きます。 ヒップホップは素晴らしい記憶戦略です 生徒がレッスンユニット全体で使用できる自分の個人的な理解を振り返り、披露するのに役立ちます。
生徒はこれらの詩の月のアクティビティを使用して、K-12 カリキュラム全体のあらゆるトピックについて詩を書くことができます。 Lyric Lab を使用してトピックについてラップを書くこともできますが、学生は同じレッスンやツールを使用して詩を作成することもできます。
リリックラボの使い方
ここでは、Lyric Lab の組み込み韻律ジェネレーターを使用して、学生が文章を書くときに韻を見つけるのを支援する方法を示します。
- Flocabulary のビデオと Lyric Lab アクティビティは、入門レッスンに最適です。図書館から詩のレッスンを選択してください。を使ってみましょう 誇張 レッスンを例に。
- 生徒は、詩やトピックに関する魅力的なビジュアルやキャッチーな韻を含むレッスン ビデオを個別に、またはクラスで視聴します。
- 生徒は、Hyperbole レッスンの Lyric Lab セクションをクリックします。
- Lyric Lab は、生徒が独自の韻を作るために使用できる、ビデオ内で使用されている語彙をリストします。
- ユーザーが韻を入力すると、Lyric Lab が次の行で韻を踏むために使用できる単語を生成します。
- 歌詞が完成したら、生徒は自分の歌に合わせて Flocabulary のビートの 1 つを選択できます。
- 生徒たちに最後の歌のビデオや音声録音を送ってもらったり、クラス全員で傑作を演奏し合ったり、あるいは単純に書かれた歌を詩の課題として使用したりできます。
生徒が誇張とは何かを説明する独自の歌詞を作成した後、誇張を使って自分の詩を書いたり、誇張の例を見つけなければならない詩を読んだりすることもできます。あなたの活動に含めるべき素晴らしい詩の例をいくつか挙げます。私は孤独な雲のようにさまよいました』ウィリアム・ワーズワース著と『レイブン』エドガー・アラン・ポー著。
5. 人前で話すことで共通の中核基準を満たす
スピーキングとリスニングの基準は多くの学年レベルで定められており、生徒は口頭でスピーチを行い、積極的にリスニングのスキルを練習することが求められます。詩を書くことは語彙の習得と深い理解を助けるのに役立ちますが、それを実行することは教師がスピーキングとリスニングの基準を満たすのにも役立ちます。
詩の短い性質は、長い作文課題に圧倒されがちな生徒や、人前で話すことに神経質になっている生徒にも役立ちます。 学生が詩を声に出して分かち合うとき、彼らは比喩的な言語とそのすべての部分を新しい興味深い方法で経験することができます。
6. ポエトリー スラムを主催する
クラス スラム ポエトリー セッションを開催して、生徒たちに自分の書いたものを共有させてみませんか? 詩は声に出して読むものです。 それは、話すときに感じることができる感情を呼び起こします。 詩のスラムは、書くだけでなく、流暢に読むことにも役立ちます。
Flocabulary のビデオは概念を教え、スラム詩がどのようなものかを表しています。生徒が詩や詩集を読むときに、このアプローチを試してみるよう促します。
さらに、Lyric Lab はあらゆるレッスンに関連付けることができます。学生が詩の概念、スタイル、語彙を完全に理解するのに役立つ入門書です。
7. 詩人を選び、その作品を分析する
「詩人を選ぶ」は、詩月間のアクティビティのリストの 1 つで、生徒が詩人を自由に選んで、その詩のスタイルを学び、模倣することができます。生徒たちに有名な詩人や詩のスタイルを割り当てて真似させたり、さらに良いのは、生徒たちに興味のあるものを選ばせたりすることです。
Flocabulary には、次のような詩人に関するビデオが満載のライブラリがあります。
学生は詩人の生涯、スタイル、詩への影響について学ぶことも、単に特定の詩のスタイルについて学ぶこともできます。次に、独自の詩を作成し、その詩人に関する情報をクラスに発表します。
8. 音楽の力を利用する
音楽と詩は時代を超えた関係を共有しています。昔は詩がよく歌われていましたが、音楽を使って教えてみてはいかがでしょうか。でレッスンを作成する ニアポッド Flocabulary を使用して詩と音楽の密接な関係を実証し、途中で生徒が完了できるデジタル詩アクティビティを追加します。生徒はお気に入りの曲やアーティストから歌詞を選び、詩のレンズを通して分析します。生徒がすでにさまざまな詩のスタイルを学習している場合は、その曲がどのような詩のスタイルで機能するのか、またその理由を分析して、リズム、詩的な工夫、テーマなどを評価することができます。
Flocabulary を使って詩を教え始める
春には成長が伴い、これらの詩の活動は、教師のレッスンに合わせて拡張および変更できます。 XNUMX 月は、詩の重要性を教えるのに最適な月であり、生徒たちに自由な創造性を与える楽しいレッスンを提供します。
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- 情報源： https://blog.flocabulary.com/how-to-use-flocabulary-for-poetry-month/
