大学生が辞めたいと思うとき、それは精神的な負担やストレスが原因である可能性が最も高いです。

それは「」からの最近のデータによると、高等教育研究の現状」は、分析会社ギャラップと民間財団ルミナによって実施されました。

この研究のため、研究者らは登録学生6,015人、プログラムを修了したことがない元登録学生5,012人、高等教育に一度も登録したことがない成人3,005人にインタビューした。この特定の研究は、パンデミックまで遡り、大学費用の高騰に本当に価値があるのか​​疑問を抱く人が増えている中、大学に対するアメリカ人の態度を理解しようとする大規模な試みの一環である。

これまでで最も重要な教訓は何ですか?研究者の一人によると、精神的健康と幸福に関する懸念は、大学への入学と大学への参加にとって、どれほど驚くほど差し迫ったものであるかという。

この最新の研究で調査対象となった学生のうち、35% が「中退」、つまり履修をやめることを検討していました。しかし、黒人とヒスパニック系の学生の大学入学者数はわずかに増加しているにもかかわらず、最新の調査では、これらの学生が依然として大学中退を検討している割合が高いことが記録されています。調査では、ヒスパニック系学生の42％が中退を考えたことがあると回答したのに対し、黒人学生は40％、白人学生は31％だった。

これらの数字は過去数年間、比較的一貫して維持されています。しかし、学生が辞める理由は変化しています。

報告書によると、学生たちは現在、主に感情的ストレス、精神的健康、費用を理由に高等教育後の勉強をやめることを考えているという。そして精神的健康とストレスがトップです。メンタルヘルスや健康状態を理由に大学を辞めたいと思う学生の数は増加しており、全学生の54パーセントが精神的ストレスを挙げ、43パーセントが個人のメンタルヘルスを退学理由として挙げている。

衝撃的ではありませんが、残念です。

ギャラップ社のシニアパートナーで教育研究を担当するステファニー・マーケン氏によると、この数字はパンデミック中に上昇しており、研究者らはこれがパンデミックに関連した現象であり、学生が感じている感情的ストレスがパンデミック前の標準値にまで減少することを期待していたという。分割。しかし、その後も史上最高値を維持した。 「これはまさに新しい常態を表していると思います」とマーケン氏は言う。

これらの研究結果を楽観的に読み取ると、学生は単に自分たちの葛藤を研究者と共有することに抵抗を感じず、そのため研究者はより高いレベルの緊張に気づいているということになるだろうとマーケン氏は言う。しかし、別の懸念もあります。インフレにより人々はより多くの労働を余儀なくされ、より多くの経済的ストレスを引き起こしているとマーケン氏は指摘します。経済的な問題はストレスや心配として現れることもあり、授業に取り組むことがはるかに難しくなる、と彼女は付け加えた。また、最近の学生は、10～20年前の学生に比べて、介護など、学校と競合する責任を負う傾向があるとマーケン氏は言う。

いずれにせよ、少なくとも一人の研究者は、これにより、大学に入学しただけで学位を取得せずに退学する学生が増えることを意味するのではないかと懸念している。

マーケン氏によると、大学に入学したものの最後まで修了しない学生は、最初から大学に進学しなかった学生よりも状況が悪化するという。彼らは、証明書や学位を取得しても給料が上がるとは考えていません。彼らは学校に通うためにローンを組んだ可能性があり、職場での時間を逃した可能性もあります。また、彼らは請求書の支払いに苦労する可能性が高い、とマーケン氏は言う。

問題を解決できなければ、この国にとって経済的機会が大幅に失われるだろうと彼女は言う。結局のところ、コストが膨れ上がったとしても、生涯収入は かなり大きい 学位を取得して学業を終える学生向け。

引き寄せの法則

大学にとっても学生を維持することが重要になっています。従来の大学生の数が減少しているため、一部の学校は門戸を開いたままにできるかどうかさえ悩み始めている。地方の学校では特にその傾向が顕著です。入学者数が減少しているため、学校は在籍している生徒が諦めるのを防ぎたいと考えているかもしれません。

マーケン氏は、登録者数を維持するには、なぜ退職するのかを理解することが重要だと主張する。ギャラップの研究者らは、「ストップアウト」を調査することで、大学が今後さらに多くの学生を失い続けるのか、そして「学位を持たない一部の大学」の人口が増え続けるのかを把握しようとしていた。

この研究に基づいて、マーケン氏はそうなると考えています。

解決策についてはどうでしょうか?マーケン氏によると、各機関が費やした資金の多くは、危機の瞬間に支援を提供することに重点が置かれているという。それは重要ですが、「上流」に費やされるお金が減り、人生の中で必然的に複雑な時期である大学内でどうすればよりレジリエンスを高めることができるかを学生が理解するのに役立ちます。

マーケン氏は、学生がプログラムを途中でやめてしまわないように、日常生活で経験する困難から立ち直れるよう、回復力を身につけるためのリソースを得ることが非常に重要であると述べています。つまり、学生がコミュニティとのつながりを感じられるようにし、ネットワークを構築して自分の得意分野を見つけられるように支援することで、孤独感を軽減することができます。たとえば、ネットワーキングの機会や学生に個別化された課外活動を提供します。

そこに資金を振り向けることで、より積極的に問題に取り組むことができるだろうと彼女は言う。

しかしその間、この傾向には不安が生じている。

「私は米国における『一部の大学で学位を持たない』人口の増加を非常に懸念しています」とマーケン氏は結論付け、「一時的に中退した学習者がこれほど多くいるということは、中等教育以降の教育システムに対する非難だと思う」と付け加えた。 」

• SEO を活用したコンテンツと PR 配信。 今日増幅されます。
• PlatoData.Network 垂直生成 Ai。 自分自身に力を与えましょう。 こちらからアクセスしてください。
• プラトアイストリーム。 Web3 インテリジェンス。 知識増幅。 こちらからアクセスしてください。
• プラトンESG。 カーボン、 クリーンテック、 エネルギー、 環境、 太陽、 廃棄物管理。 こちらからアクセスしてください。
• プラトンヘルス。 バイオテクノロジーと臨床試験のインテリジェンス。 こちらからアクセスしてください。
• 情報源： https://www.edsurge.com/news/2024-03-12-a-condemnation-under-mental-health-strains-students-weigh-quitting-college