高品質の教材 (HQIM) は、生徒の学習を効果的にサポートするように設計された教育リソースです。これらには、教科書、授業計画、デジタル リソース、その他の資料が含まれます。 多様な学習者のニーズに応える 有意義な学習体験を促進します。 HQIM を使用することで、教育者は次のことが可能になります。 指導の質を高める, 差別化された学習をサポートする & 全体的な学習成果を向上させる.
HQIM の概念は確立され、他の主要な学術分野にも採用されていますが、この概念を社会研究に適用することはより複雑です。州間で統一性が高い数学や科学の内容基準とは異なり、 社会科の基準は州によって大きく異なる場合があります。この変動は、さまざまな州の多様な歴史的および文化的優先事項を反映しています。さらに、社会科には歴史、地理、公民、経済などの幅広い分野が含まれており、それぞれに独自の規律が定められています。この多様性により、社会科のあらゆる側面にわたって高品質であると広く認められる教材を作成することが困難になっています。
最近、EdSurge は次の人と話しました。 キャシー・スワン, ケンタッキー大学で社会科教育を20年務めたベテラン教授。スワンは、FDIC の銀行検査官として働いた後、教職に転身し、約 10 年間国内外でその職に就きました。その後、彼女は博士号を取得しました。バージニア大学で博士号を取得し、その後ケンタッキー大学の教員に就任しました。
スワンは、キャリアを通じて、教師としての経験を活かし、探求ベースの教育学に興味を持ってきました。当初は標準について懸念を抱いていたにもかかわらず、彼女は、 大学、キャリア、市民生活 (C3) フレームワーク、社会科教育に関する国家基準のセット。スワンは、C3 フレームワークと探究ベースの学習を、教師が効果的で魅力的な社会科教室を作成および実施するための道しるべであると考えています。彼女は専門知識を活用して以下に貢献してきました。 学習を想像する、そこで彼女は開発の主任コンサルタントを務めました。 トラバース、その新しい社会科プログラム。
EdSurge: 探究学習とは何ですか?なぜそれが効果的な指導戦略であると考えられるのでしょうか?
白鳥： 探求は命です。自然界における私たちの生活は、実存に関する一連の問いによって動かされています。 補足的な質問 （またはジャストインタイムの質問）、あらゆる瞬間をナビゲートするのに役立ちます。ちょうど今日、私は自分自身に尋ねました、「それを食べるべきですか？」労働組合の現状についてどう思いますか?散歩に行ったほうがいいですか、それともまっすぐ仕事に行ったほうがいいですか？」
探究ベースの学習は、答えではなく質問を通じて学習するフレームワークであり、教室では、生徒は教師の指導を受けながらそれらの質問を推進します。特に社会科教育では、何かがいつ起こったのか、誰かが誰だったのかという質問への答えに重点を置き、内容の分子部分を学習してきました。探究では、それを生徒が考えることができる質問に移し、学習を促進する質問に対するより大きな主体性を提供しようとします。つまり、単に答えを暗記しているだけではないのです。
それが探究の強みです。それは教育の枠を越えて私たちを団結させます。最近共著した本の中で、私は次のように提案しました。 自由が民主主義にとって重要であるように、探求は教育にとって重要である - それはケーキに焼き付けられている。私たちは探究を発見しただけではありません。毎週流行が起こる可能性があるこの分野に私たちが携わっているので、教育者としては本当に心強いです。ジョン・デューイが教育における探求を成文化して以来、100 年以上にわたって教育における探究について話し合ってきたという事実が、私がそれを信じて時間とエネルギーを注ぐのに役立っています。私たちは新しいトリックを使った古い会話をしているだけです。
C3 フレームワークは従来の標準セットとどのように異なりますか?また、社会科教育における CXNUMX フレームワークの広範な採用に貢献した要因は何ですか?
C3 フレームワークは国家標準文書に相当しますが、 一連の基準。 ELA と数学の Common Core は、各州でほぼ全面的に採用されることを意図した一連の標準であり、一夜にしてほぼ 90% の州で採用されました。科学[標準]はその考えに従いました。
私たちは、人々が争う名前、日付、場所、出来事のせいで、社会科で一定の基準を設けるのが難しいことを理解していました。特に人々が情熱を注ぐコンテンツに関しては反発が生じる可能性があるため、私たちは別のアプローチを採用しました。代わりに、これらの側面と指標を概説するフレームワークを作成しました。 可能性 社会科の基準を知らせるために使用します。私たちは、社会科の基準には、文化に応じた教育法に柔軟に対応できるようにするとともに、その一方で、連邦政府が地方政府や州政府にカリキュラムをどのように作成すべきかを指示させないようにしたかったのです。
C3 フレームワークは 2013 年にリリースされました。私たちはそれが公開される日、電話が鳴るのを本当に待ちました。私たちが書いたばかりの本の中でそれについて冗談を言っていますが、 アイデアの革命: C3 調査の XNUMX 年. C3は羽のように落ちた。 誰も気にしていないようでした（笑）。その後、時間が経つにつれて、C3 は正しい方法で勢いを増していきました。それは社会科の常套句、北極星となっています。
C3 フレームワークが最終的に広く採用された理由の 3 つは、CXNUMX フレームワークが州により大きな権限を与える柔軟な文書であるためです。しかし、より重要な理由は、このフレームワークが実際の教師や政策立案者の心に響く良いアイデアを提供するということです。基礎はとてもしっかりと確立されています。誰が調査に対して反論できるでしょうか？ CXNUMXはアイデアの強さで勝利した。
探究ベースの教育により、学生が大学、キャリア、市民生活に向けて訓練されます - C3!私たちが社会科教育で行う最も重要なことは、国民が多様な民主主義の中で生きられるように準備することです。探究は、学生が熟議的で多様な民主主義の中で生きる練習をできる、民主的な研究室体験を構築する方法です。
探究ベースの学習は社会科の HQIM の開発にどのように統合されますか?
HQIM という頭字語はかなり新しいかもしれませんが、その背後にある概念はそうではありません。 HQIM は標準ベース、照会ベースであり、差別化を可能にします。 C3 フレームワークは以下に基づいて構築されています 説得力のある質問: 複数の視点と複数の回答を考慮して設計された質問。 HQIM の社会科の実践は、C3 の懲戒実践に直接関係しています。そして、実践としての探究は、人間の現象を理解するために多様な視点を調べることに依存しています。
C3 フレームワークと HQIM は相互に補完します。どちらも、探究を通じて社会研究に必要な公平性の視点をサポートします。学生が調査する探究の中で私たちが使用する情報源は、それらの視点を表面化できるものでなければなりません。探究プロセスでは、過去と現在のさまざまな視点を考慮するだけでなく、学生が証拠と自分の推論を使用して説得力のある質問に答える際の視点も重視されます。調査エクスペリエンス内でこれらの視点の層を開梱することが重要です。
社会調査用の HQIM を定義する際に、C3 フレームワークからさらにどのような洞察を収集できるでしょうか?
私たちは教育者として、全体を教えることが重要です。 問い合わせアーク — 4 つの次元すべて。 Dimension One は、調査を促進するための質問を開発することです。それは、「だから何?」を提供します。社会科の練習用に。しかし、教師は、コンテンツの概念と規律の実践が存在する第 2 次元にジャンプしたい場合があります。ディメンション 3 は、情報源の評価と証拠の使用に重点を置いています。ディメンション 4 は、生徒に自分の結論を表明し、十分な情報に基づいた行動をとるよう促すため、重要です。これも教師にとっては難しい分野になる可能性があります。ディメンション 2 とディメンション 3 はすでにほとんどの教師の教務室にありますが、ディメンション 1 とディメンション 4 はナルニア国物語のように感じることができます。しかし、それらのトリッキーなスペースこそが、違いを生み出すスペースなのです。それらは社会科カリキュラムの活気を物語っています。
社会科のカリキュラムを見るとき、私は単に「生徒は質問に答えて資料を読んだ後、証拠に基づく議論を組み立てることができるだろうか」と考えているだけではありません。私は考えています、人生はどこにあるのですか？エネルギーはどこにあるのでしょうか？教室に伝わる活気はどこにあるのでしょうか?生徒がもっと学びたいと思わせる重要な質問で活気が生まれ、最後には生徒が自分自身を表現して行動できるようになります。チェックボックスをオンにするカリキュラムはたくさんありますが、それが教室で生きてくるでしょうか？
- SEO を活用したコンテンツと PR 配信。 今日増幅されます。
- PlatoData.Network 垂直生成 Ai。 自分自身に力を与えましょう。 こちらからアクセスしてください。
- プラトアイストリーム。 Web3 インテリジェンス。 知識増幅。 こちらからアクセスしてください。
- プラトンESG。 カーボン、 クリーンテック、 エネルギー、 環境、 太陽、 廃棄物管理。 こちらからアクセスしてください。
- プラトンヘルス。 バイオテクノロジーと臨床試験のインテリジェンス。 こちらからアクセスしてください。
- 情報源： https://www.edsurge.com/news/2024-04-15-the-intersection-of-inquiry-based-learning-and-high-quality-instructional-materials-in-social-studies
