ニューヨーク — 忠実なハーモニ ハリスさんは毎日ブロンクス地域高校に通い、そこで感情、運動能力、言語スキルを学びます。ロイヤルは高校の他の生徒より少し若く、実際、彼女はまだ 2 歳です。
それは、ロイヤルが「LYFE」（教育を通じて若い家族のために生きる）と呼ばれるニューヨーク市独自のプログラムの一部だからです。 LYFE は、市内の公立学校に通う生徒の保護者に無料の幼児教育を提供しています。ロイヤルさんの母親、オネスティ メレンデスさんは 16 歳で、娘が学んでいる同じ建物の高校に通っています。
LYFEは新しいものではありません。 30 年以上の歴史があり、市内 300 のセンターで 31 人以上の幼児を受け入れています。しかし、若い母親のための育児イニシアチブとして始まって以来、LYFE は XNUMX 世代にわたる教育プログラムに成長し、当局や専門家は、学生の親だけでなく、その子供たちや家族も助けることができると述べています。
「私たちは単なるベビーシッター以上のものになりました」と、元 LYFE 生徒の保護者であり、現在 LYFE 教師をしているミニョン・カレンダーは言います。 「私たちは、このプログラムで子供たち以上のことを教えていることを知っています。」
学生の保護者にとってこのようなプログラムがもたらす利点のいくつかは明らかです。保育料が無料であれば、子どもたちは学校に留まり、卒業までの道を歩み続けることが容易になります。 LYFE センターは、学生の保護者が課外活動に参加したり、仕事を続けたりできるよう、営業時間を拡大しました。
しかし、LYFE は他のサービスも提供しています。すべての学生の保護者は、進路を計画し、自分の将来について考えるのを支援するソーシャルワーカーとつながります。ソーシャルワーカーは、他の家族が仕事を見つけたり、他の問題に対処したりできるよう支援します。経験豊富な教育者が生徒が子育てスキルを学べるようサポートします。特別なワークショップや外出により、学生は大学やその他の大学院での機会についての考えを知ることができます。
そして指導者らは、このプログラムは偏見に直面することが多い学生たちに、判断のない避難所を提供すると述べている。
「私たちがやってはいけないことの一つは、なぜ家族がここにいるのかについて、先入観を持たずに参加することです」とLYFEプログラムの校長、ジェームズ・ウィリアムズは言う。 「彼らは医師によって判断されました。彼らはバスの運転手、友人、両親によって判断されてきました。彼らは私たちによって判断されることはありません。」
ロイヤル君の母親であるメレンデスさんは、同年代の生徒たちからそのような評価を感じることがあるが、LYFE プログラムのおかげで他の優先事項に集中することができたと語った。メレンデスさんは出産時にはこのプログラムのことを知らず、赤ちゃんの世話で学校をよく休みました。現在、彼女の希望は卒業することだけではなく、大学に進学して弁護士になることです。
「ここにいるのが大好きです。赤ちゃんだけでなく、両親もサポートしてくれるのが嬉しいです」とメレンデスさんは言います。 「正直に言うと、LYFEセンターがなかったら、高校生にはなっていなかったと思います。」
幼い子供たちにとって、センターは単に安全に遊べる環境以上のものです。このプログラムは、幼児にも所得制限なしで質の高い教育を提供することを目的としています。 （アーリー・ヘッド・スタートなどのプログラムは収入やその他の要因によって資格を制限しているが、ニューヨーク市では市全体で就学前の4歳児を対象としている。）教室では、Teaching Strategies という会社の「The Creative Curriculum」と呼ばれる教師主導のプロジェクトベースのカリキュラムが使用されている。 、目標の概要を示し、指導計画を設計します。
ブロンクス リージョナルの客室はカラフルで、水や砂のテーブルなどの学習ツールや、遊びや本に親しむためのインタラクティブなエリアが充実しています。子どもたちは、木に飾りをつける方法を学んだり、自然やキャンプについての言葉を学んだりします。
「この学校システム全体での子供たちとの取り組みは、最年少の学習者から始まります」と、現在教育省で市の幼児教育担当副首相を務め、LYFE の元校長を務めるカラ・アーメッド氏は語ります。 「LYFEには、6週間という若さで始められる素晴らしい機会があります。」
30代の母親とその子供たちは、年齢を重ねるにつれてマイナスな結果に直面することがよくあります。しかし、それは主に子供を産んだときの親の年齢によるものではなく、むしろ子供を持つ十代の若者たちが特に恵まれない社会的、経済的立場にあることが多いという事実に関係しているとストックホルム大学のステファニー・モルボーン教授は言う。コロラド大学ボルダー校の研究員で、青少年の健康と発達を研究しています。たとえば、LYFE の学生の保護者の約 XNUMX パーセントは仮設住宅に住んでいます。そして、プログラムに参加している家族の約半数は英語を第一言語として話していません。
10 代の親は、子どもが生まれてから最初の数年間は他の子どもたちに追いつき始めますが、子どもたち自身は 遅れをとり始める傾向がある モルボーン氏は、学業、認知、行動、健康の成果に影響を与えると述べた。
「これらの子供たちが幼稚園に通い始める頃には、すでにかなりの不利な条件が整っています。その原因を考えてみると、慢性的な貧困が大きな問題です」と彼女は言います。 「幼稚園や小学1年生は、重大な不利な状況で入学すると、ほぼゲームオーバーになる可能性があります。こうしたデメリットは雪だるま式に増えていく傾向があります。」
しかし、モルボーン氏の研究によると、90代の親が施設を拠点とした保育を受け続けることができる子どもたちは、そうでない子どもたちよりも発達上の成果が優れているという。市当局者によると、LYFE プログラムに参加している子どもの約 XNUMX% が発達成果の目標を達成、またはそれを上回っています。
「10代の母親や父親は、子供たちに正しいことをし、子供たちに本当に良い生活を与えたいという強い意欲を持っています」とモルボーン氏は言う。 「このような人々は、子供たちへの幼児教育から特に恩恵を受けることができます。」
市当局者によると、LYFEプログラムの維持費は年間約14万ドルだという。
LYFE プログラムに参加する幼い息子を持つアヤンナ・ブラントさんは、現在学生であるだけでなくインターンもしています。彼女は超音波技師としてのキャリアを追求したいと考えています。
「これがなかったら、今ほど学校に通っていなかったでしょう」と彼女は言いました。 「そして、これまでのように多くのことを達成することはできなかったでしょう。」
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- 情報源： https://www.edsurge.com/news/2024-01-18-how-a-free-early-learning-program-educates-toddlers-teen-parents-and-their-families
