教室でソーシャルメディアを教育ツールとして使用する10の方法

ソーシャルメディアを教育ツールとして使用するという考えになると、多くの教育者は立ち止まります。ほとんどの人は、個人的にも職業的にも、そのようなテクノロジーの浮き沈みを知っています。彼らは、テクノロジーが定着するにつれて、早期かつ頻繁にデジタルシティズンシップを奨励することの重要性を理解しています。もはやテクノロジーは単なるオプションやアドオンではありません。ほとんどの人々の日常生活において何らかの役割を果たしています。法的には、個人は 13 歳になるまでほとんどの主要プラットフォームで自分のソーシャルメディアアカウントを持つことができませんが、その年齢ですら若すぎるという新たな反発が生じています。

マーシー氏は「CNNニュースルーム」で「私個人としては、これまでに見たデータに基づいて、13日は早すぎると信じている」と語った。「今は、子どもたちが自分の自尊心や人間関係についてどのように考えているかを熟慮することが非常に重要な時期です。また、ソーシャルメディアの歪んだ、しばしば歪められた環境は、多くの子どもたちに悪影響を及ぼします。」

米国外科医総長ヴィヴェク・マーシー博士

残念ながら、教育分野におけるソーシャルメディアは、授業時間をどれほど混乱させるかという点で初期段階から影響を及ぼしました。教育者は、授業時間外に起こる「デジタルドラマ」がいかに日々の学習を妨げるかをよく共有します。教師と管理者は、自分たちが次の点に関して審判役をしていることに気づきます。ネットいじめ、デジタルドラマ事件、さらには浮気まで。不浸透性のデジタルフットプリントによって評判は傷つきつつあります。子供は子供であり、責任がなければ責任を学ぶことはできません。しかし、発達の観点から、子供たちがソーシャルメディアの投稿の永続性と持続性をナビゲートするのは困難です（確かに、Snapchatの投稿は完全に「消える」わけではありません）。したがって、ソーシャルメディアプラットフォームが学生にマイナスの影響を与える一方で、その影響をプラスに導く方法もあります。

しかし、反面、教育ツールとしてのソーシャルメディアは生徒とのつながりをもたらします。彼らは、自分と同じような他者、または自分とはまったく異なる他者とつながることができます。彼らは事実や詳細に文字通り指先でアクセスできるため、学習は暗記から応用へ、単なる A、B、C、1、2、3 から、4 世紀の学習の 21 つの C (コラボレーション、批判的思考) へと移行しました。、コミュニケーション、創造性。教育におけるソーシャルメディアの明らかな利点があります。テクノロジーが進化し続けるにつれて、私たちの教育環境も進化します。そして、私たちは表面をタップしただけです。文字通り、指で触れ、タップし、スワイプするだけで、できることすべてを見てみましょう。しかし、テクノロジーによる成長は指数関数的であり (リチャード・カーツワイル)、次のような教育テクノロジーによる今後の浮き沈みについて聞いています。人工知能（AI）.

したがって、注意しなければならない落とし穴や避けるべき落とし穴はたくさんありますが、教室でソーシャルメディアの利点を探す必要もあります。なぜなら、これほど瞬時に接続したり、コンテンツにこれほど無制限にアクセスしたりしたことはこれまでになかったからです。管理者は、あなたの学校や学区が教室でソーシャルメディアをどのように使用することを望んでいるのか、または望んでいないのかを検討してください。ほとんどの場合、次の点について明確なガイドラインがあります。利用規約 (AUP) or 責任ある使用ポリシー (RUP).

教師は模範として、ソーシャルメディアの使用については、個人的にも、つまり、望むと望まざるにかかわらず、自分の職場を代表するものであることを忘れないでください。また、職業上でも、必ず規律を守って使用するようにしてください。そうは言っても、責任を持って敬意を持ってソーシャルメディアを教育ツールとして使用する方法はたくさんあります。

では、私たち教育者はソーシャルメディアを教育ツールとしてどのように活用すればよいのでしょうか? Flocabulary のレッスンを含む実際の例を使用して、教室でソーシャルメディアプラットフォームを活用するいくつかの方法を検討してみましょう。フロカブラリー K から 12 までの生徒が、何百ものヒップホップのビデオや曲、教科横断的なアクティビティ、または作成ツールの中から次に取り組みたいものを選択できるようにします。教師から信頼されているこのサイトには、ヒップホップ音楽、ビジュアルアート、ストーリーテリング、ユーモア、ドラマ、詩の力を活用して、生徒を魅了し、インパクトのある思い出に残る学習体験を生み出す高品質のビデオが揃っています。各ビデオベースのレッスンには、足場の指導に対するさまざまなレベルの厳密さで追加の練習と語彙の露出を提供する一連の指導アクティビティが含まれています。

フロキャブラリーは初めてですか? 教師はトライアルにサインアップして、レッスンビデオや評価アクティビティにアクセスできます。管理者は、Flocabulary Plus を通じて Flocabulary の全機能を解放する方法について詳しく知るために、私たちに連絡することができます。

1. 全く新しい世界を導入する

写真は百の言葉を物語ります…そう思いませんか? ソーシャルメディア上のビデオや画像を使用して、生徒の視野を広げます。 社会科のカリキュラムを充実させるために、さまざまな風景を見せ、世界の他の地域の新しい文化を紹介してください。言語芸術のフィクションやノンフィクションの物語に飛び込むときは、重要な人物やロケールに焦点を当てます。豊かでダイナミックなマルチメディアを活用して、生徒の科学への興味を刺激します。このような経験は、学生が地球市民になるという主体性を身につけるのに役立ちます。さらに、いくつか例を挙げると、写真家、ジャーナリスト、ビデオグラファー、プロデューサー、ミュージシャン、デザイナー、マーケティング担当者、作家などの将来のキャリアに自分の創造性を注ぎ込むよう彼らを鼓舞することもできます。

2. スキルの実際の応用例を紹介する

「これを現実の世界でどうやって使うの?」というフレーズはご存知でしょう。ソーシャルメディアは私たちに日常生活のコンテンツを毎日提供します。ソーシャルメディアを教室のカリキュラムに組み込むことで、子供たちが教室で学んでいることと、それが「実生活」にどのように結びついているかを結びつけることができます。あなたが教えていることを強化し、別の声、できれば指導パートナーになってくれるコンテンツ作成者を見つけてください。芸術における数学の応用可能性を強調するミュージシャンやデザイナー、ストーリーを展開する際に研究スキルを披露するジャーナリスト、洗練されたブロガーなどです。彼らのユニークな個人的な文体、そして私たちの英語のニュアンスをもじったミームさえも。参照するアカウントの短いリストを作成し、共有されているコンテンツを評価し信頼する理由を必ず強調してください。

Flocabulary の魅力的なレッスン工学とコンピューターサイエンス今日の急速に進化するテクノロジーの状況をダイナミックかつ洞察に富んだ探求を学生に提供します。コーディング、人工知能、エンジニアリング原理などのトピックを深く掘り下げることで、学生は現代テクノロジーの構成要素について深く理解できます。これらのレッスンでは、これらの概念の実際の応用例を紹介し、それらの概念がさまざまな業界の継続的な進化にどのように貢献するかを強調します。

3. 良い点を強調する

インターネットは私たちのコンテンツ消費を追跡し、ターゲットを絞ることができます。そのため、多くの場合、消費者は世界で何が起こっているかについて、より具体的でより狭い視野を持つようになってきています。場合によっては、このようなテクノロジーが、有名人のゴシップ、衝撃的なニュース、さらには誤った情報のウサギの穴に私たちを連れて行ってしまうことがあります。 世界中で人間がどのようにつながり、互いに支え合っているかを示します。 次のような組織を強調します Upworthy or 良いニュース運動気分を高揚させるストーリーで人間の良いところを強調します。

Flocabulary は、バランスの取れたアプローチで学生向けのニュースを報道しています。 ラップの週では、毎週の時事問題にスポットライトを当てます。のラップの週 (6 年生から 12 年生) とラップジュニアの週 (3 年生から 5 年生) は、学生向けの今週のトップニュースをラップソングでまとめた魅力的なビデオです。 Flocabulary は、学生が魅力的かつ教育的な形式で提示されるさまざまなニューストピックに確実に触れることができるようにします。

4. 誤った情報を暴露する

ソーシャルメディアを使用して、生徒が情報を消費する際の批判的な目を磨くことができます。 生徒たちの力を強化する メディア・リテラシー 人気の投稿を分析することでスキルを向上させ、質問し、調査し、横から読む方法を学びます。 現在、イスラエルとガザの状況は誤った情報に満ちています。一方で、人間のジャーナリズム、つまり身の回りで起こっていることを捉えて共有する日常の人々は、良いこと、悪いこと、醜いことについての直接の視点を私たちに与えてくれます。しかし、そのような個人や組織は、誤った情報、検証されていない話、虚偽の写真を簡単に共有する可能性があります。

飛び込むフロキャブラリーのフェイクニュースに関するレッスンそして生徒たちに、例として取り上げた投稿や、十分な年齢であればニュース価値のある良い投稿とそうでない投稿の見本として見つけた投稿に、新しいメディアリテラシースキルを適用してもらいます。ソーシャルメディアの投稿は豊富にあるため、教室では毎日のネタとなり、生徒がオンラインコンテンツを利用する際に非常に重要な批判的な目を磨くことができます。

デジタルの世界は、特に幼い子供にとっては抽象的です。ソーシャルメディアに頼って、ソーシャルメディアで何をすべきか、何をすべきではないかを示しましょう。 Flocabulary には次のようなキャッチーなラップがあります オーバーシェアリング 共有が一線を越えたときにコミカルに強調表示されます。 このレッスンでは、オンラインでの責任ある行動のための 10 の実践的なヒントを伝えることで、教育者が生徒を適切なソーシャルメディアコミュニケーションに導くことを直接サポートします。教師はこのコンテンツを活用して、デジタルリテラシーを育成し、オンラインエチケットについてのディスカッションを促進し、教育現場で責任を持ってソーシャルメディアを使用できるように生徒を支援することができます。

6. モチベーションを高めるメッセージを見つける

多忙なスケジュールとソーシャルメディアの乱立に伴い、私たちは何を、誰をフォローするかをどのように選択するかについて、模範となる必要があります。最近の研究では、不安やうつ病のレベルが高まるとソーシャルメディアの被害が大きくなることが示されています。特に女の子と。ソーシャルメディアは遠くからでもサポートを提供できるため、モチベーションを高めるメッセージ、リラクゼーション方法、ストレス解消法を共有するアカウントを探してください。そのような投稿は、意味のある言葉、感動的な画像、感動的な動画などです。しかし、このような気持ちの良いコンテンツは、ソーシャルメディアのポジティブな側面を浮き彫りにします。クラス全体で、どの言葉や内容が心に響くのか、またその理由について話し合います。このようにして、生徒に高揚感を与えるリソースを提供することで、生徒 (そしてあなた自身) の精神的健康と健康を助けることになります。。そして多くの場合、そのような投稿は、毎日の元気づけ以上のものを必要とする人々をサポートする可能性のある、信頼できる組織からのより詳細なリソースに関連付けられています。

7. フォロワーになる

ただし、フォローは慎重になってください。 あなたの教え方にプラスになると思われるコンテンツ作成者を見つけてください。 おそらく、彼らはコンテンツを別の方法で説明するか、マルチメディアを使用してコンセプトを生き生きとさせるでしょう。フォローしているアカウントを生徒やその家族と共有します。繰り返しになりますが、アカウントに情報があり、信頼でき、十分に調査されていることを確認するために、コンテンツと作成者をどのように精査するかを明確にすることで、教室でのソーシャルメディアの使用方法をモデル化できます。さらに、教育者であれば、車輪を再作成しないことの価値を知っています。教師は自分のアイデア (またはそのバージョン) を互いに共有する寛大な集団です。教室でできる賢いアクティビティを探したり、オフラインやオンラインでの学習機会を拡大して家庭で共有したりできます。

以下のコンテンツクリエイターをチェックしてください。

8. さまざまな学習スタイルにアピールする

疑いの余地はありません。ソーシャルメディアのマルチメディアフォーマットは魅力的で、魅力的で、非常に執着深いものです。さまざまな概念を教えるときは、テクノロジーをふんだんに使った方法で学習目標をサポートする、一口サイズのコンテンツがソーシャルメディアで見つかることを忘れないでください。画像からグラフィック、ビデオ、音楽、アニメーションに至るまで、ソーシャルメディアには教育目的の軽快で賢いコンテンツがぎっしりと詰まっています。

たとえば、Flocabulary は、広範な学術研究に裏付けられた、音楽、リズム、韻を組み込んだ多感覚の方法論を採用しています。このアプローチにより、学術的な記憶力と記憶力が向上し、ヒップホップなどの文化的に関連したメディアを統合することで、学生の関与が高まります。教師であるあなたは、リソースを組み合わせて生徒の理解を完成させるのを手伝うことができるアーティストです。

人気の Flocabulary ビデオのリストとビデオのプレビューを紹介します。

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9. 家庭とつながる

ソーシャルメディアは、教室で何をしているかを共有する優れた方法でもあります。教室での成功を紹介しましょう。生徒の経験、進歩、取り組みを宣伝する投稿を共有することで、生徒の保護者や保護者に内部関係者の視点を提供します (個人のメディアリリースフォームに関しては、学校のポリシーに従うことを忘れないでください)。子供の宿題を終わらせたり、テストの勉強を手伝ったりするときに使用できる補足的なサードパーティのリソースを共有することで、少し復習してもらいます。ソーシャルメディアは、さらに別のコミュニケーションチャネルとなり得ます。

ほとんどのソーシャルメディアアカウントの法定年齢である 13 歳以上の生徒がいる場合は、テーマ別のリソースを共有したり、学んだ教訓について投稿したりして、「自分が知っていることを披露する」ように生徒に挑戦させます。過去の著名な人物を擬人化してもらい、彼らの毎日の投稿がどのようなものになるかを想像してもらいます。彼らにコンテンツ作成者になってもらい、Twitter/X の 280 文字制限内で本の概要の見出しを付けてもらいます。惑星の順序や周期表などの科学的な概念についてのラップや歌を作成するように依頼します。 TikTok や YouTube コンテンツのように、トランジション、音楽、テキストを追加するビデオ編集スキルを練習してもらいます。

若すぎる人たちに対しても、たとえば、リンカーン大統領がどのようなポストを務めるだろうか、などと想像させることで、優れたデジタル市民権を強化することができます。彼はどのようなデジタルフットプリントを望んでいたでしょうか? このような楽しい課題では、創造的思考スキルと批判的思考スキルの両方が必要となり、授業以外でも学習を継続できます。

インターネットは、ソーシャルメディアが教育ツールとして果たせる役割をあっという間に示しました。オンラインの教師であろうと、コンセプトを分解したり、プロジェクトの手順を概説するのが得意な事実上の教育者であろうと、ソーシャルネットワークは、私たちがつながり、協力し、共感し、祝うことができるように設計されています。 IRL (実生活) の友人とオンラインの友人の間の境界線は再定義され続けており、この新時代のペンフレンドには情報とエンターテイメントが豊富にあります。教育目的でソーシャルメディアをどのように活用できるかをぜひ検討してください。生徒とコミュニケーションをとり、生徒が誰をフォローしているのか、そしてなぜフォローしているのかを学びましょう。学生への影響に注意し、必要性を強調することを忘れないでください。デジタルシティズンシップ規範ポジティブな学校文化を創造し続けるために。

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情報源： https://blog.flocabulary.com/social-media-in-the-classroom/

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