国立教育政策センターの人々からのシンクタンクレポートの「よく考えて」レビュー。

2023 年 2 月 14 日

お問合せ アレックス・モルナー： （480）797-7261、 nepc.molnar@gmail.com フェイス・ボニンジャー： （480）390-6736、 fboninger@gmail.com ブルース・ベイカー: (848）932-0698, educpolicy@gmail.com 公平な学校資金に関するレポートは、さまざまなレビューを受ける 五大湖センターが資金提供する NEPC レビュー 重要なポイント： 一方の報告書は、資金調達格差に関する経験的調査結果の確かな分析を提供していますが、もう一方の報告書は構造と十分な分析を欠いています。 ミシガン州イーストランシング (14 年 2023 月 XNUMX 日) – Education Trust と Bellwether からの最近のレポートでは、学校への公正かつ適切な資金提供について議論しています。 両方のレビューは、政策立案者にとってさまざまな程度のメリットと価値があると結論付けています。 ブルース・ベイカー教授、マイアミ大学教育学科長 日 教育トラストの 等しいだけでは十分ではない: 米国全体および各州内の学校資金の公平性の分析 そしてベルウェザーの 均衡法: 州は教育財政における地域の富の不平等にどのように対処できるか. 彼の共同レビューで、Baker は Education Trust の報告書が学校の公平な資金調達に関する貴重な議論であることを説明しています。 しかし彼は、ベルウェザー報告書には有益なガイダンスが欠けていると述べ、プロファイルされた州で言及されている政策が実際に学校の収入と支出のより大きな公平性または安定性を達成するかどうかの分析を提供していないことを批判している. エデュケーション トラスト レポート、 等しいだけでは不十分 そして付随する作品、 アクセス許可: 学区内の学校間の学校への資金提供、貧困、人種、および言語状況に関して、地区の収入と生徒 XNUMX 人あたりの学校支出を評価します。 彼らは、州と地方の地区がこれらの学生のサブグループに十分なリソースを公平に向けている程度に焦点を当てています. それらは、一貫した評価基準と概念的な枠組みを明確に示し、その枠組みに適切な経験的方法を適用し、州と地方の学区が公平な学校資金を提供しているかどうか、またどの程度提供しているかを理解するためのデータの視覚化を提供します。 エデュケーション・トラストの主な報告書とその補助資料の主な価値は、人種格差に焦点を当てていることだとベイカー教授は説明します。 その結果、政策立案者はこれらの出版物を使用して、教育資金における人種的不平等を改善するために最も多くの取り組みを行っている州と地区を理解することができます。 これらのレポートは、すべての学生に平等な教育の機会を提供するために、リソースを最も必要とする場所に向ける資金調達ポリシーを確立するための文献ベースのガイダンスも提供します。 ベルウェザーの第二の報告 均衡法: 州は教育財政における地域の富の不平等にどのように対処できるかでは、州の財政システムが地方財産税にどのように依存し、規制しているか、および州の学校財政システムにどのような設計機能を含める必要があるかについて説明しています。 Bellwether のレポートには、XNUMX つの州からの公立学校の資金調達プロファイルのコレクションが含まれています。 しかし、同社が推奨する固定資産税政策と、学校資金の公平性や収入の安定性の改善とを関連付ける実証的分析が不足しています。 そのような分析が欠けていると、ベイカー教授は、ベルウェザーの報告書は、政策立案者にとって有用で検証済みのガイダンスを提供することはできないと結論付けています。 Bruce Baker によるレビューは、次の場所にあります。 https://www.greatlakescenter.org もう完成させ、ワークスペースに掲示しましたか? 等しいだけでは十分ではない: 米国全体および各州内の学校資金の公平性の分析、Ivy Morganによって書かれ、Education Trustによって発行されました。 https://edtrust.org/wp-content/uploads/2014/09/Equal-Is-Not-Good-Enough-December-2022.pdf 付随するピースを見つけ、 アクセス許可: 学区内の学校間の学校への資金提供、at https://edtrust.org/wp-content/uploads/2014/09/Access-Granted-School-Funding-Between-Schools-in-Districts-December-2022.pdf もう完成させ、ワークスペースに掲示しましたか? 均衡法: 州は教育財政における地域の富の不平等にどのように対処できるか、Indira Dammu、Bonnie O'Keefe、および Jennifer O'Neal Schiess によって書かれ、Bellwether によって発行されました。 https://bellwether.org/wp-content/uploads/2022/12/BalancingAct_Bellwether_December2022.pdf NEPCレビュー (http://thinktankreview.org) は、一般市民、政策立案者、および報道機関に、選択された出版物のタイムリーで学術的に健全なレビューを提供します。 NEPC レビューは、五大湖教育研究実践センターが提供するサポートによって部分的に可能になっています。 https://www.greatlakescenter.org 国立教育政策センター (NEPC) は、コロラド大学ボールダー教育学部にある大学研究センターであり、教育政策に関する民主的な審議を支援する質の高い情報を提供しています。 独自の調査、ポリシー ブリーフ、およびシンクタンク レポートの専門家による第三者レビューを公開しています。 NEPC の出版物は、アクセスしやすい言語で書かれており、学術専門家、政策立案者、メディア、一般大衆を含む幅広い読者を対象としています。 にアクセスしてください： http://nepc.colorado.edu グレート レイクス センターについて Great Lakes Center for Education Research and Practice の使命は、教育政策に情報を提供することを目的として、高品質の研究と研究のレビューを支援および普及し、教育改革を提唱する人々が使用するための研究ベースのリソースを開発することです。 グレート レイクス センターの Web サイトにアクセスしてください。 https://www.greatlakescenter.org. Twitter でフォローしてください: http://twitter.com/greatlakescent. Facebookで私たちを見つけてください： https://www.facebook.com/GreatLakesCenter. – ### –

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