テクノロジーとデジタル プラットフォームが私たちの日常生活に不可欠な時代において、デジタル シティズンシップの役割はますます重要になっています。これは特に教育現場に当てはまります。デジタル環境を安全かつ責任を持ってナビゲートするには、学生にデジタル シティズンシップ スキルを身に付けることが不可欠です。 13 年 2023 月 XNUMX 日、 デジタル市民権およびメディアリテラシー法 上院で紹介されました。この法案は、メディアリテラシー教育を強化し、学生が偽情報に対処できるように支援し、最終的にはデジタルシティズンシップを強化することを目的としています。

このような教育への取り組みの緊急性は、ピュー研究所の調査で明らかになったことからも強調されています。 44 ～ 18 歳の成人の 49% が、ほぼ常にオンラインにアクセスしていると報告しています。したがって、学校は、デジタル リテラシーの開始レベルや教室外でのテクノロジー アクセスの程度に関係なく、生徒が倫理的かつ情報に基づいた方法でデジタル ツールを活用できるようにする必要があります。

「人生の重要な瞬間がオンライン空間で起こることが増えているため、若者がデジタル世界に有意義な貢献者となるよう準備することも重要です。デジタル シティズンシップは、子供たちがオンラインで安全に過ごせるよう支援するだけではありません。それは、テクノロジーを利用して現実世界の問題を解決し、オンラインとオフラインのさまざまな活動の間で時間のバランスを取る方法を知り、好奇心旺盛に学習し、デジタルツールを使用して家族や友人との関係を深めることができるようにすることです。」 ISTE と ASCD の CEO、リチャード クラッタ氏は次のように述べています。

デジタル・シティズンシップの重要性を理解することで、デジタル・シティズンシップによる 5 つのコンピテンシーの開発が行われました。 ISTE主導のデジタル・シティズンシップ連合: バランスが取れており、情報が豊富で、包括的で、積極的で、警戒心が強い。を超えて デジタルシティズンシップコンピテンシー, ISTE は、教育者が生徒にテクノロジーを安全、倫理的、効果的に使用できるよう準備させることを目的としたさまざまなリソースを提供しています。 デジタル市民権活動 大学院レベルの単位を取得できるISTE Uコースです。

最近、EdSurge は、デラウェア州サセックス郡のインディアン リバー学区全体で教師をサポートする教育テクノロジーの専門家であるクリスティーナ シェッフェル氏に、デジタル シティズンシップを教えることの重要性について話を聞きました。約 11,000 人の学生と 900 人の教職員がいる学区のすべての学生は、 Chromebook に付属 彼らは家に持ち帰ることができます。デラウェア州は大きく前進しました。 生徒が自宅でもテクノロジーにアクセスできるようにする、主に Wi-Fi ホットスポットの提供を通じて。

EdSurge: デジタル シティズンシップはなぜそれほど重要なのでしょうか?

シェッフェル: 教師も生徒も、現時点ではすべての人がオンラインで多くの時間を過ごしています。オンラインで多くの時間を費やしているため、テクノロジーはもはや特別なものではありません。それは私たちの日常生活に完全に浸透しています。最年少の生徒でもコンピューターを使ったアクティビティを行っています。したがって、幼い頃からオンラインで安全に過ごす方法、オンラインで適切に交流する方法、テクノロジー エチケットのルールを適用する方法を理解させることが私たちにとって非常に重要です。

できるだけ早くデジタル・シティズンシップを始めることが重要だと思います。私には 3 歳の子供がいますが、彼は私が携帯電話を使用しているのを頻繁に見ています。私が彼に注意を払うために携帯電話をしまうということを彼が理解するという単純なことが重要です。それはデジタルシティズンシップの一部です。それはバランスの取れた能力の一部です。したがって、できるだけ早い段階から適切な動作をモデル化できるあらゆる方法が重要です。

あなたとあなたのテクノロジーチームはデジタルシティズンシップをどのようにサポートしていますか?

大変な作業が進行中です。当初はパンデミックのため、私たちの主な目標はスタッフと学生にテクノロジーの使用方法を理解してもらうことだけでした。私たちは、テクノロジーとそれがカリキュラムのあらゆる側面にどのように組み込まれているかについての専門的な学習を提供することで、全員を最新の状態に追い込みました。

私たちはそれを乗り越え、スタッフ、学生、家族として責任を持ってテクノロジーを使用する方法を学び始める必要があります。私たちは日々の活動の重要な側面としてテクノロジーと関わります。生徒たちにテクノロジーの使用を求め、テクノロジーがあふれるこの世界に備えさせるのであれば、生徒たちがテクノロジーを安全に、効果的に、そして良い目的で使用できるように支援するのが学校 [および教師] としての私たちの責任です。

スタッフをサポートするために、私たちは専門能力開発の際にデジタル シティズンシップをモデル化し、オンラインでの適切な行動を促進するために生徒に対してできることを教師に示します。

家族を巻き込むための私たちのアプローチは学習プロセスでした。当初、私たちの学区は家族を巻き込むためにデジタル・シティズンシップ・ナイトを企画し、宣伝資料を配布しましたが、参加者は少なかったです。そこで私たちは戦略を変更しました。

デジタル・シティズンシップを既存の学校行事に組み込むと、より成功することが証明されました。私たちは、親や保護者は、子供の学校や信頼できる人、つまり子供の先生からの情報の方が情報をよりよく受け取ることができることに気づきました。彼らは区役所の IT 担当者の言うことを聞くつもりはありません。

テクノロジー チームは、利用規約を学生にわかりやすい言葉で書き直すなど、学生向けのテクノロジー ヒントをまとめたパケットを設計し、学校に配布しました。無関係な問題を解決するために教室に入ると、教師がそのパケットを家に送るために印刷し、保護者が署名するための署名欄を追加しているのが見えました。そうすれば家族に届くのです！

デジタルシティズンシップと幸福について、生徒たちにどのような傾向があることに気付きましたか?

昨年度、私たちは学区内の小学校から高校までのさまざまな学校の生徒に、学校や家庭でのテクノロジーの習慣についてインタビューしました。続いて現れた傾向の 1 つは、多くの学生が、時間を逃したくないために常にデバイスを使用しなければならないと感じているということです。チャンスを逃すのではないかという恐怖から、生徒は携帯電話に釘付けになり、不安が増大するだけです。その行動は、私を含め、多くの大人たちに見られてきたものです。私たちのテクノロジー チームは、この問題についてより深く議論できるように、人々の認識を高めるだけであっても、この問題に対処する方法をブレーンストーミングしています。

5 つのデジタル シティズンシップ コンピテンシーの重要性は何ですか?

バランスのとれた 重要なのは、オンラインとオフラインのバランスです。その行動は、学生がデバイスを持つべきでないときにデバイスを閉じるのが難しいかどうか、または授業に参加しているはずのときにこっそりと携帯電話をちらっと見ようとするかどうかに影響を与える可能性があります。

情報に基づく オンラインで見たものを処理するために信頼できる情報を収集することです。これは学校、特に研究論文を作成したり情報源を引用したりするコンテンツ分野では非常に重要です。私が英語教師だったとき、情報を得ることがクラスの重要な部分を占めていました。

包括的 これは実際には、デジタル シティズンシップのシティズンシップの一部であり、敬意と共感を持って他者に接することです。

従事して テクノロジーを善のために利用することがすべてです。多くの場合、私たちはネガティブな面に注目する傾向がありますが、特にネットいじめやその他の非倫理的なオンライン行為など、ネガティブな面は非常に恐ろしいものになる可能性があるため、これは当然のことです。しかし、テクノロジーによって私たちができることもたくさんあります。

警告 重要なのは安全に関することであり、これまでは多くのデジタル シティズンシップ イニシアチブの主な焦点であると思われていましたよね?オンラインには、学生でも大人でも、誰もがトラブルに巻き込まれる可能性のある場所がたくさんあり、安全を確保する方法を知っておくことが重要です。

5 つのコンピテンシーは学生がデジタル世界をナビゲートするために非常に重要であり、一般の人々もそれを認識しています。 デラウェア州がメディアリテラシー法案を可決、これは部分的にはデジタルシティズンシップで生じた問題のために作成されました。この法律の存在と教室でのメディア リテラシーの向上の推進は、コミュニティが私たちの社会におけるデジタル シティズンシップの重要性を認識していることを示しています。

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• 情報源： https://www.edsurge.com/news/2024-02-19-the-growing-importance-of-digital-citizenship