新自由主義者からのアイテム… これは、教育の直接的な経験はほとんどないが、自由市場経済の原則が教育（および他のほとんどすべての社会の社会）の問題に対する答えであると信じているビジネス教授からのアイテムです。

	このメールを転送しましたか? 教育の未来 タイムリーな戦略的スケジューリング: 教育財政上の課題を管理する鍵 PREVIEW タイムリーな戦略的スケジューリング: 教育財政上の課題を管理する鍵 マイケル・B・ホーン DEC 7 ∙ PREVIEW アプリで読む 多くの学校は毎年、マスタースケジュールを作成するのに苦労しています。 入学者数の減少と差し迫った財政の崖により、学校が教師と教室をどのように活用するかはさらに困難になるだろう。 私はスタートアップ Timely の CEO、Paymon Rouhaniford 氏にインタビューし、同社のツールが学校のスケジュールをよりスマートにし、学校が最優先事項に集中できるようにする方法について話し合いました。 いつものように、購読者は以下で聞いたり、視聴したり、トランスクリプトを読んだりすることができます。 時間のトピック 4:44 タイムリーの起源 6:53 Timely で優先順位を高める 8:08 カムデンのケーススタディ  15:50 ゼロベースの予算編成で可能性を解き放つ 18:11 Timelyの「やり方」 20:35 複雑な条件をモデルに追加する 22:48 ESSER 後の予算作成   マイケル・ホーン: 特に各地区が財政の崖を目の前にしている中、すべての個人が情熱を育み、潜在能力を発揮し、目的のある人生を送れる世界を構築するために私たちがとれるステップについて考える手助けとなるため今はペイモン・ロウハニファールだ。 ペイモン、ここ数回は電話で話しましたが、実際にはビデオでは話していないので、お会いできてとてもうれしいです。 ご参加いただきありがとうございます。 ペイモン・ロウハニファール： 私を持ってくれてありがとう。 マイケル・ホーン: それでは、私たちが会社に入る前に、Timely、あなたが立ち上げた初期の成功のいくつかを紹介し、聴衆が問題を理解するのを助けました。 教育起業家としてのあなた自身の歩み、教育分野での取り組み、そして教育者を支援しようとしている現在の課題と機会にどのように取り組んだかについて話していただければと思います。 ペイモン・ロウハニファール： そう、すべては実際に生きた経験から始まります。 それで、私はニューヨーク市で 6 年生の教師としてキャリアをスタートし、ウェストハーレムの学校内で起こっていることと中央オフィスが下している決定との間にいくつかの関連性を見出し、より多くのシステムの一員になりたいと考えました。 -レベルのソリューション。 そしてそれが地区内で働くキャリアにつながりました。 それで、私はブルームバーグ政権でジョエル・クライン首相の下で働いていました。 私たちは解雇されました。 私は川を渡ってニュージャージー州に入り、ニューアークの公立学校で働き、最終的にはニュージャージー州カムデンの教育長になりました。 そしてカムデンは本当に形成的な経験でした。 私が赴任した当時、そこは国の管理下に置かれた学区でした。 私はその非常に運命的な決定の後に任命された最初の教育長であり、過去 13 年間で 20 人目の教育長でした。 つまり、たくさんの混乱、入れ替わり、混乱が起きているのです。 そして、その経験は、私がこれまで経験した中で最高の仕事であり、二度と経験したくないと表現していますが、今日の私の仕事を深く形作りました。 それで、それを XNUMX 年間続けた直後、その経験の直後に、私は Propel America という非営利団体を立ち上げました。これは別の場所にありますが、これは私たちがカムデンで感じた大きな問題点を物語っています。それは、大学を増やしたことです。入学率を高め、カムデンの大学進学文化を変えました。 どの教室や廊下にも大学XNUMX年制のペナントが掲げられています。 私はその事実を心から誇りに思っていますが、同時に、ストップアウト、つまり伝統的な高等教育を中退し、借金と追加の収入能力がほとんどない状態で労働市場に参入する学生が大幅に増加しているのを見ました。 そこで、Propel America は、その課題の溝における解決策を推進するようなものです。 これはあなたがよく知っている帽子です、マイケル、あなたがかぶっているさまざまな帽子の一種です。 私たちは「ジョブファーストの高等教育」と呼ばれるモデルを作成しました。これは、基本的に若者に生活賃金の仕事に就かせるだけでなく、より高い学位を取得できるように大学の単位を取得できるようにすることを目的としていました。 それで私はそれを数年間行い、その後タイムリーになりました。 タイムリーでは、道は再びカムデンに戻ります。 実際、それは私がXNUMX年生かXNUMX年生の初めに行った理事会で、会場には怒っている教師がたくさんいて、生徒と保護者も何人かいました。 そして、スケジュールのために着陸を決めたわけではないことを知りました。 ある高校ではスケジュールが合わず、生徒たちはカフェテリアにいた。 学校ではかなりの混乱があり、私はスケジュール調整に混乱をきたしました。 初めて、私はスケジュール管理に本当に責任を負いました。 そして私がその時学んだのは… なるほどと思う瞬間が XNUMX 回ほどあったということです。 これは明らかにタイムリーにつながります。 XNUMX つ目は、スケジュール管理がどれほど大変で、解決するのがどれほど複雑なのか、信じられなかったことです。 XNUMX つ目は、ツールやソリューションが信じられないほど少ないということでした。 つまり、私たちが直面している課題に対する洗練された答えは実際にはありませんでした。 そこで私たちは Google スプレッドシート、ホワイトボード、掲示板を使用していました。 そして第三に、それはまさに機会を逃したということです。 スケジュール管理は、生徒と教師のエクスペリエンス、革新的な人員配置、予算ソリューションの驚くべき交差点に位置していますが、ここでは、私たちはちょうど Google スプレッドシートをマウスで動かし、ホワイトボードにスケジュールを書き込んでいるだけです。 マイケル・ホーン: 申し訳ありませんが、私はまだのようです。この会話で議論できることはたくさんあります。なぜなら、Propel America とそこで構築されたソリューションは、多くの点で本当に時代を先取りしていたと思うからです。 また、率直に言って、非常に多くの大学が学生に対して正しい成果をあげているのに精彩を欠いているという認識に、学区全体が今気づいていることも私は考えています。 あなたがカムデンで始めたように、彼らが大学に進学させたときでさえ、それはなんと先見の明のある会社だったのでしょう。 そして、タイムリーはあなたの言うとおりだと思います。 同様に、私たちが学生の生活に影響を与える最大の用途、または一種の方法は、学生が達成する必要のある進捗状況をよりよく知る方法で時間と人材を使用することです。 それでは、あなたが監督官だったときにカムデンで観察した問題に対して、タイムリーとは何なのかをさらに深く掘り下げてみましょう。 ペイモン・ロウハニファール： うん。 私たちの信念は、マスタースケジュールが学校の心臓部であるべきであるということです。 時間とリソースの使い方は、システムのリーダーや学校のリーダーとして決定できる最も重要な決定事項です。 そしてその代わりに、今、ほとんどの学校指導者と学区管理者にとっての現実は、皆さんがこのプロセスに苦しんでいるだけだということです。 あなたはただゴールラインに到達しようとしているだけです。 そして一般に、スケジュール管理を担当するほとんどの人にとって、出発点は昨年のスケジュールを単純に繰り越すことですが、これは当然のことですが、あまりにも複雑なため、スケジュールを再度作り直す意欲が大幅に低下します。 そして、スケジュールを繰り上げると、非効率と不公平の両方をうっかり石化してしまう可能性があります。 したがって、Timely の背後にある考え方は、学業、予算、人員配置などの優先事項を実現するために、優先事項に合わせたスケジュールを作成する必要があるということです。 そのためには、非常に洗練されたツールと洗練されたサポート セットが必要ですが、実際にはそれほど多くはありません。 マイケル・ホーン: では、それらをどのように始めればよいでしょうか? なぜなら、そこでの大きな問題は、優先順位とそれが何であるかを学校が明確にすることだからです。 私が会った地区の教育長の何人かはわかりませんが、彼らは「これが私たちの 20 の優先事項です」と言っています。 そして私は、「優先順位が 20 個あるなら、優先順位は XNUMX つもありません。」 では、学区とその指導チームが最初に焦点を当てる必要がある中心的なことが何なのかを理解するのを実際にどのように支援できるのでしょうか? ©2023マイケルホーン