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この中学校教師は生徒たちに数学に挑戦させる方法

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フィリップス アカデミー チャーター スクールで 7 年生と 8 年生の数学教師を務めるサルバドール キハーダは、数学者としての自身の歩みを振り返るとき、彼に AP 微積分の勉強を勧めてくれたある高校の数学教師の功績を挙げます。キハーダさんは、自分は成功できるという先生の信念のおかげで、他の方法では考えられなかった方法で自分自身に挑戦することができたと語った。

現在、キハーダはその前向きな姿勢をレッスンに取り入れています。昨年、彼はフィリップ校の校長であるヤスミーン・サンプソンに連絡を取り、より多くの生徒が代数 1 の準備ができるよう、新しい加速プログラムを試行するよう依頼しました。

ニューアーク市全体の合格率は15年生から3年生の生徒で9%にとどまっているため、州試験の数学の得点は依然として懸念材料となっている。市内の伝統的な公立学校とチャータースクールはいずれも、2023年から24年度の学年度中に数学の能力向上を優先している。

Quijada は、より難しい方程式に取り組む機会を生徒に与えることで、この主題に対する興奮が高まると考えています。今年、彼の加速した生徒たちは課題に取り組む機会を高く評価し、キハーダの教室で成長していると彼は述べた。

Chalkbeat Newark との最近のインタビューで、幼稚園から 8 年生までの学校で教えて XNUMX 年目のキハダ氏は、数学に対する情熱と、それをフィリップス アカデミー憲章の若い数学者に伝えたいという願望について語りました。

このインタビューは、長さと明瞭さのために軽く編集されています。

いつ、どのようにして教師になろうと決心しましたか?

私はニュージャージー工科大学の学生で、家庭教師のワークスタディプログラムの一環としてフィリップスアカデミーに来ました。私は学者たちが数学への理解を深めていくのを見るのが楽しく、私に数学のキャリアを追求するきっかけを与えてくれた大好きな数学の先生のことを思い出しました。これらすべての要因と多くの考えの結果、私は中学校の数学教師になるために進路を変更することに決めました。それは最良の決断でした。私は仕事に来て、できる限り学者たちを助けることを楽しんでいます。

教えるのに一番好きなレッスンは何ですか、またその理由は何ですか?

代数はすべての数学の基礎であるため、私のお気に入りのレッスンは代数方程式の解き方と書き方です。学者たちは、難しい方程式を解き、未知の変数の値を見つけると幸せになるので、いつもそれを楽しんでいます。

これまでに受けた最高のアドバイスは何ですか?それをどのように実践しましたか?

私がこれまでに受けた最高のアドバイスは、子供たちにクラスで話させることです。これは逆効果な状況のように思えますが、子供たちが互いに話すことで、参加とより高度な学習が促進されます。彼らはお互いから最も多くのことを学びます。子どもたちは問題について話し合い、自分の考えに根拠を与えることができるため、間違いをよりよく理解できるようになります。私たちは、特に縦型の学習面を使用するとき、つまり窓やホワイトボード上で問題に取り組むときに、グループでコラボレーションすることが多く、子供たちは立ち上がって動き回ります。

最近の学年中に教室でどのような新たな問題が生じましたか?それらにどのように対処しましたか?

数学の面でさらに力を入れる必要がある生徒がたくさんいました。別の教師と私は、数学に優れた生徒を多く見ていたので、7 年生のカリキュラムの加速版を導入したいと考えました。私たちは、課題を提供して、彼らがさらに成功し、停滞を回避できるように支援したいと考えました。私たちはこのアイデアをサンプソン校長に持ち込んだところ、彼女はそれを進めるよう励ましてくれました。適切なカリキュラムを見つけるために調査を行いました。子どもたちは間違いなく、クラスがもたらす仕事と挑戦を楽しんでいます。彼らは協力し、議論し、一生懸命働いています。

教室内で起こっていることに影響を与える、コミュニティで何が起こっていますか?

ニューアークではいつもたくさんのことが起こっています!ニューアークの住人として、私は新しいレストラン、ショー、文化や芸術の機会を目にしています。私たちは学生を博物館、ニュージャージー パフォーミング アーツ センター、プルデンシャル センターのイベントに連れて行きました。私は通常、選択科目の STEM クラスを教えていますが、生徒たちにもっと総合的な経験をしてもらうことに取り組んでいたので、ドラムを教えてほしいとリクエストしました。このクラスでは、世界中のさまざまなドラムスタイルを見て、さまざまなビートを学び、さまざまな音楽ジャンルに没頭します。

教室でニュースイベントにどのように対処しますか?

私は子供たちに対して透明性を持って、物事について話し合うのが好きです。私たちの Leader in Me クラスでは、非常に重要なディスカッションや社会的感情学習に専念する時間を促進します。学者たちは常に世界の若い市民としての感情や素晴らしい視点を共有しています。

あなたが教師としてこれまでに成し遂げたことのうち、特に誇りに思っていることについて教えてください。

私は、入学するすべての人からの敬意、学習、関与を促進する教室環境を作り出すことを特に誇りに思っています。私は学者たちに、たとえ間違いを犯したとしても、快適で安全だと感じてもらいたいと常に思っています。私は生涯を通じてお気に入りの先生を見習おうとします。教師としての最初の年に、常に私に挑戦し、教えるのを難しくさせている生徒がいました。私は彼と協力する方法を本当に学び、彼を最大限にサポートするために彼のことを知る必要がありました。彼との関係を築くことができたら、彼に教えるのがずっと簡単になりました。 7 年が経った今でも、私は彼と連絡を取り合っており、彼の功績をすべて聞くのを楽しんでいます。

チョークビート は、公立学校における教育の変化をカバーする非営利のニュース サイトです。

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サマンサ・ローテン、チョークビート

サマンサ・ローテンは、チョークビート・ニューアークの秋季レポートインターンで、市内の公教育を担当しています。サマンサ(slauten@chalkbeat.org)にご連絡いただくか、ニュースルーム(newark.tips@chalkbeat.org)までご連絡ください。

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