Diese Geschichte war ursprünglich veröffentlicht von Chalkbeat. Melden Sie sich für deren Newsletter an ckbe.at/newsletter.

Die Chicago Public Schools überwachen die Social-Media-Beiträge der Schüler auf Anzeichen dafür, dass sie auf dem Campus Gewalt ausüben oder sich selbst Schaden zufügen könnten, damit das Schulpersonal – und in einigen Fällen die Polizei – eingreifen kann. 

Ein in Kanada ansässiges Unternehmen, das der Bezirk beauftragte, begann im vergangenen Monat, öffentliche Stellen nach Drohungen und „Hilferufen“ zu durchsuchen. Die Bezirksvorsteher sagen, dass das Programm der Schlüssel zu den Bemühungen ist, Gewalt und Selbstverletzung zu verhindern, da der Bezirk auf einen landesweiten Anstieg von Schießereien in Schulen und auf die Zahl lokaler Schüler reagiert, die Selbstmordgedanken äußern.

Das Chicago-Programm – genannt „Supporting Our Students“ – ist Teil eines nationalen Trends, da in den letzten Jahren immer mehr Distrikte damit begonnen haben, Auftragnehmer für Social-Media-Überwachungsdienste zu bezahlen.

Bisher gibt es keine unabhängige Forschung oder andere Beweise dafür, dass Programme zur Überwachung sozialer Medien von Schülern bei der Prävention von Gewalt und Selbstverletzung wirksam sind. In einem Social-Media-Raum voller gefälschter Konten, anonymer Posts und Tribünen sagen Bürgerrechtler, dass sie befürchten, dass diese Programme unnötig in die Privatsphäre der Schüler eindringen und zu hartnäckigen disziplinarischen Unterschieden führen könnten, mit denen einige Schüler konfrontiert sind, insbesondere schwarze Jungen und andere farbige Schüler. 

Cassie Creswell von den gemeinnützigen Illinois Families for Public Schools sagt, dass die Online-Befragung von Schülern das wichtigste Instrument des Distrikts untergraben könnte, um Informationen zu erhalten, die helfen, Gewalt abzuwenden. 

„Kinder müssen gute Beziehungen und Vertrauen zu Erwachsenen in ihren Schulgemeinschaften haben, und so verhindern wir, dass etwas passiert“, sagte sie. „Kinder auszuspionieren, das machen wir nicht.“

Aber Jadine Chou, die Sicherheitschefin des Distrikts, sagte, das neue Programm sei nicht dazu gedacht, Studenten zu bestrafen, und der Distrikt werde die Polizei nur einschalten, wenn die Mitarbeiter glauben, dass ein Posten eine unmittelbare Bedrohung der Sicherheit signalisiert. Vielmehr, sagen Distriktbeamte, zielt das Programm darauf ab, Studenten inmitten einer Pandemie-Ära zu helfen, in der die psychischen Gesundheitsprobleme von Jugendlichen zunehmen, da soziale Medien eine Schlüsselrolle beim Schüren von Konflikten und Mobbing auf dem Campus spielen.

„Es geht nicht darum, Kinder in Schwierigkeiten zu bringen“, sagte Chou in einem Interview mit Chalkbeat. „Hier geht es darum, Kindergeld zu bekommen.“

Die Chicago Public Schools führten Mitte der 2010er Jahre ein ähnliches Programm zur Überwachung sozialer Medien durch. Eine Studie der University of Chicago hielt die Bemühungen für vielversprechend, mit Beweisen dafür, dass es dazu beigetragen hat, Vorfälle und Suspendierungen von Schülern wegen Fehlverhaltens zu reduzieren. Die Daten zeigten jedoch auch, dass schwarze und männliche Schüler eher wegen ihres Verhaltens markiert wurden, und einige Befürworter äußerten Bedenken hinsichtlich der Beteiligung einer Schulbandeneinheit des Chicago Police Department. 

Neues Social-Media-Programm stützt sich auf die Erfahrungen des Piloten

Im Jahr 2020 Chicago Public Schools gewann ein Stipendium in Höhe von 750,000 US-Dollar vom US-Justizministerium, um „Support Our Students“ durch ein Bundesprogramm mit dem Titel STOP School Violence zu starten.

Erst im April veröffentlichte der Distrikt eine Bekanntmachung, in der er um Vorschläge von Unternehmen bat, die sozialen Medien von Studenten auf „besorgniserregendes Online-Verhalten“ wie Drohungen, Selbstmordgedanken und Hinweise auf Drogen, Waffen oder Bandenaktivitäten zu überwachen. In dem Dokument heißt es, der Distrikt sei besonders besorgt über einen fast 60-prozentigen Anstieg der Berichte über Selbstmordgedanken bei Schülern im vergangenen Schuljahr, wobei seit August 300 etwa 2021 solcher Berichte eingegangen seien. Es sei geplant, über einen Zeitraum von drei Jahren 450,000 US-Dollar für das Programm auszugeben. 

Zwei Unternehmen, Safer Schools Together und GoGuardian, reichten Vorschläge ein. Der Distrikt entschied sich für SST, eine in Kanada ansässige Firma mit US-Hauptsitz im Bundesstaat Washington. Beamte sagten, das Unternehmen biete sowohl niedrigere Kosten als auch eine bessere Methode zur Kennzeichnung von Online-Verhalten an. Im August genehmigte die Schulbehörde eine Vereinbarung mit SST über bis zu 161,400 US-Dollar über 13 Monate.

Verbunden:
Eltern wenden sich an Schulen für die psychische Gesundheit der Schüler
Die psychische Gesundheit von Kindern bleibt ein wichtiges Anliegen

„Supporting Our Students“ folgt auf ein Pilotprogramm zur sozialen Überwachung von Studenten aus der Zeit vor der Pandemie mit dem Namen „Connect & Redirect to Respect“, das ebenfalls von unterstützt wurde ein Bundesstipendium vom Justizministerium. 

Dieses Programm beinhaltete zufällige Stichwortsuchen öffentlicher Social-Media-Profile. In einigen Fällen trafen sich Beamte des Gang School Safety Teams von CPD mit Schülern an ihren Schulen, um beunruhigende Posten zu besprechen. Die Mitarbeiter verwiesen die Schüler auf Mentoring-, außerschulische und Sommerprogramme und andere Dienste.

A berichten vom Crime Lab der University of Chicago verglich die Ergebnisse von Schülern an Schulen, die an dem Programm teilnahmen – etwa zwei Dutzend Grund- und Oberschulen, die meisten davon im Westen und Süden der Stadt – und für Schüler einer Kontrollgruppe von Schulen mit ähnlichen demografischen Merkmalen. Die Studie ergab, dass Schüler an teilnehmenden Schulen ein geringeres Risiko hatten, Opfer einer Schießerei zu werden, obwohl der Unterschied statistisch nicht signifikant war. 

Es zeigte sich, dass diese Schulen deutlich weniger Fälle von Fehlverhalten und Suspendierungen hatten und besser besucht wurden, während die Wahrscheinlichkeit, dass Schüler festgenommen wurden, nicht höher war. Die Daten in dem Bericht zeigen auch, dass Schüler, die durch das Programm gekennzeichnet wurden, eher schwarz und viel häufiger männlich waren als Schüler, die vom Schulpersonal zur Intervention überwiesen wurden. 

Die Forscher befragten Lehrer und Administratoren, die sagten, dass viele Konflikte in der Schule in den sozialen Medien beginnen und einige Pädagogen informeller die Posts überwachen, in der Hoffnung, Ärger auf dem Campus abzuwehren. 

Jedoch müssen auch Berichterstattung von ProPublica und WBEZ hob die Bedenken von Befürwortern und Experten hervor, die die Praxis in Frage stellten, Studenten zu Treffen mit Polizeibeamten zu ziehen, basierend auf Informationen, die aus einem Programm stammen, von dem Studenten und ihre Familien nichts wussten. 

Das neue Programm wird in einigen wichtigen Punkten anders sein, sagten Beamte. Das frühere Pilotprojekt des Distrikts verwendete zunächst eine Software, um Posts zu markieren, aber Chou sagte: „Der Algorithmus hat viele der Situationen, die uns am meisten Sorgen bereiten, nicht erfasst.“ 

Der Vorschlag von SST und der Vertrag des Distrikts mit dem Unternehmen besagen, dass es Technologie verwenden wird, um Beiträge zu scannen, aber Chou sagte, dass es sich letztendlich auf geschultes Personal verlassen wird, um sie zu überprüfen und jeglichen Inhalt als besorgniserregend zu kennzeichnen. 

Dank der Beteiligung von SST, sagte der Distrikt in einer Erklärung, wird die Erfassung von Informationen aus sozialen Medien „auf Distanz“ zum Distrikt erfolgen, wodurch sichergestellt wird, dass nur Daten erhoben werden, die für die Schulsicherheit relevant sind. 

Das Unternehmen wird den Sicherheitsteams von Schulen auch Anleitungen geben, wie sie reagieren können, wenn es auf Posts hinweist. Es wird eng mit dem Büro für soziales und emotionales Lernen des Distrikts und Verhaltensgesundheitsteams auf Schulebene zusammenarbeiten, um bei Schülern einzugreifen und ihre Eltern einzubeziehen. Das Chicago Police Department wird dieses Mal eine begrenztere Rolle spielen, im Einklang mit einem umfassenderen Umdenken der Beziehung des Distrikts zur Polizei. 

Als Teil einer Distriktinitiative haben eine wachsende Zahl von High Schools in den letzten zwei Jahren die Stationierung von Polizisten auf dem Campus eingestellt und das Geld für Restorative Justice und andere Programme verwendet. Aber es wird Zeiten geben, in denen die Polizei beteiligt werden muss, sagte Chou. 

„Wenn in Ihrem Video eine Waffe zu sehen ist“, sagte Chou, „muss ich die Polizei hinzuziehen.“

Wie beim früheren Programm werden nur öffentlich gepostete Informationen überwacht und gesammelt, und der Distrikt und das Unternehmen werden Studenten nicht „befreunden“ oder ihnen folgen. Der Vertrag mit SST enthält einige messbare Ziele für das Programm: Verringerung schwerer Verstöße, Suspendierungen und Ausschlüsse um jeweils 10 % und Verhaftungen von Studenten um 5 %.

Chou sagt, dass Bedrohungen und Mobbing in den sozialen Medien für Schüler und Eltern, mit denen sie über die Sicherheit in der Schule gesprochen hat, an erster Stelle stehen. Aber das Programm wird ein Instrument in einer viel umfassenderen Sicherheitsstrategie für den Distrikt sein, sagte Chou – mit SST als „Partner, falls etwas übersehen wird“.

„Wenn wir starke Beziehungen zu Schülern und Familien haben, erhalten wir dort unsere besten Informationen“, sagte sie. 

Das „Spionieren“ von Software ist kein Ersatz für studentische Unterstützung

Arseny Acosta, Junior an der Advantage Academy der DeVry University und Anwalt der Jugendgruppe Good Kids Mad City, sagte, dass viele Studenten aktiver an der Gewährleistung der Sicherheit auf dem Campus und darüber hinaus teilnehmen möchten. Sie verwies auf die Schlüsselrolle der Gruppe in einem restaurativen Justizprogramm der Dyett High School for the Arts und auf ein „Friedensversprechen“ in den sozialen Medien, das sie als Teil ihres Anti-Gewalt-Vorschlags „Peacebook“ geschrieben hat.

Aber die Überwachung der sozialen Medien der Schüler fühlt sich invasiv an, sagte sie. Dies könnte das Misstrauen unter schwarzen und lateinamerikanischen Studenten verstärken, die sich immer noch an einen höheren Disziplinstandard halten, sagte Acosta.

„Diese Idee wird höchstwahrscheinlich nach hinten losgehen und die Schüler gegenüber CPS misstrauischer machen“, sagte Acosta. „CPS sollte ihre studentische Jugend befähigen und beschäftigen, um Sicherheitsnetzwerke zu schaffen.“  

Einige Bezirksbeamte haben gesagt, dass Programme, die die sozialen Medien von Schülern auf Schlüsselwörter überwachen, einen Überschuss an „verrauschten Daten“ produzieren, die das Schulpersonal durchsieben muss, um glaubwürdige Bedrohungen zu finden, sagte Elizabeth Laird vom gemeinnützigen Center for Democracy & Technology. 

Obwohl einige Unternehmen Fallstudien oder gesammelte Daten angepriesen haben, sagte sie: „Es gibt keine unabhängige Forschung oder Daten, die zeigen, dass dieser Service funktioniert – dass es eine effektive Strategie ist, um die Sicherheit der Schüler zu gewährleisten.“ 

Einige dieser Fragen zur Wirksamkeit wurden durch die Schulschießerei am 24. Mai in Uvalde, Texas, neu entfacht. Dieser Bezirk hatte ein Social-Media-Überwachungsprogramm eingerichtet, aber es hat anscheinend keine bedrohlichen Social-Media-Beiträge des Schützen gemeldet.

Unterdessen befürchten Befürworter, dass diese Programme sich überproportional auf bestimmte Studentengruppen konzentrieren könnten, darunter farbige Studenten und LGBT-Studenten, und die freie Meinungsäußerung der Studenten online einschränken könnten. Die Distrikte seien in Bezug auf diese Programme und ihre Funktionsweise nicht transparent genug gewesen, sagte Baird. Die Bundesregierung hat kürzlich Schulbezirke und andere Einrichtungen vor der Verwendung digitaler Überwachungssoftware gewarnt das könnte rassische und andere Ungleichheiten verschärfen. 

SST hat auf eine Interviewanfrage nicht geantwortet, aber auf seiner Website sagt die Organisation, dass sie „nachweislich“ Schulen in ganz Nordamerika geholfen hat, das Risiko von Schülergewalt zu reduzieren. Es heißt, dass Open-Source-Social-Media-Posts, die es markiert hat, „erfolgreiche Interventionen von Schulen/Gemeinden und umfassende polizeiliche Ermittlungen und Strafverfolgung“ ausgelöst haben. 

Der von Chalkbeat erhaltene Vorschlag des Unternehmens an den Distrikt bietet relativ wenige Einzelheiten zu diesen Erfolgen. Der Vorschlag besagt, dass seine Berichte über besorgniserregendes Online-Verhalten „von unseren Kunden gut aufgenommen werden“, und zitiert einen Sicherheitsbeamten des Lynwood Unified School District in Kalifornien, der sagt, die Berichte seien ein „wesentliches Instrument“ zur Gewährleistung der Schulsicherheit gewesen. Das Unternehmen hat die Berichte in den letzten zwei Jahren 80 Distrikten zur Verfügung gestellt und sich mit Distrikten zu 1,600 Interventionen beraten, heißt es in seinem Vorschlag.

Gemäß seinem Vertrag mit den Chicago Public Schools ist SST verpflichtet, zweiwöchentlich Berichte über die Anzahl der von ihm gemeldeten „besorgniserregenden Online-Verhaltensweisen“, die Anzahl der daran beteiligten Schüler und die Anzahl der Schüler, die infolgedessen Interventionen erhalten, vorzulegen. 

Aber als Antwort auf eine Anfrage von Chalkbeat nach dem Freedom of Information Act sagte der Distrikt, dass diese Berichte nicht veröffentlicht werden. Sie enthalten „hochsensible Studenteninformationen und Aufschreie“, sagte der Distrikt, und ihre Freilassung würde einen „eindeutig ungerechtfertigten Eingriff in die Privatsphäre“ gemäß FOIA und dem staatlichen Gesetz zum Schutz persönlicher Personen im Internet darstellen. 

Creswell arbeitete mit Illinois Families for Public Schools an der neuesten Version dieses staatlichen Gesetzes. Sie möchte mehr über die konkreten Umstände erfahren, unter denen die aus dem Programm gewonnenen Informationen an die Strafverfolgungsbehörden weitergegeben werden. Der Distrikt sollte mehr tun, um Studenten und ihre Familien über das Programm zu informieren und besser zu erklären, wie es vor Rassen- und Einkommensunterschieden schützen wird. 

Edward Vogel von den Lucy Parsons Labs, einer in Chicago ansässigen gemeinnützigen Organisation, die sich für digitale Rechte einsetzt, sagte, er glaube, dass das Interesse des Distrikts an der Unterstützung von Studenten echt sei. Aber junge Leute engagieren sich oft in sozialen Medien, und er stellte die Weisheit in Frage, Menschen, die keine Verbindung zu Schülern oder ihren Schulgemeinschaften haben, mit der Überprüfung von Beiträgen zu beauftragen.   

„Soziale Medien sind ein Werkzeug, das von Bandenmitgliedern genutzt wird, aber es gibt auch viele junge Leute, die in den sozialen Medien bedeutungslose Dinge sagen“, sagte Vogel. "Es ist ein düsterer Bereich, um Bedrohungen einzuschätzen."  

Angesichts der Tatsache, dass viele Studentenkonten privat sind oder nicht die richtigen Namen der Studenten verwenden, sagte Vogel, wie wird SST überhaupt vorgehen, um die richtigen Konten zur Überwachung zu finden? 

Der Distrikt sagte, es sei von größter Bedeutung, dass das Programm keine Rassenunterschiede verewige. SST-Mitarbeiter haben implizite Voreingenommenheitsschulungen erhalten, „um sicherzustellen, dass diese Bemühungen nicht auf bestimmte Gruppen abzielen“.

Chou betonte, der Distrikt übergebe keine Studentennamen an SST; stattdessen sucht das unternehmen nach bezügen zum bezirk und seinen schulen. Gekennzeichnete Konten verwenden oft nicht die richtigen Namen der Schüler, daher arbeiten Distrikt- und Schulmitarbeiter zusammen, um Schüler zu identifizieren, die möglicherweise Hilfe benötigen, z. B. Beratung, Mentoring und andere Unterstützung. 

Sie sagte, das Programm habe bereits „eine kleine Anzahl von Erfolgen erzielt, bei denen wir eingreifen und Studenten unterstützen konnten“, lehnte es jedoch ab, weitere Einzelheiten mitzuteilen. Chou sagte, dass der Distrikt möglicherweise in der Lage sein könnte, aggregierte Daten zu den Ergebnissen des Programms auszutauschen, die die Privatsphäre der Schüler besser schützen, nachdem die Bemühungen bereits länger andauern.   

Chou sagte, der Distrikt habe daran gearbeitet, das Programm bekannt zu machen. Der Distrikt hat keine E-Mails oder Briefe speziell über das Programm verschickt, aber eine Back-to-School-E-Mail von Distrikt-CEO Pedro Martinez enthielt eine Erwähnung auf einer Liste von Schulsicherheitsmaßnahmen. 

Chou erwähnt das Programm auch kurz in einem Video, das auf a gepostet wurde neu gestaltete Website des Office of Safety and Security, in dem sie Schüler und Familien anfleht, ihre Schulen oder den Bezirk zu benachrichtigen, wenn sie online auf Bedrohungen oder andere beunruhigende Inhalte stoßen.

„Ich möchte, dass es alle wissen“, sagte Chou zu Chalkbeat über das Überwachungsprogramm. „Das ist kein Geheimnis.“ 

Chalkbeat ist eine gemeinnützige Nachrichtenorganisation, die berichtet öffentliche Bildung.

• SEO-gestützte Content- und PR-Distribution. Holen Sie sich noch heute Verstärkung.
• Platoblockkette. Web3-Metaverse-Intelligenz. Wissen verstärkt. Hier zugreifen.
• Quelle: https://www.eschoolnews.com/2022/12/16/chicago-public-schools-is-monitoring-students-social-media-for-worrisome-behavior/