Dienstag, 3.: USDLA-Nachrichten
Treffen Sie USDLA-Vorstandsmitglied Tiffany Morgan
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Liebe Freunde – es ist mir eine Freude, Ihnen USDLA-Vorstandsmitglied Tiffany Morgan vorzustellen.
Tiffany ist als Bildungsprogrammkoordinatorin tätig, die Forschung, Design, Produktion und Implementierung lokal erstellter Bildungsmedienressourcen durchführt Iowa PBS seit 16 Jahren. Sie ist Lehrdesignerin für Fernlehrgänge, Initiativen zur beruflichen Weiterentwicklung sowie für Bildungs- und Medienproduktionen für die breite Öffentlichkeit. Zuletzt leitete sie die Wissenschaftsphänomene in Iowa, ein Gemeinschaftsprojekt zwischen Iowa PBS, Iowa-Organisationen und Pädagogen zur Kuratierung und Weitergabe einer wachsenden Sammlung von Iowa-spezifischen NGSS-Phänomenen, das 2022 mit dem Public Media Award der National Educational Telecommunications Association für Innovation in der Bildung ausgezeichnet wurde.
In ihrer 20-jährigen Karriere hat Tiffany E-Learning-Schulungen für Militär- und Regierungskunden konzipiert und Graduiertenkurse in Fernunterrichtspraktiken und -pädagogik an der Iowa State University School of Education geleitet. Sie war Mitglied des Vorstands der Iowa Distance Learning Association und des PBS Children's Media & Education Station Leadership Committee sowie zuletzt Sekretärin des Exekutivkomitees der Iowa Conservation Education Coalition. Als Absolventin der Iowa State University mit einem Bachelor of Science in Geschichte und einem Master of Science in Lehrplan- und Unterrichtstechnologie erforscht Tiffany gerne die Schnittstelle zwischen Wissenschaft, Technologie, Daten und Kunst. Klicken Sie hier, um sich mit Tiffany auf LinkedIn zu verbinden.
Scrollen Sie nach unten für mehr! Treffen:
Haben Sie sich schon für die Konferenz angemeldet? Machen Sie es vor dem 31. März und sparen Sie mit unserem Frühbucher-Special: usdla.org/2024-conference-registration
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Institutionelle USDLA-Mitglieder der Woche
Für Profit: Capella University
Gemeinnützig: Anderson Theological Seminary
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Wir sind unseren institutionellen Mitgliedern sehr dankbar und möchten ihre Arbeit hervorheben!
Für Profit: Capella University
Eine Einrichtung, die sich der Bereitstellung flexibler Online-Studiengänge widmet, um berufstätigen Erwachsenen dabei zu helfen, ihre Karriere voranzutreiben, bereitet Studierende durch Studiengänge, die vom Global Accreditation Center for Project Management Education Programs (GAC) des Project Management Institute (PMI) bestätigt wurden, auf Karrieren im Projektmanagement vor. Programme, die eine GAC-Akkreditierung erhalten, müssen die strengen globalen Akkreditierungsstandards des GAC nachweisen und erfüllen. Dazu gehören eine Bewertung der Ziele und Ergebnisse jedes Programms, Bewertungen von Lehrkräften und Studierenden, Vor-Ort- und Online-Ressourcen, eine jährliche Selbstbewertung und der Nachweis kontinuierlicher Verbesserungen in diesem Bereich der Projektmanagement-Ausbildung. Über 135 Projektmanagement-Studiengänge in 22 Ländern sind von GAC akkreditiert. Die GAC-Akkreditierung sichert die Qualität akademischer Studiengänge und ihrer Absolventen, um den Standards des schnell wachsenden Bereichs Projektmanagement gerecht zu werden. Erfahren Sie mehr unter www.capella.edu.
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Gemeinnützig: Anderson Theological Seminary
ATS wurde 1981 gegründet und betreut seit über vierzig Jahren christliche Arbeiter vor Ort. Die Mission von ATS besteht darin, Pastoren und christlichen Mitarbeitern, die im Dienst und auf dem Gebiet des Dienstes tätig sind, hochwertige Bibelausbildung zu bieten, damit sie durch fundierte biblische Verkündigung für den Aufbau des Leibes Christi, seiner Kirche, gerüstet sind. Um einen Bachelor of Theology zu erhalten, sind 120 Semesterstunden erforderlich; über ein Drittel dieser Stunden entfallen auf den Bereich der Bibelauslegung. Der Master of Divinity in Christian Ministry erfordert 70 Semesterstunden und mehr als die Hälfte des Programms basiert auf biblischen Darstellungen. Erfahren Sie mehr: andersonvilleseminary.com.
Werden Sie institutionelles USDLA-Mitglied! Klicken Sie hier, um mehr über unsere Mitgliedschaftsstufen zu erfahren: usdla.org/levels
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USDLA-Sponsor der Woche: USDLA.tv
Anatomage – Entdecken Sie ein Ökosystem der 3D-Anatomie
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Als Marktführer in der medizinischen Virtualisierungstechnologie ermöglicht Anatomage ein Ökosystem aus 3D-Anatomie-Hardware und -Software, das es Benutzern ermöglicht, Anatomie mit höchster Genauigkeit zu visualisieren. Anatomage wurde für die Bildungs- und Gesundheitsbranche gegründet und verändert mit seinen hochinnovativen Produkten das Standardlernen der Anatomie, die medizinische Diagnose und die Behandlungsplanung. Seine Mission ist es, innovative Technologie zu entwickeln, die die Anatomie mit höchster Genauigkeit visualisiert. Als Pionier der 3D-Anatomievisualisierung durch lebensgroße digitale Präparation möchte Anatomage eine Plattform werden, die jeden Aspekt der Gesundheitsversorgung verbessert. Erfahren Sie mehr unter www.anatomage.com
Sehen Sie sich alle unsere USDLA-Interviews an: Abonnieren Sie noch heute USDLA.tv.
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Neuigkeiten aus der Fernunterrichtsbranche
MIT Technology Review:
„Ja, Fernunterricht kann für Kinder im Vorschulalter funktionieren“
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Artikel von Anya Kamenetz
Neulich taten einige Kinder im Vorschulalter so, als wären sie eine ihrer Lieblingsfiguren aus der Sesamstraße, ein Ziegenbaby namens Ma'zooza, das runde Dinge mag. Sie spielten mit Tomaten – zählten bis fünf, versteckten eine und legten sie zurück.
Es ist ein ganz gewöhnlicher Moment, in dem man Formen, Zahlen und Vorstellungskraft erforscht. Allerdings wurde diese Version der Sesamstraße – Ahlan Simsim (Willkommen Sesam) – speziell für Kinder wie diese entwickelt: syrische Flüchtlinge, die in Lagern im Libanon leben und sonst keinen Zugang zu einer Vorschule und oft auch nicht genug zu essen haben.
Bildungsunterbrechungen aufgrund der Pandemie, Klimakatastrophen und Krieg haben seit 2020 fast jedes Kind auf der Erde getroffen. Eine Rekordzahl von 43.3 Millionen Kindern wurde laut UNICEF durch Konflikte und Katastrophen aus ihren Häusern vertrieben – eine Zahl, die sich im letzten Jahrzehnt verdoppelt hat . Und doch, betont Sherrie Westin, die Leiterin der gemeinnützigen Organisation, die die Sesamstraße produziert, „fließen weniger als 2 % der humanitären Hilfe weltweit in die frühen Jahre“ – das heißt speziell in die Unterstützung von Pflege und Bildung, nicht nur in Nahrungsmitteln und Medikamenten.
Klicken Sie hier, um den gesamten Artikel im MIT Technology Review zu lesen.
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| Vielen Dank an unsere nationalen Sponsoren
D2L, Anleitung, JDL Horizonte, Poly, Google, Verizon, Carolina Fernunterricht, Harmonisieren, FDLA, IAP, Nearpod, ViewSonic, Wolfvision, Anatomage, Arizona Telemedizinprogramm und Südwestliches Telemedizin-Ressourcenzentrum, GoReact, Kuschelig, BocaVox, Weichkreide, NC Sara, Einfacher Lehrplan, VDO360, Symbiose, VirtualCare, Waldorf Universität, Merlot, IntelliBoard, Flo-Ops, Aufschwung, Fragezeichen, Perlego, Paddel
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| Vielen Dank für die Unterstützung von USDLA, unseren Sponsoren und unseren State Chapters.
Chuck Sengstock, Präsident
Valary Oleinik, gewählter Präsident
Über die United States Distance Learning Association (USDLA)
USDLA wurde 1987 gegründet und ist ein gemeinnütziger Verein gemäß 501(c)3. Unsere wöchentlichen Newsletter erreichen weltweit mehr als 1987 Menschen, darunter unsere Mitglieder und Sponsoren, die in Branchen wie Vorschulbildung, Homeschooling und Hochschulbildung tätig sind , Weiterbildung, Unternehmen, Militär, Regierung und Telegesundheit. Unsere Mission ist es, die Entwicklung und Anwendung des Fernunterrichts für Bildung, Ausbildung, Interessenvertretung und Vernetzung zu fördern: USDLA.org
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