Một ví dụ sử thi là gì?

Một phép so sánh sử thi, còn được gọi là “sự so sánh Homeric”, là một sự so sánh phức tạp và mở rộng trong văn học cổ điển bằng cách sử dụng Lượt thích or as, thường thấy trong các bài thơ sử thi như “Odyssey” của Homer. Thiết bị văn học này được đặc trưng bởi độ dài và độ phức tạp của nó, trong đó sự giống nhau giữa hai chủ đề được khám phá rất chi tiết. Ví dụ: các mô phỏng sử thi của Homer có thể trải dài trên nhiều dòng và sử dụng hình ảnh sống động để tạo ra sự tương đồng giữa câu chuyện chính và trải nghiệm hàng ngày.

Chúng ta thường sử dụng những so sánh ngắn để so sánh trong lời nói hàng ngày, ví dụ: “Cô ấy cứng như đinh đóng cột”. Trên thực tế, chúng ta sử dụng chúng thường xuyên đến mức chúng có thể trở thành thành ngữ. Tuy nhiên, phép so sánh Homeric được sử dụng để chuyển hướng sự chú ý của người đọc theo những cách bất ngờ, hài hước, khủng khiếp hoặc anh hùng. Kỹ thuật ngôn ngữ tượng hình này nhằm nâng cao khả năng kể chuyện và cung cấp cho người đọc sự hiểu biết sâu sắc hơn, sâu sắc hơn về văn bản.

Những ví dụ văn học để dạy so sánh quê hương trong The Odyssey

Bài học qua video dạy học sinh về ví dụ sử thi trong văn học

Từ vựng có các bài học và hoạt động dựa trên video phù hợp với tiêu chuẩn K-12, tận dụng sức mạnh của hip-hop, kể chuyện và kết nối cảm xúc để trau dồi khả năng đọc viết trong toàn bộ chương trình giảng dạy. Đẩy nhanh quá trình học tập của học sinh thông qua trải nghiệm giảng dạy nghiêm túc và hấp dẫn chân thực với Flocabulary. Đăng ký bên dưới để truy cập các hoạt động và bài học được chia sẻ trong bài viết blog này!

The Odyssey

Bài học này về “The Odyssey” khiến học sinh đắm chìm trong câu chuyện sử thi và nhân vật trung tâm của nó, Odysseus, người phải đối mặt với một loạt cuộc phiêu lưu nguy hiểm trên hành trình về nhà. Giáo viên có thể sử dụng bài học video này như một công cụ giúp học sinh khám phá những thử thách khác nhau mà Odysseus gặp phải, chẳng hạn như trốn trong Con ngựa thành Troy và làm mù mắt Cyclops. Bằng cách lồng ghép những cuộc phiêu lưu này vào một bản rap hấp dẫn và đáng nhớ, học sinh có thể thưởng thức bài thơ sử thi cũng như xác định và phân tích các phép so sánh Homeric được sử dụng trong văn bản.

Tương tự & Ẩn dụ

Bắt đầu bằng cách dạy học sinh về các phép so sánh và ẩn dụ trước khi đi sâu vào các ví dụ về phép so sánh sử thi và ẩn dụ mở rộng. Flocabulary cung cấp ba loại bài học dựa trên video khác nhau để dạy học sinh về các phép so sánh:

• Bài hát so sánh và ẩn dụ: Sử dụng video bài học này để giới thiệu cho học sinh các phép so sánh. Bài học này tận dụng các thuật ngữ từ vựng thông qua một bài hát hip-hop để dạy học sinh về phép so sánh và ẩn dụ cũng như cách xác định, diễn giải và phân biệt chúng. Đề xuất cho lớp 3 đến lớp 8.
• *Nearpod Original: Tương tự và ẩn dụ: Nếu bạn đang tìm kiếm một video thông tin ngắn và có tác động mạnh mẽ để dạy học sinh về các phép so sánh và ẩn dụ, hãy xem bài học video này! Đề xuất cho lớp 3 đến lớp 5.
• *So sánh và ẩn dụ – Kết hợp kỹ năng và văn bản: Sử dụng kết hợp bài học video này để giúp học sinh hiểu sâu hơn về các phép so sánh. Người dẫn chương trình sẽ giải thích cách tác giả sử dụng các phép so sánh và ẩn dụ để cải thiện bài viết của họ, đồng thời học sinh sẽ thực hành xác định và phân tích các phép so sánh và ẩn dụ trong video Flocabulary. Đề xuất cho lớp 4.

*Nearpod Originals và Flocabulary Mix có sẵn cho người dùng ở trường học hoặc khu vực Đăng ký Flocabulary Plus.

Ví dụ về phép so sánh Homeric trong The Odyssey

Dưới đây là một số ví dụ về ví dụ sử thi từ một trong những tác phẩm nổi tiếng nhất của Homer: The Odyssey.

• Sách 1: “Như một người đàn ông và cô dâu của anh ta vui mừng, khi các vị thần trên cao phong ấn mối quan hệ hôn nhân, rất mong đợi và rất thân yêu - cô sống với anh trong hạnh phúc, trong khi cha mẹ cô cũng hạnh phúc - Odysseus cũng vui mừng, toàn bộ con người anh nhanh chóng khao khát cho vợ anh ấy.”
• Sách 4: “Tâm trí cô ấy đau khổ, quay cuồng như một con sư tử sắp chết, khiến các nhóm thợ săn sợ hãi khép vòng vây xảo quyệt của họ quanh anh ta để kết thúc.”
• Sách 5: “Khi một người phụ nữ khóc, vòng tay ôm lấy người chồng yêu dấu của mình, một người đàn ông đã chết trong đau đớn và thời kỳ hoàng kim của tuổi trẻ - cô ấy cảm nhận được anh ấy và khóc vì anh ấy vì anh ấy sẽ bị cướp đi khỏi cuộc đời còn quá trẻ, với nhiều nước mắt, vì anh nằm trước ngưỡng cửa của những ngày tháng của mình—má cô nóng bừng khi cô khóc, và cô rơi những giọt nước mắt nóng hổi, ​​một người phụ nữ yêu thương đang khóc vì chúa của mình.”
• Sách 5: “Như một người thợ đóng tàu khoan dầm của mình bằng mũi khoan của người thợ đóng tàu, những người ở bên dưới, quất qua đẩy lại sợi dây, xoay tròn và mũi khoan cứ xoắn, không bao giờ dừng lại – vì vậy chúng tôi nắm lấy chiếc cọc của mình bằng đầu bốc lửa và chọc nó vòng tròn trong mắt khổng lồ.”
• Sách 9: “Tôi dồn sức nặng của mình lên nó từ trên cao và khoan nó về nhà giống như người thợ đóng tàu dùng mũi khoan của người thợ đóng tàu mà những người ở bên dưới quất qua quất lại dây đeo, xoay tròn và mũi khoan cứ xoắn không ngừng – Thế là chúng tôi chiếm lấy cọc của mình bằng nó có đầu nhọn bốc lửa và xoay tròn trong mắt gã khổng lồ.”
• Sách 9: “Như một con sâu co lại thành hư không, vặn vẹo và quay đi để thoát thân, nó co rúm lại trước đám lúa mạch đen nóng hổi lấp lánh trên củi, và vặn vẹo đi như thế.”
• Sách 9: “Rễ kêu lách tách của nó tỏa sáng và rít lên - như người thợ rèn ném chiếc rìu phát sáng hoặc lưỡi rìu vào bồn nước đá lạnh và kim loại rít lên hơi nước và nhiệt độ của nó cứng lại - đó là sức mạnh của sắt - nên con mắt của Cyclops kêu xèo xèo quanh chiếc cọc đó.”
• Sách 13: “Giống như một con sư tử trở nên yếu ớt trong lồng, và đang khao khát những con nai, sự thèm ăn của nó bị từ chối, mùi vị của máu bị những người canh giữ nó kìm hãm, và nó khao khát nó - cơn thịnh nộ của nó đang thiêu đốt nó khi nó đi đi lại lại trong chuồng - vì anh ấy khao khát được tự do và tham gia vào lĩnh vực này. Đó là những giọt nước mắt của Odysseus.”
• Sách 19: “Như một người đàn ông trên một cánh đồng hẻo lánh vào một ngày mùa đông vặn một chiếc lưỡi cày và chiếc cày của anh ta cắt sạch đất, theo nhóm của anh ta băng qua luống cày lộn ngược, và công việc đó thật thú vị đối với anh ta - vậy nên, dường như thanh kiếm đã cắt xuyên qua cán thương.”
• Sách 22: “Như hai con bò đen mang ách cùng với dây đai và một cái cày kéo xuống một mảnh đất mới phì nhiêu – họ dùng sức mạnh của mình để chịu đựng và phá vỡ nó; và từ trên đầu họ đi xuống, đầu họ đi xuống khi chiếc cày tiếp tục, trong khi đất bay lên phía trước lưỡi cày - cứ thế cổ hoàng tử quay trở lại ngực anh ta, và anh ta đánh rơi nắp khiên thẳng xuống đất , ngọn giáo đẫm máu của anh ta đâm ra khỏi tầm mắt và qua đầu anh ta.”

Bắt đầu sử dụng Từ vựng để dạy ngôn ngữ tượng hình

Bằng cách đưa học sinh vào câu chuyện và những thách thức mà các nhân vật như Odysseus phải đối mặt, những bài học và ví dụ này giúp học sinh hiểu sâu hơn về văn bản cũng như cách sử dụng ngôn ngữ tượng hình. Những ví dụ so sánh hoành tráng này trong tài liệu văn học và bài học có thể giúp các nhà giáo dục nâng cao việc giảng dạy của họ và làm cho việc phân tích văn học trở nên hấp dẫn hơn đối với học sinh.

Mới Từ vựng? Giáo viên có thể đăng ký dùng thử để truy cập các video bài học và hoạt động đánh giá của chúng tôi. Quản trị viên có thể liên hệ với chúng tôi để tìm hiểu thêm về cách khai thác toàn bộ sức mạnh của Flocabulary thông qua Flocabulary Plus.

• Phân phối nội dung và PR được hỗ trợ bởi SEO. Được khuếch đại ngay hôm nay.
• PlatoData.Network Vertical Generative Ai. Trao quyền cho chính mình. Truy cập Tại đây.
• PlatoAiStream. Thông minh Web3. Kiến thức khuếch đại. Truy cập Tại đây.
• Trung tâmESG. Than đá, công nghệ sạch, Năng lượng, Môi trường Hệ mặt trời, Quản lý chất thải. Truy cập Tại đây.
• PlatoSức khỏe. Tình báo thử nghiệm lâm sàng và công nghệ sinh học. Truy cập Tại đây.
• nguồn: https://blog.flocabulary.com/homeric-simile-examples/