Khi cả nước nỗ lực cùng nhau đưa học sinh trở lại đúng hướng sau những gián đoạn học tập do đại dịch, nghiên cứu mới cung cấp bằng chứng đầy hứa hẹn rằng việc tăng tốc học tập có thể giúp tất cả học sinh bắt kịp và tiến bộ trong môn toán.
Được hỗ trợ bởi hai năm thời đại dịch dữ liệu học toán, các nhà nghiên cứu nhận thấy khi một học sinh được tăng tốc liên tục, các em sẽ hoàn thành gấp đôi số lượng bài học cấp lớp và ít gặp khó khăn hơn trong việc học toán.
Shalinee Sharma, Giám đốc điều hành của Zearn cho biết: “Chúng tôi quyết định tiến hành nghiên cứu này như một cách để hỗ trợ sâu sắc hơn cho những giáo viên đang phải đối mặt với tình trạng gián đoạn hơn hai năm và buộc phải đưa ra quyết định can thiệp cho từng học sinh, mỗi khi họ gặp khó khăn”. người đồng sáng lập. “Nghiên cứu này cho chúng tôi hy vọng rằng với các chiến lược học tập phù hợp, học sinh có thể bắt kịp và tiến bộ trong việc học toán của mình.”
Những phát hiện chính trong báo cáo, Bắt kịp và tiến về phía trước: Tăng tốc việc học toán cho mọi học sinh, bao gồm:
- một học sinh có tốc độ học tập ổn định đã hoàn thành gấp đôi số bài học cấp lớp trong năm so với một học sinh thường xuyên được khắc phục.
- một học sinh gặp khó khăn ít hơn 17% khi họ trải qua quá trình học tập tăng tốc so với khi họ được khắc phục.
- một học sinh đăng ký vào trường có đa số người da đen, người Latinh hoặc có thu nhập thấp có nhiều khả năng được khắc phục hậu quả hơn khi so sánh với các bạn cùng lứa ở trường có đa số người da trắng hoặc thu nhập cao.
- một học sinh đăng ký vào trường có đa số người da đen, người Latinh hoặc thu nhập thấp gặp khó khăn ít hơn 19% khi họ trải qua quá trình học tập tăng tốc so với khi họ được khắc phục.
Laura Ascione là Giám đốc Biên tập tại eSchool Media. Cô tốt nghiệp trường Đại học Báo chí Philip Merrill danh tiếng của Đại học Maryland.
