Việc có một hệ sinh thái truyền thông trong toàn khuôn viên trường là điều bắt buộc, và các nhà lãnh đạo khu học chánh không có ưu tiên cao hơn là tạo ra môi trường trường học an toàn và đầy đủ thông tin.
Có thể khởi tạo một giao thức thông báo khẩn cấp có kiểm soát để cảnh báo, thông báo và giám sát trực tiếp từ thiết bị di động, hệ thống âm thanh trong lớp học hoặc bảng điều khiển phẳng tương tác là điều cần thiết.
An Bảng tin eSchool gồm các chuyên gia, bao gồm Brent Thrasher, Điều phối viên Công nghệ Giảng dạy tại Trường học Quận Overton và Todd Eddy từ Galaxy Next Generation, cung cấp thông tin chi tiết về cách đưa ra quyết định tốt hơn, ngăn ngừa rủi ro và tăng cường giao tiếp giữa giảng viên, quản lý và những người ứng phó đầu tiên trong một mối đe dọa đang hoạt động.
Các chủ đề bao gồm:
- Làm thế nào để thông báo ngay cho giáo viên về việc khóa máy thông qua cảnh báo của phần mềm.
- Làm thế nào để thông báo ngay lập tức cho cơ quan thực thi pháp luật và những người phản ứng đầu tiên.
- Cách giám sát giao tiếp trong toàn bộ hệ sinh thái của bạn bằng cách sử dụng một nền tảng phần mềm.
Sản phẩm liên quan:
3 chìa khóa để giao tiếp học đường và xây dựng cộng đồngg
Laura Ascione là Giám đốc Biên tập tại eSchool Media. Cô tốt nghiệp trường Đại học Báo chí Philip Merrill danh tiếng của Đại học Maryland.
Thêm từ eSchool News
Giải thưởng Anh hùng K-12 của eSchool News ghi nhận những nỗ lực tận tâm của các chuyên gia giáo dục trong các khoa K-12, bao gồm CNTT, chương trình giảng dạy, hướng dẫn và quản trị.
Tất cả chúng ta đều biết vấn đề. Tình trạng thiếu giáo viên giáo dục đặc biệt đang ngày càng trở nên tồi tệ và ngày càng trở nên tồi tệ hơn. Ngay cả trước khi xảy ra đại dịch, 98% các khu học chánh và 49 tiểu bang đã báo cáo rằng họ thiếu giáo viên và một báo cáo gần đây của RAND cho thấy rằng sáu tháng sau đại dịch, hơn một phần ba lãnh đạo trường học đang phải tuyển dụng giáo viên giáo dục đặc biệt.
Các nhà giáo dục cảm thấy thoải mái hơn khi trao quyền tự chủ cho học sinh trong việc học của họ – và đây chỉ là một trong những tác động lâu dài mà đại dịch đã gây ra đối với giáo dục K-12, theo thông tin từ…
00:00
/
9:09
Việc có một hệ sinh thái truyền thông trong toàn khuôn viên trường là điều bắt buộc, và các nhà lãnh đạo khu học chánh không có ưu tiên cao hơn là tạo ra môi trường trường học an toàn và đầy đủ thông tin. Có thể bắt đầu một trường hợp khẩn cấp có kiểm soát…
Những thách thức mà học sinh phải đối mặt tại Trung tâm Học tập Linda Tutt ở Sanger, Texas rất khó khăn. Ann Hughes cứng rắn hơn.
Phần lớn các nhà giáo dục (71%) lo lắng về tình trạng giáo viên bị kiệt sức trong năm học 2022-2023, theo một cuộc khảo sát quốc gia do Lexia Learning, một công ty thuộc Tập đoàn Cambium Learning® thực hiện.
Để học sinh thực sự học, các em cần cảm thấy được tham gia ở cấp độ nhận thức và cảm xúc. Họ cũng cần cảm thấy an toàn.
Các khu học chánh tiếp tục ưu tiên mở rộng các chương trình học tập và bồi dưỡng trong mùa hè, bổ sung thêm các nhân viên chuyên môn như nhân viên sức khỏe tâm thần và chuyên gia đọc sách, đồng thời đầu tư vào các tài liệu và chương trình giảng dạy chất lượng cao, theo một cuộc khảo sát do AASA, Hiệp hội Giám đốc Học đường thực hiện.
Các cơ sở giáo dục đại học và các trường K-12 vẫn đang quay cuồng với những thay đổi được thực hiện trong đại dịch, và mối đe dọa tiềm tàng về một cuộc tấn công ransomware vẫn tiếp tục. Sáu mươi bốn phần trăm các cơ sở giáo dục đại học đã bị tấn công bởi ransomware trong năm ngoái - một mức tăng đáng kể so với 44 phần trăm của năm trước.
Khi các trợ lý kỹ thuật số được sử dụng trong các lớp học, kết quả có thể mang lại rất nhiều lợi ích. AI có tiềm năng chưa được khai thác trong các lớp học, từ mầm non đến giáo dục đại học.
