Một bài báo lướt qua bàn điện tử của tôi trong vài ngày qua.

Quản lý lớp học từ xa: nghiên cứu khảo sát thực hành trực tuyến của giáo viên

• Tháng Mười Một 2023
• Ngăn ngừa thất bại ở trường

• DOI: 10.1080/1045988X.2023.2280982

• Kelsey Morris
• Shanna Eisner Hirsch
• Kathleen Strickland-Cohen
• Allison Bruhn

Tóm tắt – Việc chuyển đổi sang học tập ảo do đại dịch COVID-19 đã làm thay đổi mạnh mẽ công việc của nhiều giáo viên. Bất chấp việc mở rộng giảng dạy từ xa, vẫn cần nhiều nghiên cứu hơn để chứng minh những gì hiệu quả trong việc quản lý lớp học trong quá trình học tập ảo. Chúng tôi báo cáo những phát hiện từ một cuộc khảo sát trực tuyến liên quan đến quản lý lớp học trực tuyến. Gần 300 nhà giáo dục từ 30 tiểu bang đã hoàn thành cuộc khảo sát. Chúng tôi đã kiểm tra kiến ​​thức, cách sử dụng và hiệu quả nhận thức của giáo viên giáo dục đặc biệt và giáo dục phổ thông về các phương pháp quản lý lớp học dựa trên bằng chứng được áp dụng cho giảng dạy từ xa và báo cáo các phát hiện liên quan đến năng lực bản thân khi quản lý lớp học trực tuyến. Kết quả cung cấp hỗ trợ thực nghiệm cho việc áp dụng các phương pháp quản lý lớp học đã được thiết lập trong bối cảnh học tập ảo. Sự khác biệt giữa các nhà giáo dục đặc biệt và các nhà giáo dục phổ thông được khám phá và những tác động đối với việc đào tạo nhà giáo dục đặc biệt và phát triển chuyên môn cũng được thảo luận.