Bản in trước này đã cuộn qua nguồn cấp dữ liệu của một trong những mạng lưới học bổng mở của tôi trong ngày hôm qua hoặc lâu hơn.

Ba bài học rút ra từ việc dạy học sinh có năng khiếu trong Đại dịch COVID-19

• 2022 Tháng Năm

• DOI: 10.35542 / osf.io / spjd8

• Keri M. Guilbault
• Kimberly McCormick

Sự miêu tả - Để tìm hiểu kinh nghiệm của những người học năng khiếu tiểu học và giáo viên dạy năng khiếu trong năm đầu tiên của đại dịch và cách thức giảng dạy đã được điều chỉnh để đáp ứng nhu cầu của học sinh năng khiếu, chúng tôi đã khảo sát 300 học sinh từ lớp ba đến lớp sáu và 312 giáo viên tiểu học của trường năng khiếu. . Chúng tôi cũng tổ chức các nhóm tập trung để khám phá những gì hiệu quả và cách chúng tôi có thể hình dung lại các trường học trong một thế giới hậu đại dịch. Từ tiếng nói của giáo viên và học sinh năng khiếu, chúng tôi đã khám phá ra ba bài học thực tế có thể hướng dẫn việc giảng dạy và hỗ trợ trong tương lai cho học sinh năng khiếu trong các lớp học ảo và hỗn hợp.