Logo Zephyrnet

Thông báo bài báo – Đại dịch COVID-19 ảnh hưởng đến việc học tập của trẻ em nhưng mở ra một hệ thống học tập mới ở vùng nông thôn Romania

Ngày:

18 Tháng mười hai, 2023

Thông báo bài viết – Đại dịch COVID-19 ảnh hưởng đến việc học tập của trẻ em nhưng mở ra một hệ thống học tập mới ở khu vực nông thôn Romania

Bài báo đầu tiên trong số hai bài viết lướt qua bàn làm việc điện tử của tôi trong vài ngày qua.

    • 2023 Tháng Giêng
    • Trẻ em 10(1):92
  • DOI: 10.3390/children10010092
  • Giấy phép CC BY 4.0
  • Oana Miruna Oprea
  • Iuliana Elena Bujor
  • Alexandra Cristofor
  • Ursache Alexandra
  • Bianca Sandu
  • Lili-Gabriela Lozneanu
  • Cristina Elena Mandici
  • Andreea Silvana Szalontay
  • Marcel Alexandru Gaina
  • Roxana Matasariu

Tóm tắt – (1) Bối cảnh: Trong bối cảnh đại dịch COVID-19, hệ thống giáo dục ở Romania phải đối mặt với những thách thức lớn. Phát triển kiến ​​thức trực tuyến là cần thiết và bắt buộc trong thời gian này; (2) Phương pháp: nghiên cứu của chúng tôi bao gồm một nhóm gồm 140 thanh thiếu niên và sử dụng phương pháp định tính hiện tượng học để điều tra xem liệu phương pháp giảng dạy trực tuyến mới, được triển khai vội vàng trong thời kỳ đại dịch mà không có bất kỳ khóa đào tạo giáo viên nào trước đó, có thể thay thế việc giảng dạy trực tiếp hay không; (3) Kết quả: Các sinh viên bày tỏ sự vui mừng đối với các khóa học trực tuyến, miễn là chúng được duy trì tính tương tác. Mặc dù cảm thấy lo lắng và lo lắng khi được đánh giá nhưng các sinh viên khẳng định rằng họ cảm thấy có đủ khả năng để học tất cả tài liệu học tập. Hầu hết các em đều hài lòng với giờ học và không cảm thấy nhàm chán trong giờ học, luôn cảm thấy có động lực để tích cực tham gia đối thoại; (4) Thảo luận: Mặc dù thiếu tiêu chuẩn hóa phương pháp giảng dạy, các nhà cung cấp dịch vụ học tập của chúng tôi đã thành công trong việc hoàn thành nhiệm vụ của mình trong các khóa học trực tuyến. Ngay cả ở những vùng nông thôn xa xôi, họ vẫn đảm bảo được phương tiện cho những đứa trẻ này tiếp cận và tham gia các khóa học trực tuyến; (5) Kết luận: hệ thống học tập của chúng ta phải cung cấp cho giáo viên khả năng nhấn mạnh vào giáo dục trực tuyến bằng cách sử dụng các chương trình đào tạo phù hợp nhằm phát triển các kỹ năng sư phạm kỹ thuật và trực tuyến.

Không có bình luận nào.

RSS nguồn cấp dữ liệu cho nhận xét về bài đăng này. Theo dõi lại URI

Trang web này sử dụng Akismet để giảm spam. Tìm hiểu cách xử lý dữ liệu nhận xét của bạn.

tại chỗ_img

Tin tức mới nhất

tại chỗ_img