Zephyrnet-logotyp

COP28: Ett personligt konto – The Carbon Literacy Project

Datum:

I december 2023 representerade Sarah, vår utbildningssamordnare, The Carbon Literacy Project på COP 28 i Dubai. Det var första gången som en COP hade ett utrymme helt tillägnat utbildning. Sarah var inbjuden att delta eftersom hon hade konsulterat om designen och utvecklingen av "EcoChamps"-kursen, en klimatutbildningskurs för skolor anpassad till UAE Ministry of Education Greening Education Framework, som en del av ett partnerskap mellan The Carbon Literacy Project, Alef Education och Cambridge University Press.

Läs vidare för att höra från Sarah om hennes upplevelse.

Dubai – en (o)perfekt värd?

Det första man kan säga om COP28 är att det fanns en luft av hopp och beslutsamhet. Detta märktes särskilt efter en skakig start mot en bakgrund av kritik kring valet av värdland och COP-president, med sin dubbla roll som ordförande för Abu Dhabi National Oil Company (ADNOC). Men med skapandet av Loss and Damage-fonden under de första dagarna fanns det en påtaglig förväntning om att denna COP på något sätt skulle lyckas uppnå det ouppnåeliga.

Dubai är en stad som visar vad som är möjligt med visionärt politiskt ledarskap och finansiell kapacitet – trots att den är byggd på ohållbar grund, finansierad av själva substansen som behöver stanna i marken. Med sina 52 år är det en glittrande hägring av lyx och glamour i öknen, en stad av superlativ, med världens största köpcentrum, den högsta byggnaden, den mest trafikerade flygplatsen och värd för den största COP någonsin.

Att ha en COP i en stad som Dubai är avgörande för att förändra attityder och beteende, inte bara inom landet utan också i den större regionen och länder som det påverkar. 80,000 XNUMX människor kom till Dubai Expo i hopp om det mirakulösa i en stad där shejken har citerats för att säga: "De säger att himlen är gränsen för ambitioner. Vi säger: Himlen är bara början.” Allt är med andra ord möjligt och andan av hopp, optimism och beslutsamhet smittade av sig.

Anledningar till hopp

Även om formuleringen av den slutliga texten saknar engagemang, finns det också skäl till hopp, och du kan läsa vår COP28 sammanfattning för att se varför. Men för mig fanns hopp bortom ordalydelsen i den slutliga texten; i seminarierna, möten, samtal, kontakter, i korridorerna eller över en improviserad fika, och i känslan av att så många människor runt om i världen är oroade över klimatkrisen och letar efter sätt att samarbeta så att vi kan lära av varandra , dela idéer och vidga våra perspektiv, samtidigt som vi hittar sätt att förena krafterna och arbeta med lösningarna.

Det finns också de indirekta effekterna av att ha en COP i ett land. Värdlandet förbereder evenemanget under det första året av presidentskapet men behåller ordförandeskapet under det andra året. Inom denna tid finns det gott om möjligheter att engagera det civila samhället i klimatutbildning och klimatåtgärder. Jag bodde i UAE i nästan fem år och kunde se och höra skillnaden; folk pratade på allvar om hållbarhet både inom COP och runt Dubai. Bara detta fyller mig med hopp.

Förespråkar kollärighet i UAE

På grund av förändringen i attityder till hållbarhet, fanns det gott om möjligheter att prata med människor om Carbon Literacy i olika miljöer, från Greening Education Hub, till att delta i utbildningskonferenser och tala som paneldeltagare och huvudgästtalare vid olika evenemang i och omkring COP och Dubai.

Jag blev inbjuden att delta och tala vid det 10:e kapitelforumet för PRME Middle East Network and Cluster-lanseringen under två dagar på Greening Education Hub i COP och vid University of Dubai. Jag var också inbjuden till olika evenemang som hölls av The Alliance of Sustainable Schools och ett "Do you Speak Carbon"-evenemang som hölls av en hotellkedja. Dessutom träffade jag chefen för The British Business Group Dubai och höll presentationer och workshops om Carbon Literacy för olika företag.

Dörrarna var öppna, ledande ledning lyssnade, och alla jag pratade med förstod att de hade sin roll att spela i avkarboniseringen samtidigt som de hjälpte Förenade Arabemiraten att övergå till netto-noll år 2050. De var angelägna om att utforska hur Carbon Literacy kunde användas som en verktyg för att arbeta mot kulturell förändring och samhällsomvandling.

Utbildning och en väg framåt

Jag deltog i olika utbildningsevenemang i The Greening Education and Youth Hubs; många fokuserade på pedagogiska tillvägagångssätt för att lära unga människor klimatförändringar samtidigt som de mildrade eko-ångest.

Ett UNESCO-seminarium som särskilt stack ut visade upp en tysk fallstudie av en integrerad strategi för klimatutbildning och hade en panel bestående av en elev, lärare, rektor och medlem av den lokala regeringen. Den belyste nödvändigheten av att ha klimatutbildning inbäddad på institutionell nivå och bortom så att eleverna undervisas i relevant klimatförändringslärande, och lärare är uppfostrade med ämneskunskap för att skapa meningsfulla lärresurser.

Inte bara det, utan de får också stöd med tid för att designa och utveckla effektfulla lektioner och resurser av visionärt ledarskap som kan integrera och prioritera hållbarhet på institutionell nivå. Detta måste naturligtvis stödjas på en politisk nivå så att utbildningsmiljöer inte kommer i konflikt med centraliserade mål utan, genom en hel skola strategi för klimatförändringar, levererar resultaten av alla utbildningspolicyer och strategier.

Key Takeaways

Att vara på en internationell konferens är både ödmjukande och inspirerande. I det utmanas ens världsbild och perspektivet vidgas. Jag fick tillfälle att träffa människor från hela världen som bryr sig och arbetar med klimatlösningar inom sin ort.

Det finns mycket arbete att göra, det kan vi vara säkra på. Men det finns ett ständigt ökande antal människor som innoverar och implementerar lösningar.

Det första steget mot en hållbar framtid utan koldioxidutsläpp är utbildning; det andra är action. Det arbete vi alla gör inom Carbon Literacy-gemenskapen är viktigare än någonsin – inte bara för att bygga upp medvetenhet utan också, genom åtgärder inbäddade i läranderesultaten, för att omvandla samhället så att vi tillsammans kan översätta "The UAE Consensus" till meningsfullt. handling.

plats_img

Senaste intelligens

plats_img