December 28, 2023
Artikelmeddelande – Pandemic Schooling Mode och studenttestresultat: Bevis från amerikanska skoldistrikt
Den andra av två artiklar som rullade över mitt elektroniska skrivbord under de senaste dagarna.
- Rebecca Jack
- Clare Halloran
- James Okun
- Emily Oster
Sammanfattning – Vi uppskattar effekten av skolgång på distriktsnivå (in-person kontra hybrid eller virtuell inlärning) under läsåret 2020–2021 på elevernas godkända betyg på standardiserade test i årskurs 3–8 i 11 delstater. Godkända betyg sjönk från 2019 till 2021: i genomsnitt 12.8 procentenheter i matematik och 6.8 i engelskspråkig konst (ELA). Med fokus på variation inom staten, inom pendlingszonen i skolgångsläge, uppskattar vi att distrikt med fullständigt personligt lärande hade betydligt mindre nedgångar (13.4 pp i matematik, 8.3 i ELA). Värdet för personligt lärande var större för distrikt med större populationer av svarta studenter. (JEL H75, I12, I18, I21, I28, J15)
Inga kommentarer än.
RSS flöde för kommentarer om det här inlägget. Spåra tillbaka URI
Den här sidan använder Akismet för att minska spam. Läs om hur din kommentardata behandlas.
- SEO-drivet innehåll och PR-distribution. Bli förstärkt idag.
- PlatoData.Network Vertical Generative Ai. Styrka dig själv. Tillgång här.
- PlatoAiStream. Web3 Intelligence. Kunskap förstärkt. Tillgång här.
- Platoesg. Kol, CleanTech, Energi, Miljö, Sol, Avfallshantering. Tillgång här.
- PlatoHealth. Biotech och kliniska prövningar Intelligence. Tillgång här.
- Källa: https://virtualschooling.wordpress.com/2023/12/28/article-notice-pandemic-schooling-mode-and-student-test-scores-evidence-from-us-school-districts/
