V-ați întrebat vreodată despre ce este vorba despre interoperabilitate? Interoperabilitatea nu este doar jargon; este cheia pentru deblocarea comunicării fără întreruperi între diferite sisteme de date, aplicații și dispozitive. În domeniul educației, înseamnă distrugerea barierelor, astfel încât tehnologiile educaționale și sistemele de date să poată colabora eficient, în cele din urmă îmbunătățind experiența educațională pentru lideri, personal, specialiști, profesori, elevi și părinți.

Dar realizarea interoperabilității este complexă, iar agențiile de servicii educaționale (ESA) joacă un rol esențial în acest peisaj. Ele oferă diverse servicii de asistență agențiilor de educație locale (LEA), cum ar fi școlile și districtele școlare, ajutându-le să implementeze inițiative educaționale, să navigheze prin reglementări și să îmbunătățească rezultatele educaționale. ESA oferă adesea îndrumare, instruire și sprijin LEA în selectarea, implementarea și integrarea produselor edtech în programele lor educaționale.

Recent, EdSurge a discutat cu reprezentanții ESA pentru a afla mai multe despre importanța colaborării pentru a face interoperabilitatea datelor o realitate între agențiile de educație și furnizorii de tehnologie edtech. Fără interoperabilitate, apar silozuri de date, ceea ce face dificil pentru părțile interesate accesul și utilizarea întregii game de capabilități oferite de diferite produse edtech. Adoptarea unui standard de date, cum ar fi Standard de date Ed-Fi, permite agențiilor de educație să integreze mai multe sisteme și instrumente, să partajeze datele în siguranță și să utilizeze eficient tehnologia pentru a îmbunătăți procesele de predare, învățare și administrative.

Tammy Evans, Kimberly Nidy și Jeff Pendill sunt printre avocații care conduc acuzația. Pentru Evans, directorul Michigan Data Hub (MiDataHub), adoptarea Ed-Fi Data Standard nu numai că a abordat provocările imediate ale datelor fragmentate ale studenților, ci și practicile de date standardizate, transformând peisajul datelor educaționale din Michigan și afectând direct 1.5 milioane de studenți din peste 880 de LEA. Nidy, un lider certificat de tehnologie educațională, care servește ca director de tehnologie la Școlile orașului North Canton în Ohio, a subliniat, de asemenea, importanța dezvoltării unui tablou de bord pentru a interoga un caiet de note live pentru a sprijini mai bine profesorii, administratorii și 4,300 de studenți din districtul său cu date în timp real. Pentru Pendill, un manager de proiect tehnic pentru [Colegiu, carieră și pregătire militară] Tabloul de bord CCMR Insights at Centrul de servicii educaționale din regiunea 10 (ESC) în Texas, interoperabilitatea a fost o prioritate de lungă durată în regiunea sa, care sprijină 130 de LEA în gestionarea datelor. În timp ce North Canton tocmai și-a lansat tabloul de bord în toamna anului 2023, Hub și CCMR Insights sunt disponibile de câțiva ani.

EdSurge: Ce beneficii a experimentat organizația dumneavoastră de la implementarea standardului de date Ed-Fi?

Nidy: Acum că North Canton City Schools are un tablou de bord funcțional, am început deja să construim narațiuni despre ceea ce se întâmplă în sălile noastre de clasă. Intenționăm să lucrăm la resurse, conversații dure, practici pedagogice și politici de notare. Posibilitățile sunt nelimitate acum că avem acces la aceste date!

Evans: MiDataHub a experimentat o interoperabilitate îmbunătățită, eficiență a costurilor și informații în timp real. Standardele de date Ed-Fi Alliance stabilesc adevărate capabilități de interoperabilitate prin integrarea perfectă a diferitelor sisteme și instrumente, fără înlocuiri costisitoare. Acest lucru a simplificat operațiunile și a permis districtelor școlare să își valorifice tehnologiile existente. Fiind o organizație non-profit cu costuri de licențiere zero, au oferit o soluție rentabilă pentru Michigan. Eliminarea cheltuielilor legate de construirea și întreținerea tablourilor de bord educaționale cu controlul integrării districtului și a furnizorilor a dus la economii semnificative pentru raioane.

Lucrarea cu Ed-Fi Alliance a oferit educatorilor împuterniciri cu vizualizări complete, în timp real, ale performanței elevilor. Această agilitate permite profesorilor să adapteze planurile de învățare la nevoile individuale ale elevilor. În plus, sistemul a redus timpul petrecut cu generarea de rapoarte, permițând educatorilor să acceseze rapoarte precise cu doar câteva clicuri.

Michigan Data Hub se află în prezent în fruntea interoperabilității. Implementarea standardului de date Ed-Fi a integrat perfect diverse sisteme și instrumente în districte, ISD-uri [districte școlare intermediare] și entități de stat. Acest mediu standardizat asigură o colaborare eficientă, permițând datelor să circule fără probleme de la districte la entitățile de la nivel statal, inclusiv raportarea statului. Structura de guvernanță, cu reprezentare a diverșilor părți interesate, facilitează identificarea timpurie a noilor nevoi de date, asigurând alinierea la capacitățile MiDataHub.

Pendill: Beneficiile pentru Regiunea 10 includ capacitatea de a asista LEA-urile în verificarea și rectificarea inconsecvențelor datelor din sistemul lor de informații pentru studenți, permițând LEA-urilor să-și evalueze cu acuratețe realizările bonusului House Bill 3 (HB 3) și facilitând colaborarea practică în timp real cu LEA-urile. Acest lucru are un impact [favorabil] asupra studenților actuali în timpul anului universitar existent.

Ce lecții a învățat organizația dumneavoastră din procesul de standardizare a datelor?

Pendill: Una dintre concluziile cheie din descoperirile noastre este implicarea pe scară largă a mai multor persoane în manipularea datelor. Se dovedește benefic să oferim o perspectivă alternativă asupra datelor și să fim capabili să ghidăm și să înțelegem informațiile pe care le oferă LEA-urilor noastre. Ne străduim să încorporăm și să asigurăm conformitatea cu toate sistemele suport, stabilind, de asemenea, o comunicare eficientă pentru a oferi o perspectivă unificată și succintă.

Evans: Cea mai semnificativă lecție învățată în timpul adoptării standardului de date Ed-Fi este puterea transformatoare a colaborării și standardizării. Reunirea diferitelor părți interesate și standardizarea practicilor de date a permis Michiganului să depășească provocările date fragmentate ale studenților.

Această abordare standardizată nu numai că a simplificat procesele administrative, dar a beneficiat în mod substanțial și profesorilor și studenților. Profesorii au obținut o imagine holistică, în timp real, a performanței elevilor, permițând o predare mai agilă și mai personalizată. Reducerea timpului petrecut pentru generarea de rapoarte a însemnat ca educatorii să se concentreze mai mult pe predare și adaptarea planurilor de învățare la situația unică a fiecărui elev. Pentru studenți, implementarea a asigurat că datele lor îi urmăresc fără probleme, contribuind la o experiență educațională mai continuă și mai consistentă, în special atunci când se schimbă școala. A Studiu 2016 Return On Investment (ROI). a arătat că investiția legislativă din Michigan de 2.2 milioane de dolari a economisit peste 52 de milioane de dolari pe an în integrările de date din district.

Lecția învățată subliniază că soluțiile colaborative, standardizate, nu numai că îmbunătățesc eficiența administrativă, ci și contribuie direct la experiențe de predare și învățare mai bune.

Care sunt următorii pași ai organizației dvs.?

Evans: Privind în perspectivă, Ed-Fi Alliance este gata să joace un rol esențial în sprijinirea evoluției MiDataHub. Cadrul standardizat furnizat de Standardul de date Ed-Fi permite încorporarea simplificată a noilor inițiative, sporind colaborarea între districte și entitățile din întreg stat. Evaluarea continuă a diverselor inițiative, inclusiv integrarea Michigan Virtual date și date MAISA (Michigan Association of Intermediate School Administrators) inițiative planificate, cum ar fi Michigan’s Early Childhood Connect, evidențiază adaptabilitatea standardului de date și valoarea de împuternicire în peisajele educaționale. Standardul de date stimulează, de asemenea, eficiența, sprijină inițiativele de cercetare și oferă date integrate, acționabile și accesibile.

MiDataHub continuă să evalueze și să implementeze noi inițiative, asigurându-se că platforma rămâne o resursă valoroasă pentru cercetare, raportare de conformitate și procese de calitate a datelor. Inițiativele planificate, cum ar fi Sistemul de management al avertismentului timpuriu din Michigan, Coaching Connect din Michigan și Michigan Early Childhood Rollup, demonstrează angajamentul de a extinde capacitățile platformei. Evaluarea și integrarea în curs de desfășurare a diverselor inițiative subliniază rolul esențial al MiDataHub în îmbunătățirea colaborării datelor și în obținerea unor rezultate educaționale pozitive prin dezvoltarea intenționată a colectării datelor la nivel de stat și a analizei datelor destinate tuturor nivelurilor de educatori, cu obiectivul de învățare a elevilor.

Nidy: Suntem interesați să ne extindem dincolo de ceea ce am construit în prezent. Am lucrat cu Centrul nostru de Tehnologia Informației (ITC) din județ și acum căutăm să înființăm ODS [magazine de date operaționale] și tablouri de bord cu alte școli din județul nostru. De acolo, ne imaginăm să lansăm proiecte la alte ITC din stat pentru a oferi o rețea de servicii de date folosind standardul de date Ed-Fi, care va oferi districtelor școlare acces la datele lor, împreună cu resursele de raportare.

Pendill: Ca parte a eforturilor continue ale organizației noastre, în prezent colaborăm cu Ed-Fi Alliance pentru a promova dezvoltarea consorțiului Texas Education Exchange. Această inițiativă își propune să promoveze un mediu educațional coeziv într-o parte semnificativă a statului, permițând utilizarea instrumentelor standardizate și, în cele din urmă, îmbunătățind rezultatele studenților.

Standardul de date Ed-Fi va ajuta la remodelarea viitorului Regiunii 10, oferind organizației capacitatea de a prelua date din diverși ani, permițând astfel identificarea tendințelor și a stărilor actuale.

Ce sfaturi ați da altor ESA sau districte școlare, având în vedere adoptarea unui standard de date?

Nidy: Cel mai bun sfat este să începeți cu un caz de utilizare solid. Faptul că am fost foarte specifici în ceea ce încercam să realizăm a fost esențial pentru succesul nostru. De asemenea, recomand să găsești parteneri cu care să lucrezi pentru a asigura sustenabilitatea și viitorul proiectului.

Evans: Sfatul pentru colegii ESA sau districtele școlare care au în vedere adoptarea unui standard de date este clar: îmbrățișați colaborarea, standardizarea și interoperabilitatea. Succesul MiDataHub din Michigan, cu o rentabilitate a investiției de peste 1000 la sută, atestă puterea de transformare a adoptării standardului de date Ed-Fi. Adaptabilitatea platformei, rentabilitatea și suportul pentru diverse inițiative fac din aceasta o alegere strategică. Stabilirea unei structuri de guvernanță care include reprezentarea diferitelor părți interesate asigură identificarea timpurie și alinierea nevoilor actuale și noi de date. Economiile nete, eficiența crescută și tehnologiile educaționale împuternicite sunt mărturii ale beneficiilor tangibile pentru cei care aleg să implementeze Standardul de date Ed-Fi.

Pendill: Aveți curaj, îndrăzneți și mențineți angajamentul ferm de a îmbrățișa viitorul și de a folosi datele pentru a îmbunătăți rezultatele organizației dvs.

• Distribuție de conținut bazat pe SEO și PR. Amplifică-te astăzi.
• PlatoData.Network Vertical Generative Ai. Împuterniciți-vă. Accesați Aici.
• PlatoAiStream. Web3 Intelligence. Cunoștințe amplificate. Accesați Aici.
• PlatoESG. carbon, CleanTech, Energie, Mediu inconjurator, Solar, Managementul deșeurilor. Accesați Aici.
• PlatoHealth. Biotehnologie și Inteligență pentru studii clinice. Accesați Aici.
• Sursa: https://www.edsurge.com/news/2024-03-25-how-education-service-agencies-transform-data-fragmentation-to-data-integration