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Terça-feira, 2/27: Notícias do USDLA The Early Bird ganha o… livro! Inscreva-se antes de 31 de março para nossa Conferência Nacional e obtenha uma cópia gratuita de “Commencement” Feliz terça-feira, amigos do USDLA – Estamos muito entusiasmados com nosso próximo Conferência Nacional de 2024, 17 a 20 de junho em St. Como presente para todos vocês, Early Birds, estamos distribuindo uma cópia assinada de “Início: O Início de uma Nova Era no Ensino Superior”. Basta se inscrever antes de 31 de março, e na conferência, nosso diretor executivo Pat Cassella assinará seu tomo que inclui o prefácio que ele escreveu. Também na conferência: você terá a oportunidade de conhecer o coautor Dr. Joe Sallustio, nosso palestrante principal no dia 3. Clique aqui para assistir nossa entrevista com Joe e Kate Colbert no programa Mesa Redonda de Ensino à Distância do USDLA. Role para baixo para ver um trecho do ensaio de Pat, bem como insights fascinantes do meio de comunicação Higher Dive sobre por que alguns empregadores desconfiam dos trabalhadores da Geração Z. O que as faculdades podem fazer? Conheça nossa estrutura de patrocinadores do USDLA: Saiba o que os criadores do Canvas têm reservado para nós em 2024. Você já se inscreveu na conferência? Clique aqui para ser um Early Bird: usdla.org/2024-conference-registration “Início: O início de uma nova era no ensino superior”, por Kate Colbert e Joe Sallustio Prefácio da edição especial de Diretor executivo do USDLA, Pat Cassella A mudança é uma constante – nas nossas vidas e no nosso trabalho. E à medida que entramos numa nova era no ensino superior, talvez não haja melhor exemplo do poder sempre presente da mudança do que dentro das paredes virtuais e físicas das nossas faculdades e universidades nos Estados Unidos. Quando geridas em conformidade, as mudanças no ensino superior podem trazer resultados verdadeiramente positivos. À medida que mais instituições de ensino superior adotam as mudanças necessárias e a inovação notável, vemos um impacto significativo nos campi e nas comunidades, com um maior número de licenciados qualificados para preencher empregos com altos salários e procura, e com um aumento da produtividade da aprendizagem que conduz a diplomas num período mais curto. prazo. Na década de 2020, o ensino superior está a acelerar, a subir de nível e a enfrentar novos desafios e oportunidades. No entanto, o que poderá ser mais preocupante para os líderes educativos de hoje é o ritmo de mudança que estamos a viver – em todos os segmentos da indústria, em todos os tipos de população aprendente e em todos os elementos intrincados da operação. Os líderes que estão adormecidos ao volante poderão ver rapidamente o seu número de matrículas desaparecer mais rapidamente do que um dólar do orçamento federal. Os alunos exigem flexibilidade, os instrutores querem ser compensados ​​pelo trabalho adicional e pelo aumento exponencial nas relações entre professores e alunos que o ensino híbrido pode exigir, e as aulas precisam refletir empregos que ainda não existem. Então… você ainda está interessado nessa posição aberta de presidente de universidade? Porque é difícil estar no topo de uma indústria sob ataque - uma indústria onde você atende populações em mudança com mudanças expectativas em tempos de mudança. Kate Colbert e o Dr. Joe Sallustio nos dizem nas primeiras páginas do Commencement que “O ensino superior não é mais sobre 'ou'. É sobre 'e'.” Eles estão certos. Estudantes, professores, funcionários, administradores, empregadores e parceiros do ensino superior não querem apenas algo diferente hoje – eles querem (e merecem) mais. Quando a Associação de Ensino à Distância dos Estados Unidos (USDLA) foi fundada há 36 anos, nosso foco era fornecer experiência e orientação em videoconferência para a comunidade educacional global. Faculdades e universidades em todo o mundo recorreram ao nosso conselho de administração, composto principalmente por presidentes institucionais e executivos do setor, para aprender sobre opções de design e melhores práticas. Naqueles primeiros dias, os dados eram primitivos e os sistemas de videoconferência de que falávamos eram caros e pouco confiáveis. Mas estamos programados para a ligação humana — nas nossas vidas pessoais e profissionais e durante as nossas experiências educativas — e a indústria da educação teve a oportunidade de se tornar mais inclusiva, mais acessível, mais flexível e mais acessível. E a tecnologia foi fundamental para as oportunidades que estavam diante de nós. Assim, apesar de todas as deficiências das “inovações no ensino à distância” há várias décadas, estávamos no caminho para algum lugar importante e as partes interessadas do USDLA sabiam disso. Como tal, profissionais da indústria compareceram às nossas conferências para ouvir dos especialistas o que há de bom, de ruim e de feio. NOTÍCIAS DA INDÚSTRIA: Mergulho Superior Alguns empregadores desconfiam dos trabalhadores da Geração Z. O que as faculdades podem fazer? No artigo desta semana de Kate Rix no HigherEd Dive, ela compartilha maneiras de as instituições de ensino superior ajudarem os alunos a aprender habilidades essenciais no local de trabalho, como comunicação oral e empatia. Kate escreve: Chame-as de habilidades poderosas, habilidades duráveis ​​ou habilidades do século 21, mas os especialistas em desenvolvimento de carreira dizem que é hora de reconhecer que a proficiência em empatia, pensamento crítico e colaboração são necessárias para ter sucesso na maioria dos empregos. E alguns funcionários mais jovens não estão conseguindo. Dizem que uma tempestade de acontecimentos nada perfeita deixou a Geração Z, geralmente considerada jovens adultos nascidos depois de 1997, com falta de competências que, em alguns casos, eram esperadas dos trabalhadores, mas não explicitamente nomeadas. Competências como usar uma forma mais formal de falar ou escrever um e-mail, vestir-se adequadamente para o escritório e chegar pontualmente ao trabalho são escassas entre alguns funcionários jovens, afirmam os especialistas em carreira. Clique aqui para ler o artigo completo. Patrocinador da semana do USDLA Inestrutura: Os Criadores do Canvas Muito obrigado à equipe dinâmica da Instructure por fazer parte da Conferência Nacional de 2023 do USDLA. A Instruct não é apenas a criadora de um sistema líder de gerenciamento de aprendizagem. É uma empresa de tecnologia educacional com a missão de elevar o sucesso dos alunos, ampliar o poder do ensino e inspirar todos a aprenderem juntos. Criada em 2008 por dois estudantes de pós-graduação empreendedores, a Instructure é o lar do Canvas LMS e da plataforma de aprendizagem Instructure que beneficia diariamente milhões de estudantes e professores em todo o mundo. Em 2021, a Instructure tornou-se pública como INST (de novo!). E deu as boas-vindas à EesySoft à família. Em 2022, adquiriu a Concentric Sky: the Makers of Badgr, agora conhecida como Canvas Credentials, e a LearnPlatform. Assista à nossa entrevista em vídeo com Instructure.com. Torne-se um MEMBRO da USDLA Torne-se um PATROCINADOR do USDLA Certificação de Ensino Superior Certificação de Aprendizagem Profissional Apoie o USDLA ao comprar @Amazon Smile Obrigado aos nossos patrocinadores nacionais D2L, Instructure, JDL Horizontes, Poly, Google, Verizon, Carolina Ensino a Distância,  Harmonizar, FDLA, IAP, Perto pod, ViewSonic, Visão do Lobo, Anatomage,  Programa de Telemedicina do Arizona e Centro de Recursos de Telessaúde do Sudoeste, IrReagir, Aconchegante, Boca Vox, Giz macio, NC Sara, Programa Simples, VDO360, Simbiose,  VirtualCare, Universidade Waldorf, Merlot, IntelBoard, Flo-ops,  Ascensão, Ponto de interrogação, Pérlego, Remo Obrigado por apoiar o USDLA, nossos patrocinadores e nossos capítulos estaduais. Chuck Sengstock, presidente Valary Oleinik, presidente eleito Sobre a Associação de Ensino à Distância dos Estados Unidos (USDLA) Formada em 1987, a USDLA é uma associação sem fins lucrativos 501(c)3 formada em 1987. Nossos boletins informativos semanais alcançam mais de 100,000 pessoas em todo o mundo, incluindo nossos membros e patrocinadores que trabalham em setores que incluem educação pré-escolar ao ensino médio, ensino doméstico e ensino superior. , educação continuada, corporativa, militar, governamental e telessaúde. Nossa missão é promover o desenvolvimento e a aplicação do ensino à distância para educação, treinamento, defesa de direitos e networking: USDLA.org USDLA | www.usdla.org

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