Het is de tijd van het jaar waarin je de strijdkreet van leraren hoort als ze terug naar school gaan - het is hun nieuwe jaar. Top of mind voor alle leraren is de eerste paar weken van school en hoe ze effectief een gevoel van klassenmanagement kunnen creëren. Klasmanagement is de hoeksteen van het opbouwen van een klascultuur, waar studenten en docenten gelijkwaardige belanghebbenden zijn bij het samen creëren van een boeiend en effectief jaar om studenten te helpen academisch, sociaal en emotioneel te groeien. Het kenmerk van een goede leraar is vaak het vermogen om dergelijke strategieën voor klasmanagement vroeg in het schooljaar vast te stellen.

Wat is klassenmanagement?

Klassenmanagement is zowel een kunst als een wetenschap, aangezien leraren met hun leerlingen werken om de verwachtingen voor het jaar vast te stellen. Deze verwachtingen kunnen draaien rond procedures en routines in de klas om een ​​positieve leeromgeving te bevorderen. Als het op routines aankomt, houden kinderen ervan omdat dergelijke processen kinderen een gevoel van zowel keuzevrijheid als prestatie geven.

Hoe heeft COVID het gedrag in de klas beïnvloed?

Een essentieel onderdeel van het stellen van dergelijke verwachtingen is ook het gebruik van strategieën voor gedragsbeheer. In onze post-COVID-wereld hebben onderwijzers gemeld dat veel kinderen worstelen met zelfregulering en sociale vaardigheden, die er meestal toe bijdragen dat een klas gonst. Het Nationaal Centrum voor Onderwijsstatistieken (NCES) deelde vorig jaar dat 87% van de openbare scholen aangaf dat de pandemie een negatieve invloed had op de sociaal-emotionele ontwikkeling van leerlingen. Bovendien was 84% ​​het ermee eens of sterk eens dat het ook een negatieve invloed had op de gedragsontwikkeling van leerlingen. Aangezien instructietijd een kostbaar goed is in het lesgeven, veroorzaken kwesties als gebrek aan respect voor leraren/personeel (48%), baldadigheid buiten de klas (49%) en wangedrag van studenten (56%) verstoringen die het leren van alle studenten beïnvloeden. In een onderwijswereld waarin personeel, middelen en training onvoldoende beschikbaar zijn, zijn de gerapporteerde behoeften ontmoedigend:

“Openbare scholen gaven aan behoefte te hebben aan meer ondersteuning voor de geestelijke gezondheid van studenten en/of personeel (79%), training over het ondersteunen van de sociaal-emotionele ontwikkeling van studenten (70%), het aannemen van meer personeel (60%, en training over strategieën voor klassenmanagement (51%). %).”

– NVU

Het belang van routines in de klas

Het is dus geen wonder dat de meeste leraren zich concentreren op het vaststellen van dergelijke routines en verwachtingen. Dynamisch duo Harry en Rosemary Wong hebben veel bekroonde boeken geschreven, zoals De eerste schooldagen en Het klassenmanagementboek, gewijd aan het onderwijzen van praktische benaderingen van klassenmanagement. beweert Harry Wong, "In tegenstelling tot wat veel mensen denken, is het grootste probleem in de klas niet discipline, maar het gebrek aan procedures en routines." In een EdWeek-artikel, legt hij verder uit: “In de jaren zeventig merkte [Jacob Kounin] op dat, om te bepalen of een klaslokaal soepel verloopt, het gedrag van de leraar, niet dat van de leerlingen, echt telt. Het gaat erom wat de docenten doen. Dat was groot. De belangrijkste factor waar hij het over had, was momentum - wanneer je een klaslokaal hebt met procedures en soepel verloopt, en de kinderen leren.

Bij het vaststellen van dergelijke procedures om niet alleen de kinderen, maar ook de tijd, de ruimte en de middelen in een klaslokaal te organiseren, creëren leerkrachten vaak een "gereedschapskist" van hun beproefde lesmateriaal en activiteiten die hen helpen een gevoel van saamhorigheid te creëren. routine. Docenten steunen op deze toolbox bij het zoeken naar diversificatie van strategieën voor het beheer van het gedrag van studenten. Een van die favoriete tools voor leraren over de hele wereld is Flocabulaire, vanwege de diepgaande boeiende inhoud en rijke multimediale leerervaringen die de verwerving van woordenschat en begrijpend lezen in het hele curriculum ondersteunen.

Boei studenten en maak leerervaringen gedenkwaardig en interessant via Flocabulary. Meld u hieronder aan om toegang te krijgen tot de activiteiten en lessen die in deze blogpost worden gedeeld!

Top 10 effectieve strategieën voor gedragsbeheer in de klas

1. Leer elkaar kennen

Klinkt eenvoudig, toch? Doe in het begin van het jaar gezamenlijke inspanningen om elkaar te leren kennen; studenten zullen deze opzettelijke inspanningen herkennen. Begin door je leerlingen elke dag met een glimlach aan de deur te begroeten. Zie de vele virale video's van leraren hun studenten op een studentgerichte manier begroeten (een subtiele knipoog naar individuele voorkeuren). De groepsdynamiek kan worden versterkt als studenten zich bij jou en bij elkaar vertrouwd en op hun gemak voelen. Het opbouwen van die kameraadschap en verstandhouding zal helpen om vroeg een klascultuur tot stand te brengen en ieders rol in en bijdragen aan de klasgemeenschap te versterken, wat leidt tot een positiever gedragsbeheer van leerlingen. Flocabulary en het bijbehorende platform Nearpod hebben verschillende voorgestelde activiteiten om elkaar te leren kennen.

Gebruik flocabulaire's Leer mij kennen videoles om een ​​gemeenschap in uw klas op te bouwen en vaardigheden voor spreken in het openbaar en actief luisteren te modelleren.

2. Stel een gouden regel in

Als het om regels gaat, laat het dan minder om absolute waarden gaan en begin in plaats daarvan een discussie over de richtlijnen die de klas als gemeenschap wil volgen. Als voormalig klasleraar ontdekte ik dat respect een basisconcept was dat alle andere typische 'regels' omvatte die meestal op een klasposter worden vermeld. Respect voor de school, de klas en jezelf omvatte meestal de kern van de zorg voor middelen, elkaar vriendelijk behandelen en je best doen. Probeer dus maar één gouden regel vast te stellen als het gaat om het opzetten van klassenmanagement.

Bekijk de video van Flocabulary en bijbehorende activiteiten op Respect voor de rangen K-5.

3. Heb duidelijke verwachtingen

Als leraar heb je waarschijnlijk een aantal best practices en niet-onderhandelbare punten. Bespreek deze vroeg en vaak om uw verwachtingen te socialiseren (en om de meningen en gedachten van studenten over uw klasmanagementstrategieën te horen). Er kunnen verwachtingen worden gesteld over hoe het klaslokaal stroomt, hoe klasgenoten elkaar behandelen, wat wordt beschouwd als goede werkgewoonten en welk niveau van inspanning wordt verwacht. 

Samen organiseer je de mensen, de ruimte en de dag beter:

• Waar worden potloden bewaard?
• Hoe zijn middelen georganiseerd en verdeeld?
• Hoe begint elke ochtend?
• Hoe werken overgangen tussen vakken en/of periodes?
• Hoe wordt deelname gemeten?
• Welke soorten controles voor begrip worden gebruikt?

In Flocabulaire's Time management videoles leren studenten hoe ze zichzelf kunnen voorbereiden op succes door hun tijd voor de week te beheren.

4. Stel een schema in

Overweeg om uw dagelijkse schema elke dag met uw leerlingen te bekijken, zodat ze kunnen anticiperen op overgangen en hun tijd dienovereenkomstig kunnen indelen. Plaats het schema in een gedeelde ruimte. Schema's zijn een belangrijk onderdeel van het vaststellen van routines - studenten moeten weten wat ze moeten doen in de eerste vijf minuten van de les - geen minuut over! Met dit gedeelde begrip zullen uw studenten meer zelfsturend worden en meer zelfmanagement toepassen.

Flocabulary kan een geweldige hulpbron zijn voor ochtendklokwerk of als afkoelingsactiviteit na de lunch en de pauze. U kunt bijvoorbeeld de Week in rap in je schema. Elke vrijdag brengt Flocabulary twee nieuwe video's uit die het nieuws van de week samenvatten in een nummer. Bekijk de Week in Rap voor groep 6-12 en de Week in Rap Junior voor groep 3-5!

5. Breng tech-vriendelijke werkwijzen tot stand

Als het gaat om het gebruik van technologie, moeten dergelijke verwachtingen consistent en beknopt zijn, zodat studenten weten welke technologie is toegestaan, wanneer het is toegestaan ​​en hoe het moet worden gebruikt. Overweeg apparaten zoals tablets en hun oplaadkabels te nummeren, en organiseer en bewaar ze vervolgens in een eenvoudig afwasrek.

Om de strategieën voor klasbeheer te benadrukken, oefent u om studenten ze zowel te laten uitchecken als in te checken, terwijl u benadrukt hoe ze met respect en zorg met de apparaten moeten omgaan. Gebruik de op video gebaseerde les van Flocabulary over internet Safety om de te onderstrepen belang van digitaal burgerschap en mediageletterdheid gedurende het hele jaar.

6. Controleer op begrip

Leraren gebruiken veel strategieën als het gaat om het beoordelen van de voortgang van studenten, en controles op begrip zijn slechts een snelle manier om een ​​idee te krijgen of een student de leerdoelen begrijpt. Modelleer hoe u dergelijke controles voor begrip gedurende en aan het einde van elke dag zult uitvoeren. Studenten zullen net zoveel op hen gaan vertrouwen als jij, terwijl ze hun eigen leertraject beginnen te bepalen. Flocabulary biedt drie vormen van formatieve beoordeling bij elke videoles. Studenten kunnen het Woordenschatspel, Lezen en reageren, evenals een snelle quiz voltooien. Als de beoordeling is gemaakt als een opdracht, kunnen docenten zowel de voltooiing als de prestaties controleren en feedback geven.

7. Kies voor een gedifferentieerde aanpak

Een manier om te onderstrepen dat u uw leerlingen goed kent, is door in te spelen op hun individuele behoeften. Laat uw leerlingen zien dat u hun sterke punten op het gebied van leren herkent en waar ze mogelijk meer ondersteuning nodig hebben. Zorg dat u gevarieerde bronnen bij de hand hebt als het gaat om het ondersteunen van leerdoelen en pas adaptieve leertechnieken toe in uw instructiepraktijken. Flocabulary biedt ondertiteling, instelbare videosnelheid en Microsoft Meeslepende lezer om studenten verder te helpen.

8. Zorg voor hersenpauzes

Hersenen breken helpen het leren te versterken door studenten pauzes te geven om te ontspannen of nieuwe energie op te doen. Deze pauzes van 3 tot 5 minuten zijn bedoeld om studenten te helpen hun focus te verleggen of gefocust te blijven met als doel hun aandacht, stemming, geheugen en motivatie te ondersteunen. Brain breekt strategieën voor gedragsbeheer waar kinderen bij naam om kunnen beginnen te vragen. Flocabulary, met zijn rijke multimedia-ontwerp, is een geweldig hulpmiddel om studenten optimale hersenpauzes te bieden.

Leer studenten hoe ze mindfulness kunnen oefenen met Flocabulary's Mindfulness en meditatie lesvideo om studenten te helpen ontspannen en stress te beheersen. De video eindigt met een korte meditatie door de artistieke wellness-beweging Kinetic Vibez.

9. Ondersteun sociaal en emotioneel leren

Na COVID hebben we steeds meer aandacht gekregen voor het feit dat onze kinderen sociale en emotionele ontwikkeling nodig hebben. Volgens NCES, gaf 70% van de openbare scholen aan training nodig te hebben om de sociaal-emotionele ontwikkeling van leerlingen te ondersteunen. Studenten moeten zelfvertrouwen hebben, klaar zijn om ambitieuze doelen te stellen en terugveren als ze obstakels tegenkomen op weg naar het bereiken ervan. Ze moeten hun identiteit vormen en trots zijn op wie ze willen zijn. Ze moeten samenwerken en elkaar waarderen in de klas, op de werkvloer en in de samenleving als geheel. CASEL-raamwerk somt vijf kerncompetenties op voor sociaal en emotioneel leren (SEL): zelfbewustzijn, zelfmanagement, verantwoorde besluitvorming, relatievaardigheden en sociaal bewustzijn. Flocabulaire en nearpod bieden veel middelen en activiteiten om het sociale en emotionele welzijn van kinderen te ondersteunen.

10. Pleit voor zelfzorg

Dit geldt nu voor het welzijn van leerkrachten te! Het verloop van leraren is dramatisch en ongekend hoog, dus we hebben onze opvoeders nodig om zowel voor zichzelf als voor hun studenten en hun families te zorgen. Ga door met het normaliseren van gesprekken over geestelijke gezondheid en mentaal welzijn. Probeer enkele van de fysiologische factoren achter het emotionele zwoegen te delen en help kinderen vervolgens te bepalen wat voor hen het beste werkt om in balans en positief te blijven. Terwijl je toch bezig bent, overweeg wat voor jou het beste werkt om persoonlijk en professioneel aan de top te blijven.

Hier zijn enkele Flocab-lessen die docenten en studenten kunnen gebruiken om prioriteit te geven aan zelfzorg:

• Zelfcompassie: Studenten leren wat zelfcompassie is en ontdekken bruikbare strategieën om het in zichzelf te cultiveren.
• *Hoe stress het lichaam beïnvloedt: In deze uitlegvideo leren leerlingen hoe de vroegste mensen een stressreactie ontwikkelden die opmerkelijk veel lijkt op wat ze vandaag voelen.

*Nearpod Original-video's zijn alleen beschikbaar voor Flocabulary Plus-gebruikers.

Bouw effectief klassenmanagement met Flocabulary

Neem de tijd om je eerste paar schoolweken te plannen en zorg ervoor dat je enkele van deze voorbeelden, tips en trucs van klasmanagement doorneemt. Herhaling zal je vriend zijn bij het vaststellen van dergelijke verwachtingen, routines en procedures. Versterk de concepten verbaal, visueel en door middel van oefeningen. De tijd die je tijdens deze eerste maand op school doorbrengt, zal zich exponentieel uitbetalen naarmate je een sterke en positieve klascultuur bevordert - die je allemaal ontwerpt om je leerlingen te ondersteunen om hun uiterste best te doen.

Boei studenten en maak leerervaringen gedenkwaardig en interessant via Flocabulary. Meld u hieronder aan om toegang te krijgen tot de activiteiten en lessen die in deze blogpost worden gedeeld!

• Door SEO aangedreven content en PR-distributie. Word vandaag nog versterkt.
• PlatoData.Network Verticale generatieve AI. Versterk jezelf. Toegang hier.
• PlatoAiStream. Web3-intelligentie. Kennis versterkt. Toegang hier.
• PlatoESG. Automotive / EV's, carbon, CleanTech, Energie, Milieu, Zonne, Afvalbeheer. Toegang hier.
• Plato Gezondheid. Intelligentie op het gebied van biotech en klinische proeven. Toegang hier.
• ChartPrime. Verhoog uw handelsspel met ChartPrime. Toegang hier.
• BlockOffsets. Eigendom voor milieucompensatie moderniseren. Toegang hier.
• Bron: https://blog.flocabulary.com/behavior-classroom-management-strategies/