Zephyrnet-logo

Tech & Learning 2023: jaaroverzicht

Datum:

De afgelopen twaalf maanden waren op zijn zachtst gezegd enkele van de meest interessante op het gebied van edtech. Het grootste verhaal van het jaar was uiteraard de impact van generatieve AI op technologie, lesgeven en leren, hoewel er in 12 nog tal van andere cruciale edtech-onderwerpen en evenementen waren.

Voordat we naar 2024 gingen, wilden we kort terugblikken op het jaar dat in het teken stond van AI in het onderwijs, en ook enkele van onze andere meest bekeken nieuwsverhalen, how-to-artikelen en edtech-functies delen. 

Geniet ervan en zorg ervoor dat u ons volgt, want wij blijven het komende jaar op de hoogte van alles!

Tech & Learning Jaaroverzicht 2023: topnieuwsartikelen

Sal Khan: ChatGPT en andere AI-technologie kondigen “nieuw tijdperk” aan

Sal Khan, online pionier en oprichter van Khan Academy, gelooft dat de impact van AI-technologieën zoals ChatGPT groter zal zijn in het onderwijs en daarbuiten dan de komst van zoekmachines of smartphones. “Het is een nieuw tijdperk en het is het grootste tijdperk van alle tijdperken, geloof ik echt, en dat zou ik zes maanden geleden of een jaar geleden niet hebben gezegd”, zegt Khan. “Dit is een moment waar we ons in bevinden. Ik denk niet dat dit een hype is. En onderwijs staat werkelijk centraal in deze orkaan. Het is het eerste veld dat een schok krijgt.”

Hij werd ten onrechte beschuldigd van het gebruik van AI. Dit is wat hij wenst dat zijn professor in plaats daarvan deed

William Quarterman, een senior aan de Universiteit van Californië, Davis, werd ervan beschuldigd AI te gebruiken om vals te spelen bij een take-home-examen, ook al had hij ChatGPT nog nooit gebruikt. Zijn afstudeerstatus kwam in gevaar en hij had geen idee hoe hij moest bewijzen dat er een fout was gemaakt. “Het was een zeer traumatische ervaring, omdat het een van de weinige situaties is waarin je daar zit en geen enkele controle over de situatie hebt”, zegt hij.

Het AI Executive Order van president Biden zal AI op scholen niet oplossen, maar het is een begin

Het recente uitvoerende bevel van president Biden rond AI is niet bedoeld om de hiaten in het AI-beleid op scholen aan te pakken, en we willen ook niet dat gekozen functionarissen het onderwijsbeleid dicteren. Het vestigt echter wel de aandacht op zowel de mogelijkheden voor AI op scholen als op enkele van de uitdagingen en zorgen daaromheen.

Aantekeningen maken versus dia's fotograferen

Uit nieuw onderzoek is gebleken dat studenten die aantekeningen maken beter presteren dan studenten die dia's fotograferen tijdens een online college. “We hebben consequent vastgesteld dat notulisten meer informatie uit de lezingen onthouden dan fotografen of niet-notulisten”, zegt dr. Sarah Shi Hui Wong, docent aan de National University of Singapore, en hoofdauteur van het artikel. . “In feite presteerden fotografen net zo slecht op de test als hun leeftijdsgenoten die helemaal geen aantekeningen maakten.”

ChatGPT is niet ontworpen om een ​​tutor te zijn. Studenten gebruiken het nog steeds als één

Volgens een recent onderzoek van Intelligent.com zei 10% van de middelbare scholieren en studenten dat ze het afgelopen jaar naast een bijlesdocent ook met ChatGPT hadden gestudeerd, terwijl 15% van de ouders met schoolgaande kinderen zei dat hun kinderen het naast een bijlesdocent ook gebruikten. ook docent. “ChatGPT is erg goed in het verzamelen van informatie en het op een zeer beknopte manier verstrekken ervan, maar het is geen tutor”, zegt Diane Gayeski, hoogleraar Strategische Communicatie aan het Ithaca College.

AI in het onderwijs: 10 maanden later

“In november 2022 onthulde ChatGPT de ongelooflijke wereld van generatieve AI, en nu, slechts tien maanden later, bekijken we de vooruitgang die sindsdien is geboekt en de hindernissen die nog in het verschiet liggen voor scholen”, schrijft Michael Gaskell. directeur van East Brunswick Schools in New Jersey. “Wat hebben we geleerd?”

Top instructieartikelen

Mijn leerling diende AI-papieren in. Dit is wat ik deed

“Tijdens de zomer overkwam het mij eindelijk: toen ik een opstel van een student las tijdens een inleidende online collegecursus aan een van de universiteiten waar ik lesgeef, begon ik niet alleen te vermoeden dat deze student het niet had geschreven, maar dat geen enkele menselijke geest had. Met andere woorden, het was het werk van AI”, schrijft Erik Ofgang, Tech & Learning Senior Writer en instructeur in het hoger onderwijs. “Zoals veel docenten over de hele wereld werd ik in een dappere nieuwe wereld van modern lesgeven terechtgekomen, waarvoor ik niet was opgeleid en waarop een passend antwoord onduidelijk was.” 

Ik maakte lange diavoorstellingen. Hier zijn vier dingen die ik in plaats daarvan doe

De senior schrijver van Tech & Learning, Erik Ofgang, vertelt hoe hij zijn studenten en degenen die zijn workshops over schrijven bijwonen niet langer verveelt met ‘death by PowerPoint’-presentaties. Hier zijn zijn technische en low-tech strategieën – inclusief hand-outs, opiniepeilingen en pre-quizzen – die gemakkelijker in elkaar te zetten zijn en tot boeiendere presentaties leiden.

4 leertips van een cognitieve wetenschapper die TikTok-ster werd

Daniel T. Willingham is niet jouw typische TikTok-ster. De zachtaardige psychologieprofessor aan de Universiteit van Virginia deelt geen recepten, oefeningstips en maakt geen grappige video's met dieren. In plaats daarvan geeft hij helder en bondig wetenschappelijk onderbouwd advies aan studenten en docenten over hoe ze slimmer kunnen werken in plaats van harder.

Het ontwikkelen van AI-pedagogische praktijken

“Het is belangrijk om opnieuw vorm te geven aan de manier waarop wij als leraren het gebruik van AI in de klas benaderen nu we het nieuwe schooljaar ingaan”, schrijft Dr. Stephanie Smith Budhai, universitair hoofddocent klinisch onderzoek bij de afdeling Teaching, Learning, and Curriculum aan de Drexel University. , in Pennsylvania. “AI is een blijvertje en zal deel uitmaken van de toekomst van onze studenten, dus we moeten er rekening mee houden in ons onderwijs en hun leerproces.”

4 manieren om ChatGPT te gebruiken ter voorbereiding op de les

Het is gemakkelijk in te zien hoe de gratis versie van ChatGPT en andere soortgelijke tools zoals Google Bard en de GPT-4-aangedreven abonnementsversie van ChatGPT nuttig kunnen zijn voor docenten, vooral voor nieuwe docenten. Onze senior schrijver testte manieren waarop de technologie kon helpen bij de voorbereiding op een cursus hypothetische journalistiek. De machine deed het verrassend goed.

Top Edtech Tool-artikelen

12 AI-tools naast ChatGPT die docenten tijd kunnen besparen

AI-tools kunnen het leven van leraren gemakkelijker maken en hen helpen efficiënter les te geven, zegt Lance Key, bekroonde docent en ondersteuningsspecialist bij het Putnam County School System in Tennessee. “We staan ​​momenteel nog maar aan het begin van wat we met AI kunnen doen”, zegt hij. “Als we het goed doen, kunnen we kinderen helpen en krijgen ze kansen die ze in het verleden niet hadden.”

Beste gratis AI-detectiesites

Gelukkig voor docenten zijn de digitale AI-detectietools snel in opkomst als reactie op de nieuwe, op AI gebaseerde tekstgeneratoren. We hebben de prestaties van 13 gratis AI-detectiewebsites getest, met enkele verrassende resultaten. Velen werden volledig voor de gek gehouden door de ChatGPT-tekst, wat aangeeft dat ze de veelbesproken vooruitgang niet hebben bijgehouden. En minder dan de helft was in staat om alle vier de proefteksten correct – en met zekerheid – te identificeren.

Wat is GPTZero? De ChatGPT-detectietool uitgelegd door de maker

GPTZero is een gratis tool die is ontworpen om schrijven te detecteren dat is gegenereerd door ChatGPT, de AI-schrijftool die schokgolven door het onderwijssysteem heeft gestuurd vanwege zijn vermogen om onmiddellijk menselijk ogende tekst te genereren als reactie op aanwijzingen. GPTZero is gemaakt door Edward Tian, ​​een senior aan de Princeton University die werd geïnspireerd nadat hij de mogelijkheden zag voor studenten die vals spelen via AI. “Ik denk dat deze technologie de toekomst is. AI is een blijvertje”, zegt Tian. “Maar tegelijkertijd moeten we de waarborgen inbouwen zodat deze nieuwe technologieën op verantwoorde wijze worden toegepast.”

Beste interactieve whiteboards voor scholen

Een interactief whiteboard is in wezen een gigantische computer of tablet met touchscreen die aan de muur van de klas hangt. Deze zitten boordevol krachtige functies die speciaal zijn ontworpen met het oog op lesgeven. De beste interactieve whiteboards voor het onderwijs kunnen ertoe bijdragen dat digitaal leren een meer inclusieve, klassikale ervaring wordt. Het kan het leven van een leraar ook een stuk eenvoudiger maken, waardoor tijd wordt bespaard en het papierloze klaslokaal wordt bereikt.

Wat is Khanmigo? De GPT-4 leertool uitgelegd door Sal Khan

Khan Academy lanceert Khanmigo, een door GPT-4 aangedreven leergids, om docenten en studenten te selecteren. In tegenstelling tot ChatGPT zal Khanmigo geen schoolwerk voor studenten doen, maar in plaats daarvan optreden als docent en gids om hen te helpen leren, zegt Sal Khan, oprichter van Khan Academy. Met behulp van GPT-4 zal het in staat zijn “dingen te doen die daarvoor sciencefiction leken, zoals een genuanceerd gesprek voeren”, zegt Khan. “Ik denk eigenlijk dat 4, als het goed wordt gevraagd, voelt alsof het de Turing-test doorstaat. Het voelt echt als een zorgzaam mens aan de andere kant.”

Wat is SlidesGPT en hoe werkt het voor docenten? tips & trucs

SlidesGPT is een van de vele tools die voortkomen uit de komst van kunstmatige intelligentie die mainstream wordt bij ChatGPT en zijn verschillende concurrenten. Deze specifieke tool is ontworpen om het maken van diapresentaties eenvoudiger te maken door veel ervan te automatiseren met behulp van AI. Het idee is dat u eenvoudigweg typt wat u wilt, waarna het systeem het internet afzoekt naar afbeeldingen en informatie om terug te komen met een diavoorstelling die helemaal voor u is klaargemaakt.

4 onderwijstools die rechtstreeks uit sciencefiction lijken te komen

“De kloof tussen science fiction en het klaslokaal wordt voor onze ogen kleiner en zoiets als de toekomst waarover ik las als een door science fiction geobsedeerd kind in de jaren negentig begint zich te materialiseren, en is in sommige gevallen al werkelijkheid geworden, in klaslokalen door het hele land ”, schrijft Erik Ofgang, senior stafschrijver van T&L en docent. “We hebben robotdocenten, hologramlessen en vrijwel onmiddellijke vertaalhulpmiddelen.”

spot_img

Laatste intelligentie

spot_img