Originele inzending beschikbaar op https://k12sotn.ca/blog/2023-rapport-sur-la-situation-nationale-du-e-learning-en-m-12-au-canada/

De 16e editie van het rapport over de nationale situatie van e-learning in M-12 in Canada heeft de veranderingen in de bestuursmaterie en de activiteiten van studenten op een rij gezet op de leeftijd van het jaar. De jurisdicties in de profielschetsen hebben de activiteiten en de natuur van het bestuur van de provincie en het territorium aangetast, en dat geldt ook voor de autochtone federale competentieprogramma's. Deze editie is niet meer van toepassing op veranderingen die een kenmerk van het bestuur en een opleiding zijn, inclusief de profielen van jurisdicties die volledig beschikbaar zijn op de website van het project. Elle fournit des beschrijvingen van de apprentissage op afstand is het meest geschikt voor het schooljaar 2021-2022, banden voor het «Projet de recherche sur l'apprentissage op afstand » van het onderzoek naar de virtuele apprentissage, wat een Dit betekent dat er commentaar moet worden gegeven op de jurisdictie die op pandémique en de economische kringen zal reageren.

Het schooljaar 2022-2023 is een terugkeer naar de traditie van de traditie in de klasseklasse, waardoor de keuzemogelijkheden op de lijn en de afstand tot het loon worden beperkt. Bepaalde jurisdicties over het aanbieden van onderwijs op afstand, het samenvoegen van onze programma's voor onderwijs op afstand met de programma's voor onderwijs op afstand, terwijl het eenvoudig is om de ouders en de levens van onze onderwijsprogramma's opnieuw in te voeren bestaand. Bovendien hebben de meeste jurisdicties de mise en œuvre des changements op het niveau van de regelgeving en het bestuur die beschikbaar zijn en vertragen tegen de pandémie.

Voorbij de pandémie, de données sur l'apprentissage en ligne de herkomst van de ministères de l'Education étaient plus faciliteiten om te verkrijgen en meer precisie. Het incident, het jaarlijkse schooljaar 2022-2023, is een vervolg op de ministers en de vele premières van deze etude. Als er sprake is van een reactie op het vermogen om de natuur van de regelgeving in deze jurisdictie te vergelijken, is de EU een impact op het vermogen om te reflecteren met precisie op het activiteitenniveau in bepaalde rechtsgebieden, 8 van de 14 jurisdicties hebben betrekking op een vermindering van het aantal moeders op de 12e verjaardag van de leerling op een ligne. Deze kans is waarschijnlijk te wijten aan de kunstmatigheid van de inflatie tijdens de pandémie. Als het erop aankomt, de inscripties op afstand van de apprentissage of een ligne van de rest van de stallen in het ensemble van het land, de Canadese partner toujours le niveau plus élevé de participatie van de verschillende programma's naast elkaar, tandis que les provincies de l'Atlantique geeft het niveau plus bas af.

De wijzigingsregelingen initiés op de schooljaarcursus 2021-2022 op een mis in het overzicht op de schooljaarcursus 2022-2023. La Colombie-Brittanië heeft de politieke veranderingen afgerond met het oog op de creatie van provinciale departementsvoorzitters en een kwaliteitskader. Le Manitoba is bezig met het proces van het uitvoeren van een provinciale opleidingsstrategie op afstand, en omvat een secundaire economie, maar het proces is niet aangepast aan het aanbieden van een baan op de arbeidsmarkt la maternelle à la 12e jaar. In Québec, de projectpiloten van de apprentissage op afstand zijn groter dan ooit, terwijl ze waarschijnlijk een bijdrage leveren aan de daling van de apprentissage in de richting van de provincie. In Ontario is het deel van het tweedaagse werk verplicht om een ​​uitbreiding van de particuliere privé-economieën te stimuleren die een baan aanbieden. Als u zich laat leiden door de oude jaren, is er een uitbreiding van de inscripties die de cel van de oostelijke provincies als beschikbaar maakt.

Rapport over de situatie van e-learning in M-12 in Canada en de publicaties die op het web van de site worden begeleid, geven inzicht in essentiele vernieuwingen en een toegang tot de façon, niet de onderwijsautoriteiten en de geïntegreerde regeringen van hun benaderingen Appuyées door de technologie voor het voorbereiden van de economische economie en een toekomstig bedrijf door het gebruik van de technologie is alomtegenwoordig. Het rapport en de website van het project bieden een referentie voor onderwijsgevenden en het aanbieden van informatie, advies en ideeën voor de verbetering van de politiek en de praktijk van de opleidingsmaterie in een lijn en een gemengde opleiding.

https://k12sotn.ca/wp-content/uploads/2024/02/StateNation23_fr.pdf