Zephyrnet-logo

Poëziemaand: 8 leuke activiteiten voor poëzieonderwijs in de klas

Datum:

Waarom is het belangrijk om poëzie te doceren?

Poëzie-instructie is van cruciaal belang voor studenten omdat het de spreekvaardigheid verbetert, het fonemisch bewustzijn ondersteunt en de schrijfvaardigheid verbetert. Bovendien bevordert poëzie empathie, creativiteit en cultureel begrip en viert het verschillende stemmen. Van epische Griekse gedichten tot de Harlem-renaissance, poëzie biedt inzicht in de gedachten en emoties van echte mensen uit verschillende tijden en plaatsen, en weerspiegelt de wereld om ons heen.

Poëzie is een genre dat van alles kan. Wilt u leren hoe vloeiendheid ertoe doet? Poëzie helpt lezers toon, toonhoogte en volume te oefenen. Wil je helpen met fonemisch bewustzijn? Gedichten hebben rijm, alliteratie, lettergreeppatronen en assonantie om jonge studenten te helpen door alleen maar te luisteren. Wilt u het schrijven van uw studenten uitbreiden? Poëzie dwingt schrijvers om hun stijl te verheffen en om figuratief taalgebruik, uitgebreide woordenschat en beeldspraak te vragen.

Flocabulaire voor poëzie-instructie

Flocabulary's Op video gebaseerde lessen en activiteiten voor het basis- en voortgezet onderwijs maken gebruik van de kracht van hiphop, verhalen vertellen en emotionele verbindingen om geletterdheid in het hele curriculum te cultiveren. Het is bewezen dat Flocabulary het begrip van een leerling versterkt en tegelijkertijd zeer betrokken is, wat uiteindelijk leidt tot betere leerresultaten van de leerling. Of je nu een poëzie-eenheid in je klas geeft of de Poëziemaand viert, deze Flocabulary-activiteiten zijn de perfecte aanvulling op je lesplannen.

[Ingesloten inhoud]

Boei studenten en maak leerervaringen gedenkwaardig en interessant via Flocabulary. Docenten kunnen zich hieronder aanmelden voor toegang tot de activiteiten en lessen die in deze blogpost worden gedeeld. Beheerders kunnen hieronder contact met ons opnemen voor meer informatie over de kracht van Flocabulary Plus.

Poëziemaandactiviteiten voor je klas

1. Begin met het aanleren van de basisconcepten

Bij het introduceren van poëzie is het belangrijk om te beginnen met de basis. We beschouwen poëzie vaak als verheven en ingewikkeld. De op video gebaseerde lessen van Flocabulary maken het onderwijzen van gedichten echter herkenbaar voor studenten. Onze video's zijn boeiend en bootsen zelfs slam-poëzie na. Niet alleen dat, we hebben video's om nieuwe dichters te helpen het vak en de structuur van gedichten te begrijpen.

Ontdek poëzie-activiteiten die perfect zijn voor lesgeven op de basisschool, middelbare school en middelbare school. Ontdek onze bibliotheek met lessen over poëtische apparaten, die elk een video, hand-out, formatieve beoordelingen en activiteiten bevatten:

Wat is Poëzie hiphop videoles om Poëziemaand te onderwijzen

2. Leer door middel van beroemde gedichten

Lesgeven met beroemde gedichten biedt studenten een unieke kans om tijdloze werken te ontdekken die de literatuur en cultuur hebben gevormd. Door gevierde dichters en hun meesterwerken te bestuderen, verdiepen studenten zich in de fijne kneepjes van taal, vorm en betekenis, terwijl ze ook inzicht krijgen in historische en culturele contexten. Deze aanpak verbetert niet alleen de analytische vaardigheden en het begrip van poëzie van studenten, maar verrijkt ook hun waardering voor de impact van de kunstvorm op de menselijke ervaring.

Om het lezen van poëzie naar een hoger niveau te tillen, kun je de videolessen van Flocabulary verkennen over bewerkingen van beroemde gedichten, zoals de volgende voor basis- en middelbaar onderwijs. Wijs deze lessen toe aan individuele leerlingen voor het analyseren van poëzie of laat ze in kleine groepen werken aan het schrijven van een soortgelijk rijmschema.

Videoles 'Hoop' is het ding met veren

Elementaire gedichtenlessen

  • Wynken, Blynken en Nod (Graad 2): In deze bewerking van Eugene Fields gedicht 'Wynken, Blynken, and Nod' gaan leerlingen mee op avontuur op zee.
  • De Jumbly's (Graad 2-5): In het onzingedicht van Edward Lear uit 1874 gaan de Jumblies in een zeef naar zee.
  • ‘Hoop’ is het ding met veren (Cijfers 4-5): In deze bewerking van Emily Dickinsons 'Hope' Is the Thing with Feathers' beschrijft een zanger de kracht van hoop.
I Wandered Lonely as a Cloud videoles
  • Ik dwaalde eenzaam als een wolk (Graad 4-5): In deze bewerking van William Wordsworths 'I Wandered Lonely as a Cloud' volgen leerlingen de spreker tijdens een wandeling door de natuur en denken na over de waarde van het ervaren van de natuur.
  • Middag op een heuvel (Graad 4-5): In deze bewerking van Edna St. Vincent Millay's gedicht 'Afternoon on a Hill' geniet de spreker van de schoonheid van de natuur.
  • Metrowind (Graad 4-5): In deze bewerking van Claude McKay's gedicht 'Subway Wind' droomt de ondergrondse stadslucht ervan vrij in de natuur te zweven.
  • Casey bij de Bat (Graad 4-5): In deze bewerking van het gedicht 'Casey at the Bat' van Ernest Lawrence Thayer ziet een menigte een sterhonkbalspeler naar het bord komen.

Gedichtenlessen op de middelbare en middelbare school

  • De Raven (Graad 6-8): In deze bewerking van Edgar Allan Poe's 'The Raven' ontmoet de spreker een mysterieuze bezoeker.
  • Harlem van Langston Hughes (Cijfers 6-12): In deze les maken leerlingen kennis met 'Harlem', het gedicht van Langston Hughes waaraan Lorraine Hansberry's A Raisin in the Sun zijn naam dankt. Studenten analyseren de sociale context en het figuratieve taalgebruik die het gedicht zo krachtig maakten.
  • Sonnet 18 (Graad 9-12): In dit nummer zetten we Shakespeare's Sonnet 18 op muziek. De spreker vraagt ​​zich af of het mogelijk is om de schoonheid van de jongeman te behouden door zijn eigen rijmpjes.
Shakespeare-sonnet 18
De Raven videoles

3. Maak gebruik van de rol van woordenschat in poëzie

Bij het lezen en schrijven van poëzie draait het om doelbewuste woordkeuze, wat tot levendige discussies leidt woordenschat onder lezers wereldwijd. Door figuurlijk taalgebruik te bestuderen, kunnen studenten woorden op een creatieve manier gebruiken om complexe ideeën uit te drukken.

Flocabulary maakt strategisch gebruik van hiphop als basismedium om woordenschat en sleutelconcepten aan te leren. Begin discussies over poëzie door de woordenschat te leren die wordt gebruikt in de structuur van gedichten met onze Figuurlijke taal les. De leerlingen bekijken de video om de woordenschat te introduceren en de ondersteunende activiteiten te voltooien die hun begrip van de termen verdiepen.

Bekijk de video hieronder om de kracht van Flocabulary-video's te zien!

[Ingesloten inhoud]

4. Laat leerlingen gedichten schrijven met Lyric Lab

De Lyrisch laboratorium activiteit geeft leerlingen de mogelijkheid om hun eigen rijmpjes te maken met behulp van de woordenschat die in de begeleide Flocabulaire-les wordt behandeld. Je kunt een Lyric Lab aan leerlingen toewijzen om te voltooien, of ze kunnen zelfstandig hun eigen rijmpjes maken door simpelweg in te loggen op hun leerlingenaccount en Lyric Lab voor een les te selecteren.

Met Lyric Lab ontwikkelen leerlingen het diepste begrip van woordenschattermen in een les. Leerlingen gebruiken de woordenschattermen die in een les zijn opgedoken om over dat onderwerp te schrijven. Hiphop is een geweldige geheugensteunstrategie om studenten te helpen reflecteren en hun eigen persoonlijke begrip te laten zien dat ze gedurende de hele les kunnen gebruiken.

Studenten kunnen deze poëziemaandactiviteiten gebruiken om gedichten te schrijven over elk onderwerp in het K-12-curriculum. Hoewel Lyric Lab kan worden gebruikt om een ​​rap over een onderwerp te schrijven, kunnen studenten diezelfde lessen en tools ook gebruiken om poëzie te maken.

Lyric Lab gebruiken

Zo kun je de ingebouwde rijmgenerator van Lyric Lab gebruiken om leerlingen te helpen rijmpjes te vinden terwijl ze schrijven:

Hyperbole Lyric Lab poëzie-activiteiten
  1. De video van Flocabulary en de Lyric Lab-activiteit zijn perfect voor een introductieles. Kies een poëzieles uit de bibliotheek. Laten we de gebruiken Hyperbool les als voorbeeld. 
  2. Leerlingen bekijken de lesvideo, met boeiende beelden en pakkende rijmpjes over het gedicht of de onderwerpen, individueel of klassikaal.
  3. Leerlingen kunnen vervolgens op het Lyric Lab-gedeelte van de Hyperboolles klikken.
  4. Lyric Lab geeft een lijst met woordenschatwoorden die in de video worden gebruikt, zodat leerlingen hun eigen rijmpjes kunnen maken.
  5. Terwijl ze hun rijmpjes typen, genereert Lyric Lab woorden die ze kunnen gebruiken om in hun volgende regel te rijmen.
  6. Zodra hun songtekst compleet is, kunnen leerlingen een van Flocabulary's beats selecteren om hun lied te begeleiden.
  7. Laat de leerlingen een video- of stemopname van hun laatste lied opsturen, laat de klas hun meesterwerken voor elkaar uitvoeren of gebruik gewoon het geschreven lied als poëzieopdracht!

Nadat leerlingen hun eigen teksten hebben gemaakt waarin wordt uitgelegd wat hyperbool is, kan dit hen helpen hun eigen gedichten met hyperbool te schrijven of zelfs gedichten te lezen waarbij ze voorbeelden van hyperbool moeten vinden. Enkele geweldige voorbeelden van poëzie die u in uw activiteiten kunt opnemen zijn:Ik dwaalde eenzaam als een wolk"door William Wordsworth en"De Raven'Door Edgar Allan Poe.

5. Voldoen aan gemeenschappelijke kernnormen door spreken in het openbaar

Spreek- en luisternormen gelden voor veel leerjaren, waarbij leerlingen wordt gevraagd om mondeling toespraken te houden en actieve luistervaardigheden te oefenen. Hoewel het schrijven van gedichten de verwerving van woordenschat en een diep begrip kan helpen ondersteunen, zal het uitvoeren ervan leraren ook helpen om aan bepaalde spreek- en luisternormen te voldoen.

Het korte karakter van poëzie helpt ook studenten die gemakkelijk worden overweldigd door lange schrijfopdrachten of degenen die nerveus zijn over spreken in het openbaar. Wanneer leerlingen poëzie hardop delen, kunnen ze figuurlijke taal en al zijn onderdelen op nieuwe en interessante manieren ervaren.

Leer mij kennen Lyric Lab activiteit

6. Organiseer een poëzieslag

Waarom laat u studenten niet hun schrijven delen door slam-poëziesessies te organiseren? Gedichten zijn bedoeld om voorgelezen te worden. Het roept gevoelens op, die gevoeld kunnen worden bij het uitspreken. Poetry slams zijn niet alleen goed voor schrijven, maar ook voor vloeiend lezen.

De video's van Flocabulary leren concepten en vertegenwoordigen hoe slam-poëzie klinkt. Wanneer leerlingen een gedicht of gedichtenbundel lezen, inspireer ze dan om deze aanpak te proberen.

Bovendien kan Lyric Lab aan elke les worden gekoppeld. Het is een nuttige introductie om leerlingen te helpen de concepten, stijlen en woordenschat van poëzie volledig te begrijpen.

7. Kies een dichter en analyseer hun werk

Kies een dichter is een activiteit uit onze lijst met activiteiten van de Poëziemaand die leerlingen de vrijheid geeft een dichter te kiezen om zijn of haar poëtische stijl te leren kennen en na te volgen. Wijs de leerlingen een beroemde dichter of een stijl van poëzie toe die ze kunnen nabootsen, of beter nog, laat ze kiezen wat hen interesseert.

Maya Angelou & Resilience academische hiphopvideo's en activiteiten voor gedichten

Flocabulary heeft een bibliotheek vol video's over dichters, zoals:

Studenten kunnen meer te weten komen over het leven, de stijl en de impact van de dichter op poëzie, of eenvoudigweg leren over die specifieke poëtische stijl. Vervolgens maken ze hun eigen gedichten en presenteren ze informatie over die dichter aan de klas.

8. Gebruik de kracht van muziek

Muziek en poëzie delen een tijdloze relatie. Vroeger werden er vaak gedichten gezongen, dus waarom zou je niet lesgeven met behulp van muziek? Maak lessen in nearpod met Flocabulary om de nauwe relatie tussen gedichten en muziek aan te tonen, door digitale poëzie-activiteiten toe te voegen die leerlingen onderweg kunnen voltooien. Leerlingen kiezen songteksten van hun favoriete liedje of artiest en analyseren deze door de lens van poëzie. Als leerlingen al verschillende poëtische stijlen hebben bestudeerd, kunnen ze proberen te analyseren in welke poëziestijl dat lied zou werken en waarom – door ritme, poëtische middelen, thema's, enz. te evalueren.

Begin Flocabulary te gebruiken om poëzie te onderwijzen

De lente brengt groei met zich mee, en deze poëzie-activiteiten kunnen worden uitgebreid en aangepast om in de lessen van elke leraar te passen. April is de perfecte maand om het belang van poëzie te onderwijzen met plezierige lessen die studenten creatieve vrijheid geven.

Boei studenten en maak leerervaringen gedenkwaardig en interessant via Flocabulary. Docenten kunnen zich hieronder aanmelden voor toegang tot de activiteiten en lessen die in deze blogpost worden gedeeld. Beheerders kunnen hieronder contact met ons opnemen voor meer informatie over de kracht van Flocabulary Plus.

spot_img

Laatste intelligentie

spot_img