Lerarenleidersprogramma's bieden leraren de mogelijkheid om leidersrollen op zich te nemen en hun expertise in lesgeven te benutten zonder het klaslokaal te verlaten. Ondanks een deel van het potentieel en de belofte van programma's voor lerarenleiders, worstelen nieuwe programma's vaak met problemen die voortkomen uit wanbeheer dat hun effectiviteit beperkt.
Naarmate lerarenleidersprogramma's in het hele land productiever worden, is er een groeiende behoefte aan personeel op districts- en schoolniveau om beleid en praktijken te ontwerpen voor het selecteren, ontwikkelen, ondersteunen, beheren, compenseren en behouden van leraren. leraar leiders. Hoewel er een overvloed aan literatuur is over leiderschap van leraren die deze componenten behandelt, is de informatie niet toegankelijk voor docenten op een manier die hen in staat stelt om gemakkelijk en efficiënt alle verschillende benaderingen en geleerde lessen te verwerken om zich aan te passen aan hun context.
Om de literatuur over leiderschap van leraren toegankelijker en boeiender te maken, hebben we ervoor gekozen om interactieve online modules te ontwikkelen:Aansturen van lerarenleiderschap— die negen componenten behandelen die essentieel zijn voor het beheer van leiderschapsprogramma's voor leraren. De modules richten zich op het vergroten van het bewustzijn en begrip van hoe een lerarenleidersprogramma in een schoolgebouw of district moet worden ontworpen, geïmplementeerd en geëvalueerd.
De negen modules corresponderen met componenten van talentmanagement en presenteren grote ideeën die essentiële informatie uit de literatuur destilleren en lezers relevante benaderingen bieden voor het specifieke werk dat in elke module wordt beschreven, variërend van algemene richtlijnen en oefeningen tot relevante tools en bronnen. De online modules zijn ontworpen om docenten te betrekken en de benaderingen en geleerde lessen toegankelijker te maken, om schooldistricten te helpen bij het ontwerpen en implementeren van lerarenleidersprogramma's op hun eigen en in hun eigen tempo.
Verwant:
Hoe relaties op te bouwen met instructiecoaches?
Ontbreekt uw PD dit sleutelelement?
