Vandaag publiceert financieel welzijnsplatform nudge Global zijn wereldwijde financiële welzijnsrapport voor 2021, Geldgewoonten verstoren: waarom het tijd is voor organisaties om de cycli van uitsluiting te doorbreken, een wereldwijd onderzoeksrapport dat de mogelijkheid - en de noodzaak - voor werkgevers blootlegt om werknemers beter te ondersteunen bij het opbouwen van financieel inzicht.
Slechts 9% van de Britse werknemers leerde hoe ze hun geld moesten beheren op school of via een cursus. Dit is onder het gemiddelde voor de EMEA-regio (12%) en betekent dat velen slecht voorbereid zijn om financiële beslissingen te nemen of met vertrouwen om te gaan met financiële schokken. Dit is duidelijk zichtbaar in de nasleep van de COVID-19-crisis, toen meer dan een op de drie werknemers (37%) zich zorgen maakt over hun financiële situatie en een op de vier (25%) zich schaamt.
Bovendien kunnen Britse werknemers worden afgeschrikt om professionele hulp te zoeken. Een aanzienlijk aantal (40%) voelde zich buitengesloten door de financiële sector - en binnen bepaalde groepen is dit aandeel zelfs nog hoger. Bijna de helft (46%) van de vrouwen voelde zich buitengesloten vergeleken met 34% van de mannen, en terwijl 38% van de blanken zich buitengesloten voelde, stijgt dit tot 58% onder Aziaten en 63% onder mensen van gemengde etniciteit.
De bestaande financiële systemen bieden duidelijk niet de verschillende niveaus en soorten ondersteuning die verschillende werknemers nodig hebben. Als inkomensverschaffers hebben werkgevers het potentieel - en de verantwoordelijkheid - om op te treden en de leemten op te vullen. Maar op dit moment krijgt minder dan een derde van de werknemers (32%) persoonlijke financiële educatie aangeboden die verband houdt met hun persoonlijke omstandigheden en interesses als personeelsvoordeel, en 59% gelooft niet dat hun werkgever geïnteresseerd is om hen te helpen hun financiële doelen te bereiken.
Bovendien is er een alarmerende onbalans bij degenen die wel steun krijgen. Hoogverdieners* hebben 51% meer kans om financiële educatie van hun werkgever te ontvangen dan laagverdieners en 34% meer kans om te zeggen dat hun werkgever geïnteresseerd is in het ondersteunen van hun persoonlijke financiële doelen. Deze trend is in tegenspraak met bevindingen uit de hele EMEA-regio, waar mensen met een laag inkomen iets meer kans hebben om financiële educatie te krijgen. Het is echter te zien in APAC en Noord-Amerika, waar hoogverdieners respectievelijk 19% en 70% meer kans hebben om financiële educatie te ontvangen.
Jeremy Beament, mede-oprichter en directeur, nudge Global merkt op: “De correlatie tussen inkomsten en financiële educatie is een zorgwekkende trend. In het VK hebben hoogverdieners twee keer zoveel kans op financiële educatie op school (14% versus 7%) - en we zien dat deze trend in meer of mindere mate wordt weerspiegeld op alle continenten. Onze gegevens suggereren dat dit opleidingsvoordeel zich voortzet op de werkplek. Er is een reële kans voor werkgevers over de hele wereld om deze onevenwichtigheid aan te pakken en de financiële kennis van het personeel in het algemeen te verbeteren. Door dit te doen, zullen ze gevoelens van financiële uitsluiting helpen oplossen, sociale mobiliteit ondersteunen en een betere werknemerservaring creëren die een beter welzijn bevordert.”
Het onderzoek suggereert dat het verbeteren van het financiële welzijn van werknemers waarschijnlijk een positieve invloed heeft op hun mentale toestand. Twee vijfde (39%) van de Britse werknemers koppelt hun eigenwaarde en tevredenheid in het leven aan het aantal dat ze op hun bankrekening hebben staan. Dit geldt met name voor vrouwen (43% versus 34% van de mannen) en jongere werknemers (55% van de 18- tot 24-jarigen versus 25% van de 55-plussers). 30% voelt zich echter depressief over hun financiën, wat betekent dat ze waarschijnlijk bredere gevoelens van ontevredenheid en ontoereikendheid zullen ervaren.
Ook onder medewerkers – en met name jongere medewerkers – bestaat duidelijk een behoefte om hun financiële kennis te vergroten. Bijna een derde (30%) van de 18- tot 24-jarigen gebruikt YouTube-video's om zichzelf te informeren over persoonlijke financiën, en bijna hetzelfde percentage (29%) kijkt naar TikTok. Deze trend is te zien in EMEA, hoewel hij minder uitgesproken is: 27% kijkt naar YouTube en 17% naar TikTok.
Jeremy Beament concludeert: “We zien wereldwijd een trend dat jongere generaties zich wenden tot ongereguleerde bronnen van financiële informatie. Deze kunnen van invloed zijn op hoe ze hun loon besteden - en uiteindelijk op hun financiële en bredere welzijn. Er is duidelijk een honger naar - en een behoefte - naar meer robuuste financiële educatie. Werkgevers bevinden zich in de ideale positie om dit te bieden en zullen daardoor waarschijnlijk aanzienlijk profiteren van een gelukkiger, meer tevreden en betrokken personeelsbestand."
Bekijk hier het volledige rapport Disrupting Money Habits
*Lage verdieners verwijst naar mensen met een jaarlijks gezinsinkomen van minder dan £ 35,000. Hoogverdieners verwijst naar mensen met een jaarlijks gezinsinkomen van meer dan £ 75,001.
PlatoAi. Web3 opnieuw uitgevonden. Gegevensintelligentie versterkt.
Klik hier om toegang te krijgen.
