PORTLAND, Oregon– K-12 beoordeling en onderzoeksorganisatie NWEA Vandaag uitgegeven een nieuwe studie dat gaat dieper in op onderwijspraktijken die een hoge academische groei stimuleren. Onder leiding van dr. Achtervolg Nordengren, hoofdonderzoeksleider voor Effectieve Instructiestrategieën bij NWEA, zoomde het onderzoek in op twee scholen die historisch gezien een hoge groei hebben laten zien voor diverse populaties studenten, onder meer tijdens de pandemie. De bevindingen benadrukken 10 instructiestrategieën die gebruik maken van kleine veranderingen in onderwijspraktijken die leiden tot groeiresultaten voor studenten.

"We wilden begrijpen wat deze scholen drijft en hoe ze jaar-op-jaar een bovengemiddelde studentengroei konden produceren, over elk deciel van studentenprestaties heen," zei Noordengren, "Een van de grote voordelen is de manier waarop deze scholen een evenwicht vinden tussen het ontmoeten van studenten waar ze zijn EN het bieden van toegang tot inhoud op niveau die ze nodig hebben om te slagen."

De twee scholen in het onderzoek zijn een basisschool en een middelbare school in Schiller Park, Illinois, die een vergelijkbare demografie weerspiegelen als veel scholen in het hele land. Vijfenvijftig procent van de studenten in dat district is niet-blanke, 62% krijgt gratis of tegen een gereduceerde prijs lunches, 25% wordt geïdentificeerd als Engelstalige leerlingen, en de uitgaven per leerling van het district in 2021 lagen onder het staatsgemiddelde. Op basis van observatie in de klas en diepte-interviews met het schoolpersoneel, werden 10 instructiestrategieën geïdentificeerd als effectieve instructie die studenten helpt groeien, en viel in drie hoofdcategorieën:

Optimalisatie van de instructietijd

1. Zorg voor extra leertijd voor gerichte retrieval practice

2. Mix hele groep, kleine groep en individuele activiteiten

3. Pas studentengroepen in realtime aan

4. Deel studenten en strategieën binnen een leerjaar

Leerlingen blootstellen aan meer inhoud

5. Taken differentiëren binnen een eenheid

6. Zorg voor gerichte oefening voor basisvaardigheden

7. Geef les vanuit meerdere standaarden tegelijk

Studenten in hun kracht zetten

8. Creëer mogelijkheden voor zelfgestuurd leren

9. Gebruik het discours van studenten als formatieve beoordeling

10. Leer expliciet academische woordenschat

Deze diepgaande kijk op instructiestrategieën die academische groei stimuleren, is een voortzetting van een NWEA-onderzoeksinitiatief van Dr. Andy Hegedus, die in 2018 bracht een nieuwe studie uit focussen op groei als een kenmerk van schoolsucces in plaats van alleen het behalen of overtreffen van vaardigheid. Uit zijn onderzoek bleek dat scholen met een hoge groei niet noodzakelijkerwijs de scholen waren met hoge prestatieniveaus, en dat snelgroeiende scholen konden bestaan ​​in gemeenschappen met verschillende inkomensniveaus en demografieën. De nieuwe studie van NWEA volgde op dat onderzoek om de volgende, noodzakelijke vraag te beantwoorden: wat kan worden geleerd van snelgroeiende scholen over onderwijzen en leren?

Lees de volledige studie: https://www.nwea.org/resource-center/resource/the-transformative-ten-instructional-strategies-learned-from-high-growth-schools/

Over NWEA
NWEA^® (een afdeling van HMH) is een missiegedreven organisatie die studenten en docenten in meer dan 146 landen ondersteunt door middel van onderzoek, beoordelingsoplossingen, beleids- en belangenbehartigingsdiensten, professionele leer- en schoolverbeteringsdiensten die strijden voor gelijkheid, de impact op de klas stimuleren en aandringen op systemische verandering in ons onderwijs gemeenschappen. Bezoek NWEA.org voor meer informatie over hoe we samenwerken met opvoeders om alle kinderen te helpen leren.

Het personeel van eSchool Media behandelt onderwijstechnologie in al zijn aspecten - van wetgeving en geschillen tot best practices, geleerde lessen en nieuwe producten. ESchool Media werd voor het eerst gepubliceerd in maart 1998 als een maandelijkse gedrukte en digitale krant en biedt het nieuws en de informatie die nodig is om besluitvormers in het basisonderwijs te helpen bij het succesvol gebruiken van technologie en innovatie om scholen en hogescholen te transformeren en hun educatieve doelen te bereiken.

Laatste berichten van eSchool News Staff (bekijk alle)

• Door SEO aangedreven content en PR-distributie. Word vandaag nog versterkt.
• EVM Financiën. Uniforme interface voor gedecentraliseerde financiën. Toegang hier.
• Quantum Media Groep. IR/PR versterkt. Toegang hier.
• PlatoAiStream. Web3 gegevensintelligentie. Kennis versterkt. Toegang hier.
• Bron: https://www.eschoolnews.com/newsline/2023/06/07/new-nwea-study-points-to-instructional-strategies-driving-academic-growth/