Het hebben van een campusbreed communicatie-ecosysteem is absoluut noodzakelijk, en leiders van schooldistricten hebben geen hogere prioriteit dan het creëren van veilige en goed geïnformeerde campusomgevingen.
Het is essentieel om een gecontroleerd protocol voor noodmeldingen te kunnen starten om rechtstreeks vanaf een mobiel apparaat, een audiosysteem in de klas of een interactief flatpanel te waarschuwen, te informeren en te monitoren.
An eSchool News-panel van deskundigen, waaronder Brent Thrasher, Instructional Technology Coordinator bij Overton County Schools en Todd Eddy van Galaxy Next Generation, biedt inzicht in hoe u betere beslissingen kunt nemen, risico's kunt voorkomen en de communicatie tussen faculteit, administratie en eerstehulpverleners kunt versterken tijdens een actieve dreiging.
Onderwerpen zijn onder meer:
- Hoe leerkrachten onmiddellijk op de hoogte te stellen van een lockdown via softwarewaarschuwingen.
- Hoe u wetshandhavers en eerstehulpverleners onmiddellijk op de hoogte stelt.
- Hoe u de communicatie binnen uw hele ecosysteem monitort met één softwareplatform.
Verwant:
3 sleutels tot schoolcommunicatie en gemeenschapsvormingg
Laura Ascione is de Editorial Director bij eSchool Media. Ze is afgestudeerd aan het prestigieuze Philip Merrill College of Journalism van de University of Maryland.
Meer van eSchool News
De eSchool News K-12 Hero Awards erkennen de toegewijde inspanningen van onderwijsprofessionals op K-12-afdelingen, waaronder IT, curriculum, instructie en administratie.
We kennen allemaal het probleem. Er is een schrikbarend tekort aan leraren speciaal onderwijs en het wordt steeds erger. Zelfs vóór de pandemie meldde 98 procent van de schooldistricten en 49 staten dat ze een tekort hadden en uit een recent RAND-rapport bleek dat zes maanden na de pandemie meer dan een derde van de schoolleiders te kampen had met vacatures voor speciaal onderwijs.
Docenten vinden het merkbaar prettiger om studenten autonomie te geven over hun leerproces - en dit is slechts een van de langetermijneffecten die de pandemie heeft gehad op het basisonderwijs, volgens inzicht van ...
00:00
/
9:09
Het hebben van een campusbreed communicatie-ecosysteem is absoluut noodzakelijk, en leiders van schooldistricten hebben geen hogere prioriteit dan het creëren van veilige en goed geïnformeerde campusomgevingen. In staat zijn om een gecontroleerde noodsituatie te initiëren...
De uitdagingen waarmee studenten worden geconfronteerd in het Linda Tutt Learning Center in Sanger, Texas, zijn zwaar. Ann Hughes is moeilijker.
Volgens een nationaal onderzoek uitgevoerd door Lexia Learning, een bedrijf van Cambium Learning® Group, maakt de meerderheid van de onderwijzers (71 procent) zich zorgen over een burn-out van leraren tijdens het schooljaar 2022-2023.
Om studenten daadwerkelijk te laten leren, moeten ze zich op cognitief en emotioneel niveau betrokken voelen. Ze moeten zich ook veilig voelen.
Volgens een onderzoek uitgevoerd door AASA, The School Superintendents Association, blijven schooldistricten prioriteit geven aan het uitbreiden van het leer- en verrijkingsaanbod in de zomer, het toevoegen van gespecialiseerd personeel zoals personeel in de geestelijke gezondheidszorg en leesspecialisten, en het investeren in hoogwaardig instructiemateriaal en leerplan.
Instellingen voor hoger onderwijs en K-12-scholen zijn nog steeds aan het bijkomen van de veranderingen die tijdens de pandemie zijn aangebracht, en de dreigende dreiging van een ransomware-aanval duurt voort. Vierenzestig procent van de instellingen voor hoger onderwijs werd het afgelopen jaar getroffen door ransomware - een aanzienlijke stijging ten opzichte van 44 procent het jaar ervoor.
Wanneer digitale assistenten in klaslokalen worden gebruikt, kunnen de resultaten overweldigend gunstig zijn. AI heeft onbenut potentieel in klaslokalen, van kleuterschool tot hoger onderwijs.
