CLC-CONFERENTIE 2024: SAMEN VERDER
DATUM: 23 & 24 april 2024
Woon als schoolteam de CLC-conferentie bij! CDA's, CLC-directeuren en CLC-leraren, werken jullie aan een strategie voor een brede school, initiatieven op het gebied van de geestelijke gezondheidszorg, en kijken jullie naar verdere gezinsbetrokkenheid? Doe mee met twee dagen conferentieworkshops gericht op deze thema's en meer
|
|
Perspectieven in het ouderschap: ondersteuning van de reis van uw kind
Pesten en de wet
Datum: woensdag 21 februari 2024 7 – 00 uur
Webinar voor ouders
In deze workshop leer je meer over de juridische aspecten van pesten, zoals het strafrecht, het delen van intieme beelden en schoolverantwoordelijkheden. Je krijgt toegang tot verschillende bronnen.
Presenterende partner: Educaloi
|
|
Onderzoek naar initiatieven op het gebied van de geestelijke gezondheidszorg op scholen
Datum: woensdag 21 februari 2024 1:00 uur
Webinar voor docenten en schoolbeoefenaars
Het opbouwen van een schoolomgeving die prioriteit geeft aan sociaal-emotioneel leren (SEL) en positieve geestelijke gezondheid is cruciaal voor het welzijn en succes van alle leerlingen. Sluit je aan bij het Centre of Excellence for Mental Health (CEMH) en het Centre of Excellence for School Climate (CESC) terwijl we onderzoeken hoe docenten SEL-praktijken kunnen integreren en wat een effectief initiatief op het gebied van de geestelijke gezondheidszorg is. Er zullen partnerbronnen en informatie over projectideeën voor de geestelijke gezondheidszorg beschikbaar zijn.
|
|
Lerarenwaarderingsweek <3
Februari 4 - 10
Gezinnen hebben bij LEARN hun waardering getoond voor onze Super Tutors. Hier zijn slechts enkele voorbeelden van de hartelijke dankbetuigingen die we hebben ontvangen:
- Even een kort woordje om LEARN en de docenten te bedanken die sinds afgelopen oktober met ons hebben samengewerkt. (Studenten) praat meer met ons, ziet er zelfverzekerder uit, en bovenal is ze blij en opgewonden om haar vergaderingen bij te wonen en huiswerk te maken!
- Onze boodschap voor de Teacher Appreciation Week is gewoon DANK U! Mijn zoon heeft tot nu toe twee sessies gehad en is enthousiast over hoe ze hem hebben geholpen en zijn zelfvertrouwen echt hebben vergroot. Bedankt voor uw tijd en voor alles wat u voor onze kinderen doet!
- Merci beaucoup pour votre temps et geduld avec ma fille. (Élève) Het is een feit dat ik het leuk vind om met je te praten. Dit zijn de sessies die interessant zijn. Bravo! Uitstekende beproeving, merci toegift.
- Hij voelt zich erg gesteund en weet dat (de docent) oprecht in hem en zijn capaciteiten gelooft. We zijn haar enorm dankbaar en kijken ernaar uit haar elke keer weer te zien. Als ouders hebben we het gevoel dat ze invloed heeft op zijn zelfrespect. Bedankt!!
- Bedankt aan alle leraren van LEARN, want kinderen gedijen en presteren als leraren zoals jij erin geloven en aanmoedigen.
- Je bent echt zo'n gevoel van vrede voor ons; je hebt geduld waar ik geen toegang toe heb als ik mijn kinderen help. Bedankt voor al het harde werk!!
|
|
Ter ere van onze wiskunde- en natuurkundeleraren op de virtuele campus van WQSB
LEARN is er trots op administratieve en technische ondersteuning te bieden aan de virtuele campusdocenten wiskunde en wetenschappen van WQSB. Studenten deelden hun waardering voor het docententeam:
- Bedankt dat je een geweldige leraar bent, dat je er was en dat je geduld met me hebt gehad van het begin tot nu. Je hebt me veel geleerd en me nog steeds gemotiveerd gehouden om door te gaan naar school, zelfs in moeilijke tijden.
- Bedankt dat je een geweldige leraar bent! Je hebt mij bij alles enorm geholpen!
- Ik waardeer hoe begripvol en ondersteunend je bent, het maakt echt een verschil als het gaat om het leren van een moeilijkere cursus als deze.
- Heel erg bedankt dat je me hebt geaccepteerd, me hier doorheen hebt geholpen en zo begripvol bent!
- Heel erg bedankt dat je mij les hebt gegeven en mij door deze cursus hebt geleid.
- Het hebben van zo’n geweldige leraar maakt het leerproces veel beter en gemakkelijker.
- Bedankt voor de hulp wanneer ik die nodig heb.
- Bedankt dat je geduld met mij hebt. Je bent een geweldige leraar.
- Je harde werk wordt zeer gewaardeerd!
- Bedankt voor uw zorgzaamheid en begrip!
|
|
ShiftEd Podcast #28: In gesprek met Nick Maturo van ELAN
Nick Maturo, interim-CEO van ELAN, het English Language Artists Network, sloot zich aan bij onze LEARN-RÉCIT-consulent, Chris Colley, voor een prachtig gesprek over hun standvastige inzet voor het bevorderen van taalkundige en culturele diversiteit via het medium Engels.
|
|
Wetenschapsleraren in opleiding spelen met STEAM
De afgelopen maand werd LEARN uitgenodigd om een workshop te faciliteren met vier groepen toekomstige leraren basiswetenschappen aan de McGill University. Ons doel was om ze STEAM (wetenschap, technologie, techniek, kunst en wiskunde) te laten beleven in twee verschillende activiteiten. LEARN besloot dat het voor de leraren in opleiding het beste zou zijn om STEAM te beleven door te doen, en op hun beurt zouden ze een mentaliteit van verwondering, ontdekking en ja-denken en doen ontdekken, zoals wetenschappers dat doen.
|
|
De evaluatie en het aantal in FLS met Sophie Piquette
Quoi évaluer? Commentaar en wat is het eerlijke? Reageer op het nummer dat u ooit heeft geholpen? Wat zijn de resultaten van de evaluaties? Devons-nous toujours tout évaluer? U kunt vragen stellen die u tijdens het webinar kunt beantwoorden.
|
|
|
LEER-RÉCIT AANKOMENDE EVENEMENTEN
|
|
Open Creative Space (OCS) Dag: Unplugged & Basisprincipes van Robotica
Datum: donderdag 22 februari 2024 – de hele dag
Persoonlijk bij LEARN Office
Kom met ons face-to-face netwerken, spelen en ervaringen delen op het LEARN-kantoor! Breng de dag door met het verkennen van unplugged robots (dat wil zeggen schermvrij!) en hoe ze eenvoudig in uw klaslokaal kunnen worden geïntegreerd om de betrokkenheid van leerlingen te vergroten. De ideale workshop voor leerkrachten in de kleuterschool, kleuterschool en cyclus 1.
|
|
Gekraste Meetup
Datum: vrijdag 23 februari 2024 om 2:30 uur
Online via Zoom
Iedereen die geïnteresseerd is om in contact te komen met collega-docenten en meer te leren over het gebruik van Scratch in onderwijsomgevingen, is welkom om deel te nemen. Klinkt intrigerend? We hopen je daar te zien!
|
|
Lesgeven over de totale zonsverduistering
Datum: 12 maart 2024 om 3 uur
Online via Zoom
In dit webinar leren we alles over de komende totale zonsverduistering die op maandag 8 april naar Quebec komt. Onder begeleiding van Trevor Kjorlien, ruimte-educator van Plateau Astro, zullen we leren hoe we met eenvoudige fysieke modellen en gratis softwaretools kunnen leren wat een zonsverduistering is. We zullen leren over het pad van de totaliteit, hoe de zonsverduistering er vanaf de grond uit zal zien, en enkele voorgestelde tips voor die maandagmiddag.
|
|
Nu toepassen! Voor de aankomende ArtistsInspire-deadline
|
|
Jaar 5 van ArtistsInspire is in volle gang! Er is nog tijd om een aanvraag voor uw school in te dienen Eendaags evenement en / of een ArtistsInspire-schoolsubsidie! Deze subsidies bieden $1500 aan financiering aan Engelse openbare basisscholen en middelbare scholen in Quebec om persoonlijke en virtuele kunst- en cultuurervaringen van hoge kwaliteit te bieden met een professionele kunstenaar.
Deadline van toepassing: februari 29, 2024
ALLE ArtistsInspire-activiteiten 2023-24 moeten uiterlijk op 31 maart 2024 plaatsvinden.
Maak contact met een artiest nu om uw favoriete artiest te boeken voor een Eendaags evenement en / of een ArtistsInspire-schoolsubsidie! Elke Engelse openbare basisschool en middelbare school in Quebec komt in aanmerking voor een eendaags evenement van $ 1500 en een schoolsubsidie van $ 1500, voor een totaal van $ 3000 per school ter ondersteuning van de creativiteit van studenten. Wij vragen scholen zoveel mogelijk kunstenaars te boeken die in hun schoolbestuurregio wonen.
Om te solliciteren, zie:
DEADLINE: Alle schoolaanvragen voor ArtistsInspire-projecten 2023-24, inclusief One Day Events, moeten vóór 29 februari 2024 worden ingediend. Projecten moeten vóór 31 maart 2024 zijn voltooid.
TWEE beurzen beschikbaar voor elke school!
De Eendagsevenementen en de Schoolbeurzen zijn twee verschillende beurzen, met twee verschillende doeleinden.
Eéndaagse evenementen omvatten een artistieke performance of installatie en een Artist Talk waar studenten vragen kunnen stellen over de praktijk en het carrièrepad van de kunstenaar. Evenementen kunnen een solo- of groepsconcert, dansvoorstelling, toneelstuk, live creatie van visuele kunst, stripjam, voorlezen van verhalen, filmvertoning en meer zijn! Om artiesten te vinden die One Day Events aanbieden, zie HIER.
Schoolsubsidies zijn bedoeld om leerlingen een creatief proces te laten ervaren en zelf kunst te maken. Bekijk onze kant-en-klaar Schoolsubsidie werkplaatsen in de Catalogus workshops basis- en middelbare scholenof Maak contact met een artiest direct voor een workshop op maat van uw leerlingen.
Houd er rekening mee dat deze twee subsidies om administratieve doeleinden (en voor ons gezond verstand!) een ander aanvraag- en feedbackformulier hebben.
Schoolbeurs: aanvraagformulier; feedback formulier
Eendaags evenement: aanvraagformulier; feedback formulier
|
|
|
Als je meer hulp nodig hebt, neem dan contact op met Guillaume Jabbour, onze ArtEd Coach, op artedcoach@quebec-elan.org voor aanbevelingen over artiesten die goed aansluiten bij uw behoeften. Neem contact op met Barb von Thaden, onze subsidiebeheerder, via artiesteninspiregrants@quebec-elan.org of 438-979-1171 om u door het aanvraagproces te helpen.
|
|
Volgend probleem:
april 2024
|
|
|
|
