Lessen. Of ze nu in de klas of in het leven plaatsvinden, lessen zijn nodig om de wereld een betere plek te maken. Een dynamische en positieve klascultuur vormt de basis voor effectief lesgeven en leren en bereidt onze jongeren voor om onze toekomst beter vorm te geven.

In mijn ervaring heeft het voortbouwen op die leerling-leraar-relatie een belangrijke rol gespeeld bij het bereiken van vele mijlpalen, vooral als het gaat om een ​​positieve cultuur in de klas.

Maar hoe doen we dat? Een van mijn favoriete citaten, door Maya Angelou, luidt: "Ik heb geleerd dat mensen zullen vergeten wat je zei, mensen zullen vergeten wat je deed, maar mensen zullen nooit vergeten hoe je ze liet voelen." Deze eenvoudige verklaring verpersoonlijkt het belang van cultuuractiviteiten in de klas.

Wat is een positieve klascultuur?

A positieve klascultuur wordt beschreven als een niet-bedreigende omgeving waarin leraren een ondersteunende leeromgeving bevorderen die gedijt op de empowerment van studenten om de prestaties van studenten te stimuleren. In zo'n leerscenario voelen studenten zich door iedereen gewaardeerd, veilig en gerespecteerd.

Waarom is een positieve cultuur belangrijk in de klas?

De cultuur in de klas heeft een grote invloed op de academische prestaties, de sociaal-emotionele ontwikkeling en het algehele zelfbeeld van studenten. Dit motiveert studenten om risico's te nemen en actief deel te nemen aan hun eigen leertraject en dat van hun leeftijdsgenoten.

Ten slotte heeft de positieve cultuur ook invloed op de sociale vaardigheden, empathie en het vermogen van studenten om met mensen te werken, ongeacht hun ras, leeftijd, geslacht of geslacht. Zoals je kunt zien, zijn de voordelen van het creëren van dit soort leerervaringen voor studenten onbeperkt.

Nieuw in Flocabulaire? Meld u aan voor een account om toegang te krijgen tot de bronnen die in dit artikel worden genoemd.

Hoe creëer je een positief klascultuur

1. Bouw positieve relaties op

Het opbouwen van positieve relaties is essentieel voor het cultiveren van cultuur. Het is belangrijk dat docenten hun leerlingen als individuen leren kennen door oprecht interesse te tonen in hun leven, hun sterke punten en, net zo belangrijk, hun uitdagingen. Dit idee is niet nieuw in de educatieve arena. President Theodore Roosevelt zei ooit: "Het kan niemand schelen hoeveel je weet totdat ze weten hoeveel je erom geeft." Als studenten weten dat jij hun grootste cheerleader bent, krijgen ze de kracht om groter te willen zijn.

Een van de grootste sterke punten van Flocabulary is de overvloed aan interactieve activiteiten die leerlingen de kans bieden om te laten zien waar ze in uitblinken. Terwijl de ene student misschien heel rechttoe rechtaan schijnt Lees & Reageer or Quiz activiteit, een ander zou net zo goed, zo niet beter kunnen presteren met behulp van de Woordenschat kaart voor tekenen of de Woordenschat Spel voor het maken van beats door vragen met betrekking tot de les nauwkeurig te beantwoorden.

2. Stel duidelijke verwachtingen

Het stellen van duidelijke verwachtingen creëert een gevoel van structuur en voorspelbaarheid voor studenten. We weten al dat veel van onze studenten de verbinding met de toegewezen lessen verbreken als ze geen betrouwbare structuur hebben. Flocabulary bouwt geweldig het begrip van de leerlingen en woordenschatverwerving vaardigheden aan de hand van stapsgewijze en gemakkelijk te volgen instructies.

Een voorbeeld hiervan is te vinden in de Lyrisch laboratorium activiteit, waarbij leerlingen lesspecifieke woordenschatwoorden zien die bedoeld zijn om een ​​origineel rijm te maken. Niet alleen worden de woorden aan hen verstrekt, maar omdat ze ze allemaal gebruiken in hun oorspronkelijke rijmcreatie, worden de woorden gemarkeerd om aan te geven dat ze zijn gebruikt. Bovendien kunnen leerlingen eenvoudig op woorden klikken waarvan ze de betekenis misschien zijn vergeten om ze te helpen het woord beter te gebruiken tijdens de creatieve fase van deze activiteit. Ten slotte kunt u de schrijfprompt in de Lyric Lab-functie aanpassen om aan de behoeften van alle studenten te voldoen, terwijl u een zekere methode behoudt om duidelijke en specifieke instructies door te geven die studenten moeten volgen. Op basis van de behoeften van de groep of het individu kunt u zo weinig of zo veel schrijven als u wilt in termen van aanwijzingen.

3. Open communicatie

Open communicatie is van cruciaal belang voor veilige en inclusieve ruimtes; leerlingen moeten zich op hun gemak voelen bij het delen van gedachten, meningen en zorgen. Actief luisteren en respectvolle dialoog zijn noodzakelijk voor een positieve cultuur in de klas. Leraren zouden dit in elke interactie met leerlingen moeten modelleren.

Flocabulary biedt een lessencollectie voor levensvaardigheden die is ontworpen om positieve cultuurwoorden te promoten die essentieel zijn om studenten te helpen karakter op te bouwen. U vindt verschillende voorbeelden in de Raciale en sociale rechtvaardigheid en Sociaal en emotioneel leren secties. Onderwerpen zoals Zorgen beheren, Culture en Actief luisteren zijn slechts een paar echte en geteste winnaars.

4. Groeimindset

Het benadrukken van een groeimindset wekt een gevoel van vertrouwen bij uw leerlingen door de nadruk te leggen op de kracht van het leren van iemands fouten. Een groeimindset bouwt veerkracht, moed en vertrouwen op. Zoals Aaliyah zei: "... als het je in het begin niet lukt, stof jezelf dan af en probeer het opnieuw..."

Eén strategie: gebruik Flocabulary's Groeimindset video les! Dit lied leert studenten dat ze, om in welk deel van hun leven dan ook beter te worden, de waarde moeten kennen van fouten maken, hard werken en geloven dat ze alles kunnen.

Wanneer ik reis en spreek met docenten van alle leerjaren en expertisegebieden, benadruk ik hoe belangrijk het is voor hun studenten om te zien hoe ze proberen deel te nemen aan een Lyric Lab-activiteit. Door Lyrisch laboratorium, demonstreren studenten hun begrip van woordenschat en verbeteren ze hun schrijfvaardigheid door hun eigen raps over de inhoud te maken met behulp van hiphop-instrumenten. Dit stelt studenten in staat hun denken te verdiepen en eigenaar te worden van hun leerproces. Het ergste dat kan gebeuren, is dat je niet goed kunt zingen en rappen, goed kunt lachen, een nieuwe vriend kunt maken en studenten de moed kunt geven om te weten dat het goed is als je er niet goed in bent. In het beste geval laat je je studenten een talent zien waarvan ze niet wisten dat je het bezat. Al met al bouw je positieve relaties op terwijl je een groeimindset aanmoedigt.

Het opbouwen van een gemeenschap bevordert samenwerking, teamwerk en ondersteuning door collega's. Leraren moeten leerlingen regelmatig betrekken bij coöperatieve leeractiviteiten, groepsprojecten en discussies en ze aanmoedigen om naar een gemeenschappelijk doel toe te werken.

In Flocabulary, onze Discussiemodus functie in elke video-activiteit is een uitstekende manier om geweldige discussies tussen studenten te genereren - het enige wat docenten hoeven te doen is de knop Discussiemodus in het paneel rechtsonder van elke Flocabulary-video aan te zetten en de studenten het vanaf daar te laten doen.

Video's kunnen worden afgespeeld, zodat ze automatisch stoppen en een vraag posten die betrekking heeft op de les, zodat studenten een-op-een "elleboogpartner"-stijl, kleine groep of klasbrede discussies aangaan. Elke vraag die in onze video's is ingesloten, is met opzet ontworpen om de dialoog te bevorderen en niet te worden beantwoord met een simpel "ja" of "nee" antwoord.

Flocabulary is met opzet ontworpen voor studenten om te oefenen met spreken voor hun leeftijdsgenoten. Flocabulary bevordert een veilige ruimte waar studenten het gevoel hebben dat er naar hen wordt geluisterd en leren om betere luisteraars te worden.

Dit alles hangt samen met het opbouwen van een sterke gemeenschap van gemotiveerde leerlingen. Het wordt ten zeerste aanbevolen dat leraren onderhandelen over de manier waarop studenten met elkaar communiceren in deze leergemeenschap, terwijl ze voortdurend werken aan strategieën om de algehele academische en sociale prestaties van studenten te verbeteren.

6. Cultuurvormende activiteiten

Het brengen van leuke en boeiende positieve cultuuractiviteiten in de klas is waar het allemaal om draait bij educatieve games, technologie en creatieve projecten. Gebruik deze tools om studenten in staat te stellen hun kennis en vaardigheden op een zinvolle manier toe te passen. Dit is waar studenten in staat zijn om hun interesses, talenten en hobby's te delen om een ​​gevoel van enthousiasme en betrokkenheid te bevorderen terwijl ze het pad naar leren doorlopen.

Flocabulary had deze dingen vanaf de eerste dag in gedachten en dat blijkt uit alles wat we studenten bieden die worden blootgesteld aan ons platform. The Vocab Game, Lyric Lab, evenals onze Mixes, die deel uitmaken van de Vlokkig Plus abonnement, leveren ze allemaal als het gaat om leren authentiek boeiend maken. Flocabulary Mix heeft een meer formele benadering van leren; studenten en docenten hebben plezier terwijl ze begripsvaardigheden combineren die specifiek zijn voor hun leerjaar.

Ontdek cultuuractiviteiten in de klas met Flocabulary

Onthoud ten slotte dat het opbouwen van een positieve cultuur een continu proces is dat vereist dat leraren opzettelijk en consistent zijn en zich oprecht inzetten voor het welzijn en succes van elke leerling.

Door relaties op te bouwen, duidelijke verwachtingen te stellen, open communicatie, de nadruk te leggen op een groeimindset, gemeenschap op te bouwen en leuke en boeiende activiteiten voor leerlingen aan te bieden, zijn docenten goed op weg om leerlingen te helpen bijdragende burgers te worden - en dat is echt hoe we de wereld maken een betere plaats.

Nieuw in Flocabulaire? Meld u aan voor een account om toegang te krijgen tot de bronnen die in dit artikel worden genoemd.

• Door SEO aangedreven content en PR-distributie. Word vandaag nog versterkt.
• PlatoData.Network Verticale generatieve AI. Versterk jezelf. Toegang hier.
• PlatoAiStream. Web3-intelligentie. Kennis versterkt. Toegang hier.
• PlatoESG. Automotive / EV's, carbon, CleanTech, Energie, Milieu, Zonne, Afvalbeheer. Toegang hier.
• BlockOffsets. Eigendom voor milieucompensatie moderniseren. Toegang hier.
• Bron: https://blog.flocabulary.com/classroom-culture/