Hoofdpunten:

Begin 2020 leefden docenten en studenten over het hele land in een snelle wereld vol keuzes, aanpassingen en voortdurende veranderingen. Maar in maart van dat jaar veranderde alles. Ons district werd, zoals zovelen in het hele land, gedwongen zich opnieuw voor te stellen hoe leren eruit zag. Onder de geweldige leiding van Dr. Shawn Foster, hoofdinspecteur van het schooldistrict van Orangeburg County, beschikte mijn schooldistrict over een actief actieplan om de continuïteit van het leren voor alle leerlingen te garanderen. 

Hoewel we verder verwijderd zijn van de dagelijkse gevolgen van de COVID-pandemie, is deze in sommige opzichten nog steeds aanwezig. Hoewel alle leden van het team hard hebben gewerkt om de continuïteit van het leren tijdens de pandemie te behouden, heeft COVID ervoor gezorgd dat de lees- en rekenvaardigheden van onze leerlingen in een noodtoestand terecht zijn gekomen. Vandaag de dag is het onze uitdaging om onze docenten en leerlingen te empoweren, aan te moedigen, uit te rusten en te ondersteunen bij het herstellen van de leerresultaten die tijdens de pandemie verloren zijn gegaan. 

Om het succes van alle studenten in de wereld na de pandemie te ondersteunen en om de noodtoestand op het gebied van lezen en rekenen van onze studenten aan te pakken, heeft ons district zijn edtech-bronnen herzien. We hebben besloten de cursussen te behouden waarvan bewezen is dat ze effectief zijn in het helpen van onze leerlingen om verloren leerstof terug te winnen. Dit zijn de hulpmiddelen die we hebben bewaard: 

Waterford.org biedt ouders en opvoeders een verscheidenheid aan hulpmiddelen ter ondersteuning van jonge leerlingen. Van het krachtige PK-2-curriculum voor vroege geletterdheid tot de hulpmiddelen voor wiskundige geletterdheid en de vele professionele leermogelijkheden, Waterford.org biedt hulp aan leraren en de partners van ouders bij het ondersteunen van de ontwikkeling van geletterdheid en wiskundige vaardigheden van basisschoolleerlingen. 

Via de Instructional Hub van het South Carolina Department of Education, mijn schoolsysteem en schoolsystemen in de hele staat hebben gratis toegang tot Discovery Education Ervaring. Het brede scala aan digitale bronnen dat nu voor mij beschikbaar is, helpt mij het onderwijs beter te differentiëren en leerlingen van alle niveaus de juiste hulpmiddelen te bieden om hun wiskunde- en geletterdheidsscores te verbeteren. De hoogwaardige bronnen die Discovery Education biedt, voeden ook de natuurlijke nieuwsgierigheid van mijn studenten, waardoor het het perfecte hulpmiddel is om de betrokkenheid van studenten te verbeteren. 

Eureka wiskunde is ook een belangrijk onderdeel van onze inspanningen om het succes van leerlingen in wiskunde te vergroten. Het beschikt over een spiraalvormig curriculum dat dagelijks voortbouwt op elke les. Omdat Eureka Math zich richt op sleutelconcepten die in de loop van de tijd gelaagd worden, verwerven leerlingen een blijvende hoeveelheid wiskundekennis, en niet slechts een afzonderlijke reeks vaardigheden. En omdat leerlingen van klas tot klas dezelfde modellen en probleemoplossende methoden gebruiken, blijven wiskundige concepten jaar na jaar bij hen. 

Naast Eureka Math gebruiken we ik ben klaar. i-Ready is een verbonden systeem van beoordelingen en leermiddelen en biedt docenten zoals ik niet alleen een dieper inzicht in wat mijn leerlingen wel en niet weten, maar ook een groot aantal hulpmiddelen die mij helpen bij te sturen waar nodig en die leerlingen verrijken voor hun leerlingen. boven klasniveau.  

Om docenten nog meer inzicht te geven in het begrip van onze leerlingen over kernconcepten, combineert mijn schoolsysteem nu i-Ready en Meesterschap verbinden om mini-evaluaties uit te voeren waarmee we de steun op geïdentificeerde gebieden nog sneller dan voorheen kunnen richten. De inzichten uit deze minibeoordelingen helpen zeer snel gebieden te identificeren die aanvullende hulp nodig hebben, waardoor ik het onderwijs kan aanpassen en studenten meer individuele ondersteuning kan bieden. 

Al deze middelen worden aangevuld met middelen van een aantal non-profitorganisaties, zoals de Save the Children Foundation en het 21st Century After School Program. Deze inhoud biedt naschoolse verzorgers extra hulpmiddelen om leerlingen te helpen door te leren na de laatste bel.  

Hoe graag we ook zouden willen denken dat we de COVID-pandemie achter ons hebben gelaten, feit is dat we nog lang met de nasleep ervan zullen worstelen. Gelukkig is het district waarin ik met trots werk – Orangeburg School District in South Carolina – toegewijd om ervoor te zorgen dat alle studenten hun persoon, doel en platform ontdekken en ontwikkelen door middel van hoogwaardige educatieve ervaringen. Ze zetten hun geld waar hun mond is door ervoor te zorgen dat docenten over de instrumenten beschikken die nodig zijn om onze huidige noodtoestand te boven te komen. Ik geloof dat deze middelen, wanneer ze in handen zijn van mijn innovatieve collega's, de klus zullen klaren! 

• Door SEO aangedreven content en PR-distributie. Word vandaag nog versterkt.
• PlatoData.Network Verticale generatieve AI. Versterk jezelf. Toegang hier.
• PlatoAiStream. Web3-intelligentie. Kennis versterkt. Toegang hier.
• PlatoESG. carbon, CleanTech, Energie, Milieu, Zonne, Afvalbeheer. Toegang hier.
• Plato Gezondheid. Intelligentie op het gebied van biotech en klinische proeven. Toegang hier.
• Bron: https://www.eschoolnews.com/innovative-teaching/2024/01/04/edtech-tools-reading-math-achievement/