Gewervelde dieren: Reptielen – Laat leerlingen in deze les kennismaken met reptielen, een van de vijf groepen gewervelde dieren. Studenten zullen gemeenschappelijke kenmerken en verschillende soorten reptielen onderzoeken.

California Gold Rush – In deze les leren leerlingen over de California Gold Rush. Ze zullen leren hoe de goudkoorts begon, hoe het leven was tijdens de goudkoorts en welke effecten de goudkoorts had op de staat Californië

Overtuigingstechnieken in reclame – In deze nieuwe les leren leerlingen verschillende technieken die bij adverteren worden gebruikt, evenals enkele belangrijke vragen die ze kunnen stellen wanneer ze een advertentie tegenkomen.

Werkwoorden – In deze nieuwe les leren leerlingen over werkwoorden en werkwoordstijden. Studenten leren waarom werkwoorden belangrijk zijn om zinnen te voltooien, hoe ze een werkwoord kunnen identificeren en hoe ze werkwoorden in verschillende tijden kunnen schrijven.

Het zomeroverzicht (Graad 3-12) – Van de Olympische Spelen in Tokio tot protesten in Cuba, een hittekoepel, ongeïdentificeerde vliegende objecten en meer: ​​kijk terug naar de grootste nieuwsverhalen van de zomer van 2021 met de Week in Rap-crew. Kijk de Zomeroverzicht Junior (Graad 3-5) hier.

Zelfstandige naamwoorden  – In deze les leren de leerlingen dat een zelfstandig naamwoord een woordsoort is waarmee een persoon, plaats, ding of idee wordt benoemd. Ze bestuderen het verschil tussen gewone zelfstandige naamwoorden en eigennamen, en leren hoe ze meervoudige zelfstandige naamwoorden kunnen vormen.

Emmett tot – “Laat de mensen zien wat ik heb gezien.” In deze les leren de leerlingen het verhaal van Emmettt Till en hoe zijn moeder, Marnie Till, hielp de burgerrechtenbeweging op gang te brengen. Ze volgen het vroege leven en de laatste dagen van Emmett Till en onderzoeken hoe Marnie Tills beslissing om een ​​begrafenis in open kist te houden de verschrikkingen van Jim Crow South aan de wereld blootlegde.

Fannie Lou Hamer – “Niemand is vrij totdat iedereen vrij is.” In deze les leren leerlingen over Fannie Lou Hamer, een leidende stem van de burgerrechtenbeweging. Ze beschouwen haar opkomst tot activisme via de Student Nonviolent Coordinating Committee (SNCC) en haar cruciale getuigenis op de Democratische Nationale Conventie van 1964.

Het skeletsysteem: Het skelet helpt ons niet alleen te bewegen en biedt structurele ondersteuning en bescherming, maar helpt ook bij de opslag van calcium en de productie van bloedcellen. In deze les ontdekken leerlingen de structuur en functie van botten en het skeletstelsel.

Het spijsverteringsstelsel: Hoe zet het lichaam het voedsel dat we eten om in energie die het kan gebruiken? In deze les leren de leerlingen uit welke organen het spijsverteringsstelsel bestaat en hoe ze bijdragen aan het spijsverteringsproces.

Het ademhalingssysteem: Hoe krijgt het lichaam de zuurstof die het nodig heeft om te overleven? In deze les zullen de leerlingen de reis van de lucht door het ademhalingssysteem volgen als we inademen – van de luchtpijp naar de bronchiën, naar de longblaasjes en de haarvaten in de longen, naar de bloedbaan naar het hart – en helemaal terug als we uitademen!

Slavernij in Amerika: De erfenis van de slavernij in Amerika is lang, duurzaam en van cruciaal belang om rekening mee te houden. In deze les volgen de leerlingen de geschiedenis van de slavernij in Amerika vanaf het eerste schip met ontvoerde Afrikanen in 1619 tot aan de burgeroorlog. Studenten zullen de economische, politieke en juridische factoren onderzoeken die hebben bijgedragen aan de instelling en voortzetting van de slavernij gedurende de 17e, 18e en 19e eeuw.

De wilde jaren twintig: In deze les leren leerlingen over de groeiende economische en culturele kloof tussen de Amerikaanse stad en die op het platteland. Ze leren ook hoe de trends van de jaren twintig tot de Grote Depressie hebben geleid.

Boosheid: Iedereen voelt zich wel eens boos, maar het is belangrijk om coping-strategieën te vinden om met deze emotie om te gaan, in plaats van destructief gedrag te vertonen. In deze les leren leerlingen over de fysieke waarschuwingssignalen van woede en hoe ze zich op een gezonde manier kunnen uiten.

Jose Hernandez: Hij ging altijd naar buiten en keek naar de maan. Hij wist dat zijn kans zich spoedig zou voordoen. In deze les leren de leerlingen over José Hernández, een Mexicaans-Amerikaanse astronaut. Studenten onderzoeken zijn vroege leven en zijn reis om NASA-astronaut te worden en beschouwen de rol die vastberadenheid in zijn leven speelde.

Sor Juana Ines de la Cruz: De Mexicaanse feniks, Sor Juana was een genie. In deze les leren de leerlingen over Sor Juana Inés de la Cruz, een 17e-eeuwse geleerde, non en voorvechter van vrouwenonderwijs. Ze leren hoe haar leven vol controverses was, en overwegen hoe haar nalatenschap vandaag de dag voortleeft.

Wat is stress?: We voelen allemaal stress in ons dagelijks leven, maar wat is stress precies? In deze les leren de leerlingen dat ons lichaam biologisch aangelegd is om stress te voelen, en dat stress niet altijd slecht is, zolang we maar gezonde coping-strategieën in gedachten hebben.

Bossen: Deze les introduceert het bosbioom. Studenten leren over de drie belangrijkste bostypen – tropisch regenwoud, gematigd bos en taiga – en de fysieke kenmerken van elk. Ze leren ook hoe planten en dieren zich hebben aangepast om te overleven in elk type bos.

Landbiomen: Een bioom is een regio met soortgelijke ecosystemen die worden gekenmerkt door een bepaald klimaat en een bepaald planten- en dierenleven. In deze les leren leerlingen over vier belangrijke landbiomen: grasland, bos, woestijn en toendra.

Jaar in Rap 2020: The Year in Rap belicht enkele van de grootste nieuwsverhalen van het jaar op het gebied van wereldnieuws, nationaal nieuws, wetenschap, technologie, sport, entertainment en nieuws gerelateerd aan studenten.

Toni Morrison: Deze les laat leerlingen kennismaken met het leven en werk van de veelgeprezen Amerikaanse auteur Toni Morrison. Ze leren over haar jeugd in Ohio en carrière als de eerste zwarte vrouwelijke fictieredacteur bij Random House. Ze onderzoeken de sociale context en universele thema's die Morrisons werk zo krachtig maakten.

James Baldwin: “Ik ben de kleinzoon van een slaaf, en ik ben een schrijver. Ik moet met beide omgaan.” Deze les laat leerlingen kennismaken met het leven en werk van de Amerikaanse schrijver James Baldwin. Ze verkennen zijn openhartige discussies over racisme en discriminatie in de Verenigde Staten en daarbuiten. Ze leren ook hoe Baldwins weigering om zijn schrijven en identiteit in een hokje te plaatsen hem tot een echte beeldenstormer maakte.

Marsha P. Johnson: Deze les laat leerlingen kennismaken met het leven en het activisme van homo- en transrechtenactivist Marsha P. Johnson. Ze leren over haar jeugd, haar leven in New York City en haar betrokkenheid bij de homorechtenbeweging van de jaren zestig en zeventig. Ze onderzoeken haar nalatenschap en het gebrek aan erkenning dat ze ontving toen ze nog leefde.

Misplaatste modificatoren: In deze les leren leerlingen misplaatste en bungelende modifiers te identificeren en te corrigeren. Wanneer modifiers op de verkeerde plaats in een zin staan, kunnen ze verwarrende (en hilarische) situaties creëren!